Завершающая стадия жизненного цикла как бы повторяет первую– брачная пара остается наедине с собой. Разница заключается лишь в возрасте – в начале это молодая пара, а теперь она состарилась.
2.2 Семья как малая группа
Отличительные особенностями семьи как малой группы общества состоит в следующем:
1. Семья представляет собой особого рода союз между супругами, отличающийся духовной общностью, глубокими интимно – доверительными отношениями;
2. В семье преобладают доверительные отношения между супругами и детьми;
3. Собственность семьи проверяется в способе его формирования: люди вступают в брак на основе взаимных симпатий, духовной близости.
Известный отечественный социолог И. Кон дает описание различных типов культур ( в зависимости от господствующих норм половой морали), среди которых выделяют два основных типа: антисексуальный (репрессивная) и просексуальный (терпимая).
Примером репрессивной морали может служить средневековая христианская мораль. Пример противоположного типа – культура народов Полинезии: сексуальность и эротизм здесь активно поощряется, половые проблемы свободно обсуждаются, выражаются в ритуалах, песнях, танцах.
Для социологической теории семьи большой интерес представляет об эволюции типов семей и тех трансформациях, которым она подвергалась в условиях современного индустриального общества. Известно, что в аграрном обществе господствовала расширенная семья, которую иногда называют патриархальной.
При переходе от аграрного общества к индустриальному произошла демографическая революция, результатом которой явилось возникновение нового типа семьи нуклеарной, или малодетной, получившей особое распространение в урбанизованных районах.
Важную роль в семейно – брачных отношения играют тенденции семьи. Тенденции – это более или менее устойчивые, повторяющиеся явления, факты, события, которые уменьшаются или увеличиваются по отношению к какому – либо начальному периоду.
Свойственная современному обществу тенденция превращения семьи в «дружеский интимный союз» позволяет в отдельных случаях адоптироваться к требованиям социально – профессиональной структуры общества. В некоторых социальных слоях общества начинает создаваться новый тип семьи, успешно сочетающий в себе ценностные ориентации супругов на создание собственной семьи их профессиональные интересы, связанные с ориентацией на достигаемый статус, то есть карьеру. Этот тип получил название бикарьерной семьи. На западе это форма получила распространение в верхних слоях общества, у нас в некоторых слоях интеллигенции.
3.Кризис семьи и её будущееСовершенно очевидно, что семья, как и общество в целом, переживает сегодня глубокий кризис. Являясь первичным элементом общества, она дает в миниатюре картину тех же противоречий, которые присущи и обществу. Важно разобраться, что же происходит с семьей сегодня? Каково ее будущее? Не секрет, что современная семья переживает кризис. Проявлениями этого кризиса служат такие показатели, как падение рождаемости, нестабильность семьи, рост количества разводов, появление большого числа бездетных семей (сегодня таких семей — 15%), сознательный отказ от рождения единственного ребенка; массовый отказ от детей, сдача их в родильные или детские дома, дома ребенка, приемники-распределители, бегство детей из дома; жестокое обращение с детьми вплоть до лишения жизни своих детей. Показателем кризиса семьи выступает также резкое сокращение уровня «брачности» и одновременно активный рост внебрачной рождаемости. Реформирование общества резко обострило проблему семей, нуждающихся в социальной защите. Среди ее объектов – семьи одиноких матерей, военнослужащие срочной службы с детьми; семьи, в которых один из родителей уклоняется от уплаты алиментов; семьи с детьми-инвалидами; взявшие детей под опеку; многодетные с малолетними детьми до трех лет; студенческие семьи с детьми. За три года произошел значительный рост малообеспеченных семей среди многодетных (26,9% за три года) и неполных (14,5%). При этом четко прослеживается и другая тенденция – снижение количества многодетных семей и рост семей с детьми-инвалидами и неполных. В каждой категории есть часть семей, правда незначительная, которая успешно преодолевает материальные трудности и дополнительной помощью в социальные службы не обращается. Причина кризисного положения семей можно условно разделить на экономические и социальные. Экономические - такие как потеря работы, невыплата заработной платы или пособий, низкий уровень оплаты труда - являются наиболее характерными. Среди социальных причин часто встречаются такие, как алкоголизм, тунеядство, противоправное поведение одного или обоих супругов. Как правило, этому сопутствует низкий культурный уровень, бездуховность, безответственность перед детьми. Ребенок, растущий в такой семье, часто неуравновешен, психологически подавлен, формирует стереотипы общественного поведения неадекватные общей социальной и культурной среде. Очень часто дети именно из таких семей - трудные дети, трудные подростки, из числа рекрутируются юные правонарушители. Испытание семьи на прочность происходит под воздействием тотального кризиса, переживаемого обществом, глубинная природа которого носит цивилизационный характер. При прогнозировании семейно-брачных отношений следует иметь в виду, что семья оказалась под прицелом не одной, а сразу нескольких глобальных тенденций, затронувших и наше общество. Это переход (будем надеяться, к цивилизованному) к рынку, демократизация