Типология теорий

сфере путь теоретического знания к практике намного сложнее и многообразнее, ибо тут нет (как в ряде естественных, особенно технических наук) прямого выхода в практику, непосредственного применения знания в той или иной области социально-преобразующей деятельности. Чем выше уровень обобщения данной теории, чем она абстрактнее, тем более сложным и опосредованным является путь от заключенного в ней знания к практике, тем больше это знание должно пройти промежуточных звеньев, прежде чем сможет стать непосредственной материальной силой, регулировать общественную жизнь.

Фундаментальные знания, как правило, не поддаются технологизации, но они оказывают преимущественно косвенное (через конкретно-прикладные разработки) воздействие на преобразование действительности, на процесс решения социально-практических проблем. Но и прикладная теория воздействует на ход практических процессов не непосредственно, а через опосредование технологическими разработками, которые и придают ей "рабочую форму". Именно на этапе технологизации совершается переход от научного описания к нормативной системе, имеющей целевое, практическое назначение. Отсутствие (или их недостаточная разработанность) конкретно-прикладных теорий и технологий - одна из главных причин отрыва теории от практики.

Список использованной литературы

1. Баженов Л.Б. Строение и функции естественнонаучной теории. М., 1978.

2. Вернадский В. И. О науке. Т. 1. Научное знание. Научное творчество. Научная мысль. - Дубна. 1997. 496 с.

3. Горохов В.Г. Концепции современного естествознания и техники. М., 2000.

4. Кохановский В.П., Золотухина Е.В., Лешкевич Т.Г., Фатхи Т.Б. Философия для аспирантов: Учебное пособие. Изд. 2-е - Ростов н/Д: "Феникс", 2003. - 448 с.

5. Петров Ю.А., Захаров А.А. Практическая методология. М., 1999 462 с.

6. Рассел Б. Человеческое познание, его сфера и границы. – М.: Изд-во иностр. лит., 1957. – 556 с.

7. Степин В.С. Теоретическое знание. - М., 2000. 761 с.

8. Шипов Г.И. Теория физического вакуума – М.: Наука, 1996 – 342с.

9. Хьелл Л., Зиглер Д. Теории личности. - СПб. Питер Пресс, 1997. - 528-573 с

10. Эйнштейн А. Физика и реальность. - М., 1995. С. 228-229.

ã Вернадский В. И. О науке. Т. 1. Научное знание. Научное творчество. Научная мысль. - Дубна. 1997. С. 414-415.

ã Эйнштейн А., Инфельд Л. Эволюция физики. - М., 1965. С. 78.

ã Эйнштейн А. Физика и реальность. - М., 1965. С. 139-143, 204.

ã Эйнштейн А. Физика и реальность. - М., 1965. С. 264

Ó Эйнштейн А. Физика и реальность. - М., 1965. С. 62.

[1] Эйнштейн А. Физика и реальность. - М., 1995. С. 228-229.

[2] Степин В. С. Теоретическое знание. - М., 2000. С. 704.

10-09-2015, 23:14