В период с 1828 по 1881 года вслед за кончиной Императрицы Марии Федоровны все учреждения, бывшие в ее ведении, принял под свое покровительство Император Николай I. Постепенно, к середине XIX в., общественное воспитание женщин в России составило особую отрасль народного просвещения.

К середине XIX в. остро стал вопрос женского образования. Частных пансионов и институтов благородных девиц Ведомства явно не хватало. В апреле 1859 года в Санкт-Петербурге было освящено первое в России открытое женское учебное заведение – женская гимназия для дочерей лиц всех сословий и вероисповеданий[11] . В начале 70-х гг. XIX в. число женских гимназий в империи превысило число мужских. Но желающих получить хорошее образование было гораздо больше. Купцам и другим сословиям было разрешено помещать дочерей за плату в закрытые институты благородных девиц Ведомства Императрицы Марии, за исключением нескольких учебных заведений для детей потомственных дворян.

Также были основаны средние женские учебные учреждения, где наряду с общеобразовательными предметами обучали профессиям, ремеслам.

В первой четверти 20 в. создается специальное ведомство – Министерство государственного призрения (оно объединяет и частную благотворительность, и общественное призрение).

Таким образом, система общественных благотворительных организаций получает новый импульс. Можно предположить, что, так как во главе государства того времени стояла женщина, ей не чужды были проблемы и трудности, с которыми такие же, как она женщины сталкивались. Социальная поддержка развивается, учитываются интересы более молодого поколения женского пола, большое внимание уделяется образованию женщин, что так же не маловажно.

2.4. Поддержка женщин в современных условиях

Общество стало постепенно отходить от жесткой привязки тех или иных экономических и поведенческих норм по признаку пола, от традиционных понятий о построенном на гендерном факторе разделении домашних, родительских обязанностей и трудовой активности вне дома. Если посмотреть с позиций сегодняшнего дня, особенно часто видны принципиальные сдвиги в положении женщин, отражающие сближение социальных и экономических ролей мужчин и женщин.

В настоящее время существует неограниченное количество путей реализации права на труд женщины в связи с многообразием форм собственности, возможностью применения своих предпринимательских способностей, а также знаний и умений в эффективном протекании трудовых отношений, зависящих от форм и видов собственности, самостоятельно устанавливающих нормы права, что же касается норм, относящихся к охране труда женщин, льгот, предоставляемых беременным женщинам, матерям, имеющим детей, то эти нормы носят общий характер и применяются независимо от того, в чьей собственности находится предприятие, организация или учреждение.

Когда речь идет о выплате пособий по государственному социальному страхованию в период отпусков по беременности и родам, по уходу за новорожденным ребенком и во всех других случаях, это относится ко всем трудящимся женщинам, независимо от того, являются ли они рабочими и служащими или являются членами предприятий современных форм собственности.

Государство берет на себя обязанность предоставить материальное обеспечение в случае смерти работницы ее родственникам (детям, братьям, сестрам, внукам, отцу, матери, жене, мужу, деду, бабушке), если они состояли на иждивении умершей и нетрудоспособны[12] .

В настоящее время получают определенное распространение такие формы материальной помощи, как денежные доплаты к пособиям, денежные кредиты, пособия на приобретение отдельных видов непродовольственных товаров, оплата жилых помещений и коммунальных услуг, натуральные выдачи отдельных товаров.

Таким образом, в условиях формирования нового гражданского общества с новыми приоритетными задачами и целями, организуется и новая инфраструктура помощи с практическими методами поддержки нуждающихся, в том числе и женщин, большое внимание уделяется объективной оценке положения женщины в современном обществе, ее экономической независимости, социальному обеспечению, защиты трудовых прав.

Несомненно, в сравнении с рассмотренными ранее периодами истории развития социальной поддержки женщин современное общество развило этот вид поддержки в различных направлениях, учитывающих многие стороны и аспекты жизни. И возможно, дальнейшее развитие, и усовершенствование поддержки женщин разрешит многие трудности и проблемы, с которыми ей еще предстоит столкнуться в будущем.

Заключение .

В основе правовых документов древнейших государств Запада и Востока лежали традиции и обычаи, а нормы обыденной морали базировались на идеях почитания и уважительного отношения к старикам и родителям, на милосердии к детям и калекам. Права женщин на Западе, даже регламентируясь статьями законодательных актов тех времен, не обеспечивали ей надежную поддержку и защиту в трудных жизненных ситуациях, а лишь определяли ее место и положение в обществе, которые было весьма не высоки. Законодательство тех времен на Востоке рассматривало проблемы женщин с точки зрения ее семейного положения, определяло порядок выдачи девушки замуж, ее роль в семье, но акцент приходился не на права, а в основном на обязанности, что не лучшим образом сказывалось на общем положении женщины в обществе. Ее роль так же не велика, хотя и видны развития в этой области в сравнении с поддержкой женщин на Западе.

В древнейший период славянской истории складываются основные праформы помощи и взаимопомощи. На этой стадии отношения получают свое общественное признание формируется древнейшая практика поддержки на основе общинных нор поведения и ценностей, происходит оформление групповых форм помощи. Образуется институт поддержки вдов, что не маловажно, так как эта категория женщин относилась к социально не защищенным слоям населения того времени.

