Задачи: проанализировать теоретические основы проблемы общения в целом и опосредованного глобальной сетью Интернет; экспериментально исследовать особенности общения в Интернет. (текст задач не полон, не покрывает
5. не понимаю, почему так неряшливо представлены результаты экспериментального исследования: что хотите – то и пишете. Вы смотрели какие-нибудь образцы курсовых работ? Поищите в Интернете, используйте как шаблон! Таблицы по КОС мне не понятны. Да многое непонятно, возникает масса вопросов. Может быть легче их обсудить при личной встрече?! Много повторяющихся мыслей о положительных возможностях Интернет, но мало психологизма. Как у испытуемых представлено одиночество? Может быть имеет смысл сравнить какие-то группы испытуемых по степени представленности одиночества и др психологических качеств?! Полагаю, что вы не использовали всего потенциала данных, которые получили.
6. «Транзактный анализ можно определить как уникальную теоретическую модель личности» (с. 6) – анализ является моделью личности? Это как?
7. В выводах вы пишете, что: «Так же следует отметить, что они все же предпочитают виртуальному общению живое. Данное мнение было составлено по результатам проведенного теста на одиночество и в непосредственной беседе с испытуемыми». Но ведь очевидно, что те подростки, которые «ушли в Интернет», с вами не общаются, не являются вашими испытуемыми. Они в другом мире общения. А у остальных-то все в порядке! Вы пробовали пообщаться с Интернет зависимыми, до которых «достучаться» не могут ни родители, ни «реальные» друзья (уже бывшие, впрочем)?
8. а в целом неплохо, текст живой, …
С уважением, ДВ. (т.: 425 – 12 – 83)
9-09-2015, 19:51