Третий этап - с середины XX в. до настоящего времени. Основанием для выделения этого этапа служит создание целого ряда собственно психологических теорий обучения, т.е. разработка теоретических основ педагогической психологии.
Педология (от греч. pais - дитя и logos - слово, наука; букв. - наука о детях) - направление в психологии и педагогике, возникшее на рубеже XIX-XX вв., ставившее целью объединить биологические, социологические, психологические и другие подходы к развитию ребенка.
Глоссарий
| № п/п | Понятие | Определение |
1 |
Биографический метод | сбор и анализ данных о жизненном пути личности |
| 2 | Диалог | приобщение к иному смысло-жизненному пространству, которое не исчерпывается языковым взаимодействием и не приводит к поиску истины, а проясняет духовные измерения существования |
| 3 | Педагогическая психология | изучает факты, закономерности и механизмы формирования личности в условиях образовательного процесса |
| 4 | Преобразование | приобретение психических новообразований через самостоятельный поиск средств собственного психического развития |
| 5 | Самонаблюдение | разновидность наблюдения, предполагающая и изучение психики на основе наблюдения за собственными психическими явлениями |
| 6 | Социометрия | метод изучения особенностей межличностных отношений в малых группах |
| 7 | Усвоение | процесс перехода элементов социального опыта в опыт индивидуальный |
| 8 | Учебная деятельность | совместная деятельность учителя и деятельность учащегося |
| 9 | Формирование | деятельность учителя, связанная с организацией усвоения определенного элемента социального опыта учеником |
| 10 | Эксперимент | метод сбора фактов в контролируемых и управляемых условиях, обеспечивающих активное проявление изучаемых психических явлений |
Список использованных источников
1 |
Талызина Н.Ф. Педагогическая психология. — М., 1998. |
| 2 | Педагогическаяпсихология: Учеб. для студ. высш. учеб заведений / Под ред. Н.В. Клюевой. - М.: П24 Изд-во ВЛАДОС-ПРЕСС, 2003 |
| 3 | Возрастная и педагогическая психология / Под ред. А.В. Петровского. — М., 2001. |
| 4 | Выготский Л.С. Педагогическая психология. — М., 2006. |
| 5 | Зимняя И.А. Педагогическая психология. — Ростов н/Д, 1999. |
| 6 | Зимняя И.А. Педагогическая психология. – М.: Логос, 2005. |
| 7 | Крутецкий В.А. Основы педагогической психологии. — М., 2002. |
| 8 | Основы педагогики и психологии высшей школы / Под. ред. А.В. Петровского. - М., 1999. |
| 9 | Столяренко Л. Д. Педагогическая психология / Л. Д. Столяренко. – Изд. 5-е., испр. – Ростов н/Д: Феникc, 2008. – 541 c. |
| 10 | Столяренко Л.Д. Основы психологии. – Ростов н/Д.: Феникс, 2006. |
| 11 | Маигбиц Е.И. Психологический анализ учебной задачи // Сов. педагогика. |
Список сокращений
букв. – буквально;
в. – век;
вв. – века;
г. - год;
греч. – греческого;
др.- другие;
изд.- издание
изд-во. - издательство
испр. – исправленное;
М. – Москва;
рис. – рисунок;
Ростов н/Д.- Ростов-на-Дону;
с. – страница;
см. – смотрите;
сов. - советская
т.д. – так далее.
Приложени я
| А |
Рис. |
[1] См.: Основы педагогики и психологии высшей школы. / Под ред. А.В. Петровского. - М., 1999.
2 См.: Ананьев Б.Г. О проблемах современного человековедения. М., 1977
[3] См.: Талызина Н.Ф. Педагогическая психология. М., 1998
[4] См.: Зимняя И. А. Педагогическая психология. М., 1999.
[5] См.: Злобин Н.С. Культурные смыслы науки. М., 1997
[6] См.: Ляудис ВЛ. Психологическое образование в России: новые ориентиры и цели. // Вопросы психологии. 1998. № 5.
[7] См.: Столяренко Л. Д. Педагогическая психология / Л. Д. Столяренко. – Изд. 5-е., испр. – Ростов н/Д: Феникc, 2008. – 541 c.
[8] См.: Столяренко Л. Д. Педагогическая психология / Л. Д. Столяренко. – Изд. 5-е., испр. – Ростов н/Д: Феникс, 2008. – 541 c.
[9] См.: Маигбиц Е.И. Психологический анализ учебной задачи // Сов. педагогика.
[10] См.: Основы педагогики и психологии высшей школы / Под ред. А.В. Петровского. - М., 1999.
[11] См.: Основы педагогики и психологии высшей школы / Под ред. А.В. Петровского. - М., 1999.
[12] См.: Столяренко Л. Д. Педагогическая психология / Л. Д. Столяренко. – Изд. 5-е., испр. – Ростов н/Д: Феникc, 2008. – 541 c
[13] См.; Столяренко Л. Д. Педагогическая психология / Л. Д. Столяренко. – Изд. 5-е., испр. – Ростов н/Д: Феникс, 2008. – 541 c
9-09-2015, 19:07