2. Никакие меры не смогут изменить ситуацию, если к проблеме устройства детей-сирот не будет привлечено внимание общественности.

3. Результаты анкетирования показывают, что большинство опрошенных югорчан беспокоят судьбы детей, оставшихся без попечения родителей. Отношение к семьям, воспитывающим приемных детей, носит позитивный характер, но взять на воспитание ребенка в свою семью готов не каждый.

4. Точку зрения о том, что помещение ребенка в детский дом возможно только в крайнем случае высказывают большинство опрошенных женщин, а мужчины отмечают, что это необходимая мера.

5. Большинство опрошенных считает, что семьи, берущие на себя заботу о детях-сиротах, нуждаются в денежной помощи, улучшении жилищных условий, меньшее внимание уделяя квалифицированной педагогической, психологической, правовой помощи.

6. Несмотря на большую работу, которую осуществляют городской отдел опеки и попечительства, центр «Доверие», югорчане слабо информированы о деятельности этих служб, о формах устройства детей, оставшихся без попечения родителей.

Каковы же пути преодоления социального сиротства?

Для решения проблемы предусматривается комплексное осуществление реформ, как на федеральном уровне, так и на уровне субъектов федерации. В профилактике сиротства в России приоритетной является поддержка и укрепление статуса социально-здоровой семьи.

Как показало исследование, в нашем городе особая роль отводится информированию граждан о возможностях семейного устройства детей. Информацию целесообразно размещать там, где она доступна практически каждому: на телевидении и радио (видеоролики, социальная реклама, специализированные программы), в печатных средствах массовой информации, в буклетах, брошюрах и т.п.

Также необходимо организовать психолого-педагогическую подготовку граждан, желающих принять ребенка в свою семью.

Я считаю, что подобные меры будут способствовать решению проблемы социального сиротства.

Список литературы

1. Закон Ханты-Мансийского АО - Югры от 26 декабря 2005 г. N 148-оз "О программе Ханты-Мансийского автономного округа - Югры "Дети Югры" на 2006 – 2010 годы».

2. Концепция Федеральной целевой программы «Дети России» на 2007 -2010 годы [Текст]: [федер. программа утверждена распоряжением Правительства РФ 26 янв. 2007г.]. // Официальные документы в образовании. – 2007.- №9. – С. 7-26.

3. Послание Президента Российской Федерации Федеральному собранию Российской Федерации // Официальные документы в образовании. – 2006.- №15. – С. 3-24.

4. Российская Федерация. Законы. Семейный кодекс Российской Федерации [Текст]: [федер. закон: принят Гос. Думой 8 дек. 1995 г.: по состоянию на 3 янв. 2001 г.]. - [4-е изд.]. - СПб.: Victory: Стаун-кантри, 2001.

5. Васильев А.Ю. Истоки возникновения социального сиротства в России [Текст] / А.Ю. Васильев, Н.А. Шергенг // Современные проблемы науки и образования. – 2006. - №2. - С. 108.

6. Мустаева Ф.А. Социальная педагогика [Текст]: учебник для ВУЗов / Ф.А. Мустаева – М.: Академический проект; Екатеринбург: Деловая книга, 2003. – С. 305-319.

7. Шульга Т.И., Олиференко Л.Я., Быков А.В. Социально-психологическая помощь обездоленным детям: опыт исследований и практической работы [Текст] / Т.И.Шульга, Л.Я. Олиференко, А.В.Быков. - М., 2003. - С. 99.

8. Чечет В. Альтернатива социальному сиротству [Текст] / В. Чечет // Социальная педагогика. - 2001. -№9.- С.105.

9. Яковлева И. Сердце не может не остановиться [Текст] // Соленое детство / А. Гезалов. - М.: Издательство «Благо», 2005. - С. 50-151.

10. Государственно-общественные формы устройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей [Электронный ресурс] - Электрон. ст. – Режим доступа к ст.: http://www.tula.net/tgpu/Bschool/Forms/forms3.htm

11. Истоки и причины социального сиротства в России и пути его преодоления [Электронный ресурс] - Электрон. ст. – Режим доступа к ст.: http//www.tula.net/tgpu/Bschool/Reasons/reason1.htm

12. Социальное сиротство в зеркале мнений [Электронный ресурс].

Приложение 1

Господа! Вы принимаете участие в социологическом опросе, целью которого является изучение отношения к проблеме социального сиротства. Просим вас ответить на вопросы анкеты.

Укажите Ваш пол_______(м / ж) и возраст________

I Беспокоят ли Вас судьбы детей, оставшихся без попечения родителей?

· Да, беспокоят

· Беспокоят, но не слишком

· Нет, это не мои проблемы

· Затрудняюсь ответить

II С чем, на Ваш взгляд, прежде всего, связан рост социального сиротства в настоящее время? (возможно несколько вариантов ответа)

III Делают ли что–либо городские власти, с Вашей точки зрения, для борьбы с социальным сиротством?

· Да, делают всё, что могут

· Отдельные меры предпринимаются, но этого не достаточно

· Ничего не делают

· Другое

· затрудняюсь ответить

IV Как вы относитесь к помещению детей в государственные воспитательные учреждения?

· Положительно, это необходимая мера

· Это можно делать только в крайнем случае

· Отрицательно, это губит ребёнка, ломает его судьбу

· Затрудняюсь ответить

V Какие формы устройства социальных детей-сирот Вам известны?

VI Могли ли бы Вы взять ребёнка, оставшегося без попечения родителей, в свою семью на воспитание?

· Да, конечно

· Да, но только в крайнем случае и на короткий срок

· Да, но только если это мой родственник

· Да, но только при условии материальной поддержки со стороны государства

· Нет, ни при каких условиях

· Другое

· Затрудняюсь ответить

VII Как Вы относитесь к семьям, воспитывающим приёмных детей?

· Положительно, эти люди достойны уважения

· Мне их жаль, их ждут трудности и разочарования

· Отрицательно, это люди, руководствующиеся корыстными целями

· Другое

· Затрудняюсь ответить

VIII Какая поддержка в первую очередь будет необходима семьям, принимающим к себе детей? (возможен выбор нескольких вариантов ответа)

· Денежная помощь

· Улучшение жилищных условий

· Помощь педагогов, психологов, юристов

· Предоставление льгот

· Никакая, они знают, на что идут

· Другое

· Затрудняюсь ответить

IX Возможно ли наличие собственных детей у приёмных родителей?

· Желательно

· Нежелательно

· Не имеет значения

· Затрудняюсь ответить

X Обязательно ли наличие собственного достаточно просторного жилья?

· Обязательно

· Необязательно

· Не имеет значения

· Затрудняюсь ответить

XI Какие, на Ваш взгляд, должны быть личностно – психологические качества у потенциальных воспитателей?

Большое спасибо за участие в опросе!

Приложение 2