Личность преподавателя в ВУЗе

Кафедра философии и социологии СЛИ Старший преподаватель философии Захарова Л.И. УДК-006 Сыктывкар 2001г. Роль схемы в процессе реализации государственного стандарта.

Каждый из нас, будучи студентом, сталкивается с людьми, которые дают нам знания, учат тонко чувствовать и стараются сделать нас образованнее. Безусловно, это - преподаватели. С самого начала студент рассматривает преподавателя как нечто недосягаемое и чужое, изначально строя преграду в общении.

Выявление эффективных способов организации обучения, способствующих формированию необходимых практических навыков у студентов. Отношение студентов к организации их учебного процесса. Определение соответствия знаний и навыков требованиям профессии.

Еще немногие учителя понимают, что это такое, еще меньше тех, кто умеет преподавать по коммуникативной методике, но все больше образовательных центров указывают в требованиях к кандидатам уметь обучать по коммуникативной программе.

Понятие личности. Личность студента. Личность преподавателя. Типология личности студента и преподавателя.

Не совсем удачный эксперимент в модернизации школьного образования – повсеместное введение ЕГЭ. От субъективизма в оценке знаний выпускников школ он не помог, но изменил цели обучения, причем не в лучшую сторону.

Успешное самоопределение в студенческом возрасте является предпосылкой эффективности профессиональной карьеры личности и её самореализации.

Рассматривая вопрос контроля в дистанционном обучении, необходимо, прежде всего, составить представление о том, что же такое “дистанционная форма обучения” и в чем ее особенности. Дистанционное обучение - это обучение на расстоянии, когда преподавателя и обучаемого отделяет значительное пространство.

Обоснована необходимость использования интерактивных методов подготовки специалистов для сферы бизнеса, экономики, банковского дела и торговли, а именно – включение в образовательный процесс ролевых деловых игр, с точки зрения внутрипредметных инноваций.

Образование является важнейшей сферой социальной жизни. Именно образование формирует интеллектуальное, культурное, духовное состояние общества. Содержание образования и его направленность отражают образовательные программы и стандарты.

Стимулом совершенствования школьного обучения и воспитания в сложившейся социокультурной ситуации остается глубоко осознанная специалистами потребность найти пути создания оптимальных условий для свободного развития личности ученика.

Преподавателям социальных дисциплин в технических вузах на своем опыте хорошо известно, что студенты нередко относятся к этим предметам как к чему-то второстепенному по отношению к их профилю.

В современной отечественной педагогике можно выделить ряд концепций, каждая из которых рассматривает личностное образование с разных позиций. Эти позиции не противоречат друг другу, а фиксируют акценты на разных сторонах этого процесса.

Влияние на эффективность компьютерного обучения социальных и личностных характеристик обучаемых.

Факультет Экономики и финансов Кафедра Экономики и управления Специальность Экономика и управления на предприятии (в городском хозяйстве) Тема ОСОБЕННОСТИ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТА

Коммуникационный процесс в результате проведения практического занятия. Выполнил студент МД-31, Паисов А.В. Углубленное изучение межличностной коммуникации предполагает рассмотрение ее как процесса, состоящего из этапов и стадий.

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Таганрогский государственный педагогический институт» Рабочая тетрадь

План Введение 3 Субъектные свойства педагога. 4 1.1.Общепедагогический подход. 4 1.2.Структурное представление субъектных свойств педагога. 4 Функции педагога. 6

Особенности аудиторной передачи сообщения. Общая схема лекционного сообщения. Управление аудиторией. Виды обратной связи. Техника произнесения речи, индивидуальная специфика оратора. Рекомендации для подготовки речевого сообщения.

Доклад Наша работа называется – Разработка обучающей программы: Выявление аномалии статистическими окнами разных иерархических уровней. Выявление аномалий на площади – очень важная задача для подсчета запасов и ресурсов. Решением этой проблемы занимаются многие специалисты разных кафедр нашего института (или академии).