В период с XIV в. по вторую половину XVII в. не только происходит смена ориентаций мотивов помощи и поддержки, но и изменяются субъекты поддержки. Государство постепенно набирает организационную и законодательную силу, ограничивает власть церкви, берет под свой законодательный контроль нуждающихся. Институт вдов получает юридическое признание, следовательно, женщины того времени могут надеяться на помощь, не только со стороны живущих рядом с ними людей, но и на государственную помощь и поддержку.

В период середины XIX века система общественных благотворительных организаций получает новый импульс. Можно предположить, что, так как во главе государства того времени стояла женщина, ей не чужды были проблемы и трудности, с которыми такие же, как она женщины сталкивались. Социальная

поддержка развивается, учитываются интересы более молодого поколения женского пола, большое внимание уделяется образованию женщин, что так же не маловажно.

В условиях формирования нового гражданского общества с новыми приоритетными задачами и целями, организуется и новая инфраструктура помощи с практическими методами поддержки нуждающихся, в том числе и женщин, большое внимание уделяется объективной оценке положения женщины в современном обществе, ее экономической независимости, социальному обеспечению, защиты трудовых прав.

Несомненно, в сравнении с рассмотренными ранее периодами истории развития социальной поддержки женщин современное общество развило этот вид поддержки в различных направлениях, учитывающих многие стороны и аспекты жизни. И возможно, дальнейшее развитие, и усовершенствование поддержки женщин разрешит многие трудности и проблемы, с которыми ей еще предстоит столкнуться в будущем.

Список используемой литературы :

1. Балабанова Е.С. Экономическая зависимость женщин: сущность, причины и

последствия.// Социс №4, 2006. с. 47-57.

2. Еще раз о женской занятости. // Соц. обеспечение, №6, 2002.

3. Караханова Т.М. Ценностные ориентации работающих женщин: //

Социологические исследования, №3, 2003.

4. Конвенция «О политических правах женщин». // Библиотека российской

газеты №11., 1995.

5. Кузьмин К.В., Субботин Б.А. История социальной работы за рубежом и в

России (с древности до начала XX века) – М., 2002. – 480 с.

6. Лебедева Л.Ф. Гендерные вызовы и реальность: права и положение

женщины. //Экономика США №6.,1996. с.28-43.

7. Мельников В.П., Холостова Е.И. История социальной работы в России:

Учебное пособие. 2-е изд. – М., 2002. – 344 с.

8. Основы социальной работы. / под ред. Павленка П.Д. Учебник. 2-е изд. исп. и

доп. – М.: Инфра – М., 2002. с. 181-194.

9. Петров А.В. Женщина в религии и философии в античности. // Астарта.

Выпуск . Культурологические исследования из истории древнего мира и средних веков: проблемы женственности /Под ред. М.Ф. Альбедиль и А.В. Цыба. СПб., 1999. с. 95-112.

10. Социальная работа: Учебное пособие. / под ред. Курбатова В.И. – Р/н/Д:

Феникс, 1999.

11. Технологии социальной работы: Учебник под общ. ред. проф. Е.И.

Холостовой. – М.: ИНФРА – М, 2001. С. 264-280.

12. Фирсов М.В. История социальной работы в России: Учебное пособие для

студентов высших учебных заведений – М., 1999. – 256 с.

[1] Петров А.В. Женщина в религии и философии в античности./Под ред. М.Ф. Альбедиль и А.В. Цыба. СПб., 1999. с. 95.

[2] Петров А.В. Женщина в религии и философии в античности./Под ред. М.Ф. Альбедиль и А.В. Цыба. СПб., 1999.с. 99.

[3] Петров А.В. Женщина в религии и философии в античности./Под ред. М.Ф. Альбедиль и А.В. Цыба. СПб., 1999.

с. 104.

[4] Петров А.В. Женщина в религии и философии в античности./Под ред. М.Ф. Альбедиль и А.В. Цыба. СПб., 1999.

с. 107.

[5] Петров А.В. Женщина в религии и философии в античности./Под ред. М.Ф. Альбедиль и А.В. Цыба. СПб., 1999.

с. 112.

[6] М.В. Фирсов История социальной работы в России: Учеб. Пособие для студ. Высш.учеб. заведений. – М., 2001. с. 24

[7] М.В. Фирсов История социальной работы в России: Учеб. Пособие для студ. Высш.учеб. заведений. – М., 2001. с. 24

[8] М.В. Фирсов история социальной работы в России: Учеб. Пособие для студ. Высш.учеб. заведений. – М., 2001. с. 69

[9] М.В. Фирсов история социальной работы в России: Учеб. Пособие для студ. Высш.учеб. заведений. – М., 2001. с. 69

[10] В.П Мельников., Е.И Холостова. История социальной работы в России: Учебное пособие. 2-е изд. – М., 2002. с. 94.

[11] В.П Мельников., Е.И Холостова. История социальной работы в России: Учебное пособие. 2-е изд. – М., 2002. с. 98.

[12] Основы социальной работы. / под ред. Павленка П.Д. Учебник. 2-е изд. исп. и доп. – М.: Инфра – М., 2002.

с. 181-194.