общества, информатизация общества, возрастание личностного потенциала, возрастающая роль женщин в общественной жизни. При отсутствии государственной программы адаптации семьи к переходному состоянию общества семья сама методом проб и ошибок, ценой больших лишений “нащупывает” механизмы выживания. В современных условиях значительно изменяются социальные функции семьи. Например, большим преобразованиям подвергается экономическая функция семьи. Рыночные отношения значительно ускорили отказ от патерналистского, иждивенческого сознания семьи и понимание того, что выживание семьи — дело рук самой семьи (по принципу“Спасение утопающих — дело рук самих утопающих”). На основе измененияотношений собственности семья все чаще начинает выступать хозяйственно- экономической единицей различных альтернативных видов собственности: семейной, арендной, фермерской, индивидуальной, кооперативной, личной приусадебной и др. Семья ищет внутренние резервы выживания, по-своему осваивая новые, рыночные виды деятельности: частнопредпринимательскую, челночно коммерческую, спекулятивно-посредническую. В этих условиях гарантированной поддержкой семейного бюджета все более выступает личное подсобное, дачное и приусадебное хозяйство. Его доля в семейном бюджете за последние 5 лет резко возросла. Развитие современной семьи во многом связано с возрастанием роли и значения личностного потенциала в семейных отношениях. Это обусловлено действием таких факторов, как переход к рыночным отношениям, правовому государству, информационным технологиям. Что в свою очередь требует наибольшего раскрытия творческого потенциала личности, возможностей ее социальной адаптации. Складывается новое отношение к каждому члену семьи как персоне, что порождает по существу новую важнейшую функцию семьи — персоналитарную (от лат. persona — особа, личность). Это означает формирование такого типа семьи, где высшей ценностью станут индивидуальность личности, ее права и свободы, где будут созданы условия для творческого развития и самовыражения каждого члена семьи, включая родителей и детей, на основе уважения достоинства личности, любви и согласия. Персоналитарная функция семьи в перспективе должна стать ведущей, определяющей сущность семьи в информационном обществе. Серьезным изменениям подвергнется и репродуктивная функция семьи. Социологи заметили, что в городах детей рождается меньше, чем в сельской местности. На количество детей в семье влияет не только урбанизация и связанная с ней экология, но и уровень образования женщины. Однако наибольшее влияние на преобразование воспроизводящей функции семьи оказывает изменение основы обмена веществ между человеком и природой в связи с информатизацией общества. Развитие информационного производства потребует определенного соответствия между новейшими предметами и средствами труда, новейшими технологиями и способностью работника к труду: его общей культурой, информированностью, интеллектуальными способностями, профессионализмом, состоянием здоровья, интересом к работе, работоспособностью, способностью к быстрой адаптации, умением самостоятельно принимать решения. Резко возрастает ценность каждой жизни. Человек в информационном обществе будет активно заниматься повышением информированности, сохранением здоровья, хорошей формы. Для обеспечения качественного роста работника и подрастающего поколения должны быть созданы соответствующие жизненные условия и материальные средства, включающие в себя уровень образования и культуры, жилищные условия, качество питания, здравоохранения, сферы услуг, возможности отдыха, снятия нервного напряжения. Одним словом, возрастает потребность в качестве жизни. Алгоритм “качество информационного производства — качество информационного работника — качество жизни неизбежно ставит семью в условия ограничения числа детей в семье. Таким образом, репродуктивная функция семьи будет направлена несознательное ограничение рождаемости и обеспечение высокого качества подготовки ребенка к жизни и труду в условиях информационного общества. Акцент будет делаться на раскрытии индивидуальных способностей личности. Семейные конфликты в информационном обществе будут происходить в основномиз-за неумения и нежелания считаться с индивидуальными личностными особенностями членов семьи. Неуважение к личному достоинству каждого отдельного члена семьи — серьезная причина для конфронтации и отчуждения. Современная семья активно реагирует на возрастание автономности своих членов. Прослеживается образование новых форм семейных структур. Социологи отмечают возникновение разнообразных форм как моногамной (парной) семьи, так и полигамной (групповой) семьи. Среди парных семей распространены внебрачные семьи (семьи без отца): материнская семья, неполная семья и конкубинат (разновидность материнской семьи, когда отец принимает некоторое участие в воспитании ребенка, оказывает и помощь матери).4. Исследование отношения общества к институту семьи
Чтобы понять какие же причины приводят к снижению образования таких институтов как «семья» и к повышению числа разводов, было проведено опросв форме анкетирования. Число прошедших анкетирование составило 173 человека, среди них 53 мужчины и 120 женщин. Анкетирование проводилось среди группы лиц от 25 до 55 лет, в период с ноября по декабрь месяц, на предприятиях ООО «Автошкола Магистраль», магазин отделочных материалов «Авангард», Министерство Внутренних Дел по Республики Хакасия, отдел ЦБППР и ИАЗ по РХ.
