Исследование личности студента педагогического колледжа

юношеского возраста - смена значимых лиц и перестройка взаимоотношений со взрослыми. Одной из самых важных потребностей переходного возраста становиться потребность в освобождении от контроля и опеки родителей, учителей, старших вообще, а также от установленных ими правил и порядков Из факторов социализации, рассматриваемых по отдельности, самым важным и влиятельным была и остается родительская семья как первичная ячейка общества. Всеобъемлющее влияние родителей на детей, а также содержание и характер этого влияния объясняются теми механизмами социализации ребенка, которые с наибольшей эффективностью активизируются в семейном воспитании. В качестве таких механизмов, с помощью которых ребенок приобщается к социальной действительности, входит в жизнь, становится ее самостоятельным участником, психологи определили подкрепление, индентификацию, понимание. Семейное воспитание происходит в процессе жизни – в отношениях близости, в делах и поступках ребенка.

Список литературы

1. Авдеева Н.Н. Ранний этап в развитии личности // Психология личности: Теория и эксперимент. М., 1982.

2. Анцыферова Л.И. К психологии личности как развивающейся системы// Психология формирования и развития личности,М., 1981.

3. Бахтин М.М. Эстетика словесного творчества. М., 1972.

4. Бодалев А.А. Психология межличностных отношений //Вопросы психологии.¾ 1994.¾ № 1.

5. Бодалев А.А.Личность и общение. М., 1983.

6. Бубер М. Я и Ты. М., 1993.

7. Диалоги о воспитании: Книга для родителей / Под ред.В.Н.Столетова.¾ М.: Педагогика, 1985

8. Ильенков Э.В. Что же такое личность? //Психология личности:Тексты. М., 1982.

9. Кон И.С. Психология ранней юности: Книга для учителя. ¾ М.: Просвещение, 1989.

10.Кон И.С. Психология юношеского возраста ¾ М.: Просвещение, 1979.

11.Кроник А.А. Межличностное оценивание в малых группах, Киев, 1982.

12.Лубовский Д. Развитие мотивов межличностных отношений у подростков 12-15 лет // Воспитание школьников. ¾ 1997. ¾ № 2.

13.Миславский Ю.А. Саморегуляция и активность личности в юношеском возрасте

14.Петровский В.А. К психологии активности личности // Вопросы психологии. 1975. ¾ № 3

15.Родионова Е.А. Общение как условие развития личности // Психология формирования и развития личности. М., 1981.

16.Рувинский Л.И. Самовоспитание личности. М., 1984..

17.Савченко Е.А. О готовности старшеклассников противостоять аморальным проявлениям // Вопросы психологии. ¾ 1997. ¾ № 3.

18.Синягин Ю. Ошибки в общении учителя с учениками и их родителями // Воспитание школьников. ¾ 1997. ¾ № 1.

19.Смирнова Е.О. Становление межличностных отношений в раннем онтогенезе // Вопросы психологии. ¾ 1994. ¾ № 6.

20.Рубинштейн С.Л. Человек и мир // Проблемы общей психологии. М., 1973.

21.Чирков В.И. Межличностные отношения, внутренняя мотивация и саморегуляция // Вопросы психологии. ¾ 1997. ¾ № 3

22.Чирков В.И. Самодетерминация и внутренняя мотивация поведения человека // Вопросы психологии. ¾ 1996. ¾ № 3.

9-09-2015, 17:13