Профконсультирование школьников

- Ознакомиться с перечнем обязанностей

- Проанализировать перечень трудовых обязанностей и попытаться дать ответ на вопрос: «А смогу ли я все это делать?»

- Выяснить ограничения по состоянию здоровья

- Выяснить требования предъявляемые профессией к личности

Специальные рекомендации:

Девочкам из восьмого класса я не давала никаких специальных рекомендаций. Мы договорились с ними поработать в следующем году, когда они станут немного постарше.

Завражных Лидии я порекомендовала попытаться найти себя в экономической сфере, попросила еще раз все хорошо обдумать, ознакомиться со списком экономических специальностей и подумать где она сможет применять свои знания на практике.

ПРИЛОЖЕНИЕ

ЛИТЕРАТУРА

1. Алешина Ю.Е.

Индивидуальное и семейное психологическое консультирова­ние. М. 1999.

2. Климов Е. Психолого-педагогические проблемы профессиональной консультации.

3. Пряжников Н. «За и против» активизирующая профориентационная методика.// Школьный психолог №22, 1999г

4. Пряжников Н. «Будь готов!» активизирующая профориентационная методика.// Школьный психолог №13, 2001г

5. Пряжников Н. Формула престижа. активизирующий опросник-шутка// Школьный психолог №5, 1999г