В процессе опроса была сформулирована и выдвинута гипотеза: Если человек достигает необходимого возраста, социально и экономически защищен и независим, готов вступить в брак и воспитать детей, то человек выбирает себе партнера и создает семью.
В доказательство поставленной гипотезы, по итогам опроса были проведены следующие выводы:
На вопрос №11[1] По каким причинам люди вступают в брак и создают семью , 50% мужчин указали ответ: «Чтобы иметь постоянного сексуального партнера», а 50% женщин: «Для рождения и воспитания детей». Отвечая на этот же вопрос 47% мужчин указали, что создание семьи и брака получается по неожиданной беременности, а 47% женщин захотели быть вместе с любимым человеком и оказывать друг другу поддержку. И лишь 3% мужчин и женщин представляют брак и семью как средство улучшения материального благополучия.
На вопрос №12 Об отношение людей к гражданскому браку большинство мужчин а это79% ответили, что нормальная семья может существовать и без оформления официального брака, все же 70% женщин необходимо официально узаконить отношения.
На вопрос №21[2] анкеты 55% женщин выбирают партнера по совместимости характера, 50% мужчин выбирают партнершу по внешним данным и привлекательности, 35% женщин и 40% мужчин выбирают партнера по способности к сотрудничеству и нахождению компромиссов, и 10% мужчин и женщин выбирают партнера исходя из его душевных качеств.
На вопрос №25[3] Хотите ли вы иметь в своей семье детей и сколько, 3% мужчин ответили, что нет 65% женщин хотели бы иметь не менее двух детей, 3% женщин ответили что хотели бы более трех детей.
На вопрос №28[4] Как вы будете объединять семейную жизнь и профессиональную деятельность, 75% мужчин ответили что предпочтут работу семьи и что более интересно с ними согласны 67% женщин.
Итак, обобщив выше перечисленные данные, можно утвердительно сказать, что в современном обществе происходит смена приоритетов в сторону ориентированности не на семью, а на индивида. Если раньше доминантными были интересы семьи, то теперь отдается предпочтение индивиду, что влечет неизбежное изменение ориентаций личности на внесемейные ценности. Также значительно уменьшилось количество детей в семье. Типичная современная семья - муж, жена, один-двое детей. Наряду с уменьшением числа членов семьи изменяется и характер взаимоотношений между ее членами. Большая экономическая самостоятельность супругов ведет к равноправию и большей самостоятельности каждого из них. Ослабление эмоциональных связей сопровождается ростом числа разводов, дети лишаются полноценного родительского воспитания, что, конечно же, ведет к возникновению новых проблем в обществе. Кроме того, отмечается увеличение внебрачных союзов, где семья предстает как отдельная ячейка общества, но в то же время не является правовым институтом. Трансформация семьи влияет и на взаимоотношения между родителями и детьми. Прежде всего, это проявляется в том, что решение родителей имеет все меньший вес в деле заключения браков их детьми, дети перестают быть носителями семейных традиций. Социальные условия позволяют им и без опоры на традиции семьи утвердиться в обществе.
Библиографический список
1. Бедный М.С. Семья–здоровье–общество [текст]/ М.С Бедный - М.; Просвещение, 2007. – 349с.
2. Голод С. И. Семья и брак: историко-социологический анализ [текст]/ И.С. Голод – СПб.: ТОО ТК «Перополис», 2006. – 365с.
3. Добреньков, В. И.Социальные институты и процессы [текст]/ В.И. Добреньков, А. И. Кравченко - М.: МГУ, 2005. – 412с.
4. Лавриенко, В.Н Социология семьи [текст]/ В.Н. Лавриенко, Н.А. Нартов, О.А. Шабанова, Г.С. Лукашева – М.: Культура и спорт, ЮНИТИ, 2008. – 349с.
5. Энгельс Ф. Происхождение семьи, частной собственности и государства[текст]/ Ф. Энгельс — СПб: Азбука, 2009. — 256 с
6. Бабосов, Е.М. Прикладная социология: Учеб. пос./ Е.М. Бабосов [текст] – Минск; Тетра Системс, 2006. – 269с.
