Личности студента и преподавателя

Статусно-ролевая концепция личности. Социализация.

Министерство науки и образования Российской Федерации Томский Государственный Университет Систем Управления и Радиоэлектроники (ТУСУР) Кафедра Философии

Изучение понятия личности в современной психологии и социологии. Особенности психологического подхода к изучению личности. Основные определения личности в социологии. Особенности применения и интерпретации понятия "личность". Социализация и идентификация.

Направленность личности, ее структура, формы и уровни проявления. Потребности и мотивы как источники активности личности.

Концепция построена на теоретических и экспериментальных исследованиях индивидуального развития человека в системе синтетического человекознания. По Ананьеву человеческая эволюция – это единый процесс во всей множественности его состояний.

Теория деятельности, рассматривающая личность в контексте порождения, функционирования и структуры психического отражения в процессах деятельности, разработана во второй половине XX в. в трудах Леонтьева .

Понятие личностных черт. Субъект – обладатель свойств. Проблема адекватности единиц строения личности.

Характер – совокупность устойчивых психических качеств, связанных с привычными, стереотипными способами поведения.

Понятие и структура личности. Системный подход к психологии человека. Компоненты личности. Способности человека.

История появления теория. Основные ее положения.

Понятие и виды системных качеств человека; Человек как биологический индивид; Человек как личность; Индивидуальность человека. Представление о человеке как системе в научный оборот ввёл Ананьев. Системные качества – это качества приобретаемые человеком при включении в определённую систему и выражающие его место и роль в данной системе.

Психология личности и деятельности Личность – субъект и объект общественных отношений. А. Г. Ковалев В своей жизни и деятельности человек всегда предстает как личность, как член общества.

Развитие личности. Движущие силы и условия развития личности. Подход к пониманию личности в школе А.Н. Леонтьева. Теория личности В.А. Петровского. Подход к пониманию личности в школе С.Л. Рубинштейна. Теории личности В.Н. Мясищева и Б.Г. Ананьева.

Понятие индивида. Индивидуализация индивида. Структура индивида. Процесс формирования личности. Процесс объединения, связывания деятельностей индивида. Этапы формирования личности. Понятие личности. Развитие процесса целеобразования, действий субъекта.

Определение, сущность, свойства, особенности формирования и принципы уникальности личности, анализ ее взаимосвязи понятиями нравственности и духовности, а также общая характеристика ее концепций. Характер личности как психологический стержень человека.

Понятие личности - это совокупность таких психологических качеств индивида как : Отношение к чему - либо . Нормы поведения , взглядов . Ценности . В философии личность человека как таковая не рассматривается . Ею надо стать .

Введение Понятие личности начало складываться уже в древности. Первоначально термин «личность» обозначал маску, которую надевал актёр древнего театра,

Педагогическая деятельность предусматривает наличие, по крайней мере, двух своих сторон: объективная – это набор методов и приемов работы, которые преподаватель традиционно использует, и личностный – это то, как он в зависимости от своих личностных качеств и способностей, эти методы и приемы использует.

Студенчество – отдельная возрастная категория. Социально-психологические особенности студенческого возраста. Психологические новообразования студенческого возраста. Специфика учебной мотивации студента. Специфика университета.

Определение степени влияния ведущей мотивации на адаптивные способности первокурсников в процессе профессионально-личностного развития. Взаимосвязь мотивации и адаптивных способностей в процессе профессионально-личностного развития первокурсников.