С возрастом большинство из нас теряет способность фантазировать: как трудно иногда бывает придумать новую сказку для ребенка. Для сохранения и развития воображения существует целый ряд упражнений, которые подробно описаны в специальной педагогической литературе.
Заключение
Значение воображения в жизни и деятельности человека очень велико. Возникло и развивалось воображение в процессе труда, и основное его значение состоит в том, что без него был бы невозможен любой труд человека, т.к. невозможно трудиться, не представляя себе конечного и промежуточных результатов. Без воображения не был бы возможен прогресс ни в науке, ни в искусстве, ни в технике. Ни один школьный предмет не может усваиваться полностью без деятельности воображения. Если бы не было воображения, невозможно было бы принять решение и найти выход в проблемной ситуации, когда мы не обладаем нужной полнотой знаний.
Да и вообще, без воображения не существовало бы мечты, а как бы скучна была жизнь на свете, если бы люди не могли мечтать!!!
Список используемой литературы
1. "Основы психофизиологии" учебник под редакцией Александрова Ю.И. Москва 1998г.
2. Выготский Л.С. "Развитие высших психических функций". - Издательство "Просвещение", Москва, 1990
3. Коршунова Л.С. Воображение и его роль в познании. - Москва, 1979
4. Рубинштейн С.Л. "Основы общей психологии". – Издательство "Питер", Москва-Харьков-Минск, 1999
5. Субботина Л.Ю. "Развитие воображения у детей" — Ярославль: Академия развития, 1996.
6. Шибутани Т. "Социальная психология".- Издательство "Прогресс", Москва, 1969
7. Философский словарь под редакцией М.М. Розенталя, П.Ф. Юдина – Издательство политической литературы, Москва, 1968
9-09-2015, 18:32