Психолого-педагогические особенности тестовой формы контроля и методы составления тестовых заданий; их практическое применение при обучении студентов зубоврачебного отделения

Пенообразующие

3. Гелеобразующие

4. Отдушки

5. Красители

6. Вкусовые добавки

Р = 6

Тестовое задание на сравнение:

Дайте характеристику средств индивидуальной гигиены полости рта:

1. Зубные щетки

2. Зубные нити

3. Зубочистки

1. Жесткие, средней жесткости, мягкие.

2. Вощеные, невощеные.

3. Деревянные, костяные, пластмассовые.

Р = 8

Тестовое задание - типовая задача.

Произведите подбор средств индивидуальной гигиены полости рта для ребенка 5-лет. Зубные ряды имеют плотные межзубные промежутки. У ребенка стоматит грибковой этиологии.

Эталон:

1. Мягкая зубная щетка.

2. Зубные нити.

3. Зубная паста "Ягодка".

Р = 3

Тесты III уровня усвоения

Вычислить индекс гигиены полости рта по Федорову - Володкиной у обследуемого больного Х. Сделать заключение об уровне гигиены и дать рекомендации, если это нужно.

Условия:

1). Баллы у зубов. 32 1 1 2 3

433 333

2).Больной Х. 50 лет, страдает сахарным диабетом.

1. Эталон:

Вычисление индекса гигиены:

2. Заключение: у больного средний уровень гигиены полости рта; имеется гингивит и все признаки возможного парадонтита.

3.Рекомендации: 1). Профессиональная гигиена полости рта 1 раз в месяц.

2). Регулярное наблюдение у парадонтолога

3). Обучение рациональной индивидуальной гигиене полости рта (использование зубных щеток средней степени жесткости; зубных паст из противовоспалительной группы, не содержащих сахар).

4). Регулярное наблюдение у эндокринолога.




8-09-2015, 21:11

Страницы: 1 2
Разделы сайта