Во-вторых, стоит помнить, что мы не животные, а значит, не обречены быть только жертвами, или только агрессорами. Непосредственно в общении с кем-то психологи советуют собраться, насколько это возможно. Сконцентрировать всю свою силу и мысли, внутренне мобилизовать себя [5, 97]
Молодые учителя часто допускают ошибку, когда входят в класс с опущенным в пятки сердцем. Дети тут же чувствуют страх и начинают играть агрессора. Они интуитивно понимают, над каким учителем можно поиздеваться, а над каким нет. [8]
Любой человек чувствует страх на интуитивном уровне, поэтому тщетно скрывать свое состояние. Страх можно скрыть только не испытывая его. А это возможно только в состоянии боевой готовности, тогда роль жертвы не сможет включиться. Опять же, тренировки организма стрессовыми ситуациями позволят несколько изменить положение планки страха по отношению к агрессору. [2, 70]
Вывод: в данной главе мною были перечислены некоторые аспекты современной жизни, на мой взгляд, способные вызвать или зародить агрессию в человеке. Неопределённость и разнообразие точек зрений психологов в вопросе контроля агрессии и поведения при контакте с агрессором лишний раз подчёркивает актуальность этой темы в наши дни.
Заключение
В ходе проделанной работы были изучены основные понятия, виды и типы агрессии. Также были рассмотрены такие теории о возникновении природы агрессии, как: «Психоанализ» З.Фрейда, «Теория социального научения» А.Бандуры и «Фрустрационная теория» Дж.Долларда. Были выделены их основные идеи, замечания критиков в лице психологов-приверженцев других теорий. Соблюдена хронология развитий этих теорий.
Также был рассмотрен вопрос актуальности темы агрессии в наши дни. Выделены некоторые факторы повседневной жизни, которые, на мой взгляд, могут послужить причиной зарождения агрессии. Конечно, это далеко неполный список аспектов, способных зародить в человеке негатив. Помимо этого я попытался выделить некоторые общие рекомендации психологов по вопросу профилактики, контроля агрессии и поведения жертвы в случае конфликта.
В конце каждой главы я уже сделал соответствующие выводы, сделав акцент на актуальности темы психологии агрессии и агрессивности.
На мой взгляд, без известной доли агрессивности людям не обойтись. Нужно лишь стараться направлять её в нужное русло. Энергия агрессии питает смелость и отвагу, дерзость и самоотверженность, способность идти на риск и проявляемую в экстремальных условиях находчивость. Но её, как и всего в нашей жизни, должно быть в меру. Психологическим видением агрессии должен обладать каждый из нас как ради управления самим собой, так и ради более полного понимания поведения окружающих.
Список используемой литературы
1) Мананикова Е.Н. «Основы психологии», М., 2006
2) Бэрон Р. «Агрессия», СПб, 2001, 352с
3) Румянцева Т.Г. «Агрессия: проблемы и поиски в западной философии и науке», М., 1991
4) Фрейд З. «Основные принципы психоанализа», М.,1998
5) Берковиц Л. «Агрессия: причины, последствия и контроль», СПб, 2001
6) Бандура А. «Теория социального научения», СПб, 2000
7) Прокофьев В.Ф. «Тайное оружие информационной войны». М., 1999
8) http://echo.msk.ru/ «Эхо Москвы»
9) http://www.rian.ru/ «РИА Новости»
9-09-2015, 19:06