7. Гребенников, И.В. Основы семейной жизни: Учеб. пос./ И.В. Гребенников [текст] – М.: Просвещение, 2007. – 275с.
8. Ионин, Л.Г. Социология культуры: путь в новое тысячелетие: Учеб. пос./ Л.Г. Ионин [текст] – М.: Логос, 2004. – 312с.
9. Кравченко, А.И. Основы социологии: Учеб. пос./ А.И. Кравченко [текст] – М.: Академ. Проект, 2006. – 298с.
10. Прокопова , М.В Основы социологии: Учеб. пос./ М.В. Прокопова [текст] – М.: Издательство РДЛ, 2001. – 324с.
Приложение
Анкета: Отношение общества к созданию семьи.
1. Укажите Ваш пол?
А. мужской
Б. женский
2. Укажите Ваш возраст?
___________________
3. Ваше образование?
А. среднее (школьное) образование
Б. среднее профессиональное образование
В. Высшее профессиональное образование
4. Ваш основной вид деятельности?
А. Я работаю
Б. Я работаю и параллельно учусь
В. Я учусь
Г. Я учусь и параллельно подрабатываю
5. Ваше семейное положение?
А. Не женат/ не замужем
Б. Женат / замужем
В. В разводе
Г. Вдовец/ вдова
6. В каких жилищных условиях Вы проживаете?
А. живу в собственной квартире (жены/мужа)
Б. живу вместе со своими родителями
В. Живу с родителями жены/мужа
Г. Снимаю
7. Есть ли у Вас дети?
А. Нет
Б. Да, у меня один ребенок
В. Да, у меня двое детей
Г. Да, у меня трое (или более) детей
8. Вы считаете семью первоочередной ценностью для человека?
А. Да
Б. Нет
В. Затрудняюсь ответить
9. Вы хотели бы создать семью?
А. Да
Б. Нет
В. Еще не думал(а) об этом
Г. У меня уже есть семья
10. В каком возрасте для Вас предпочтительнее создать семью?
А. 16 – 17 Е. 36 – 40
Б. 18 – 20 Ж. 41 – 45
В. 21 – 23 З. старше 45 лет
Г. 24 – 28
Д. 29 – 35
11. По каким причинам на Ваш взгляд вступают в брак и создают семью?
А. Чтобы иметь постоянного сексуального партнера
Б. Для рождения и воспитания детей
В. Чтобы быть вместе с любимым человеком, оказать друг другу взаимную помощь, нести общую ответственность
Г. Потому что так все поступают
Д. Потому что так хотят родители
Е. Для получения более высокого положения в обществе
Ж. Для улучшения материального благополучия
З. По необходимости (неожиданная беременность и т.д.)
12. Как вы относитесь к официальному браку для создания семьи?
А. Полноценную семью можно создать, только оформить официальный брак
Б. Нормальная семья может существовать и без оформления официального брака, это пережиток прошлого
В. Это не принципиальный вопрос, все зависит от взаимоотношений партнеров
13. Какой из перечисленных способов создания семьи Вы считаете наилучшим?
А. Создание семьи с момента заключения официального брака
Б. Гражданский брак с последующим заключением официального брака
В. Гражданский брак без заключения официального брака
14. Считаете ли Вы возможным рождение детей в гражданском браке?
А. Нет
Б. Да, только с последующей после рождения ребенка регистрацией брака
В. Да, возможно рождение детей и без регистрации официального брака
15. Какие материальные условия Вы считаете важными для создания семьи?
А. Никаких особенных условий не надо, только любовь и хорошие взаимоотношения между партнерами
Б. Возможно создание семьи во время учебы, получения специального образования. Временные материальные трудности в этот период можно успешно преодолеть.
В. Для создания семьи необходимо завершить образование, приобрести профессию, начать самостоятельную трудовую деятельность.
Г. Для создания семьи необходимы материальная независимость и стабильность положения в обществе
16. Как Вы думаете, надо ли знакомиться с родителями своего партнёра перед созданием семьи?
А. Нет, знакомиться не обязательно
Б. Да, знакомиться нужно, хотя на создание семьи это не повлияет
В. Да, обязательно надо знакомиться с родителями, так как это может повлиять на мое решение создать семью
17. Как Вы относитесь к проживанию вместе с родителями одного из супругов?
А. Лучше жить отдельно от родителей
Б. Лучше жить с родителями одного из супругов, неважно чьими
В. Лучше жить с родителями мужа
Г. Лучше жить с родителями жены
18. Считаете ли Вы важным социальное положение Вашего партнера для создания с ним семьи?
А. Социальное положение партнеров не имеет значения
Б. Социальное положение будущих супругов
10-09-2015, 15:31