1) согласование и координация работы с лечебными учреждениями города.
2) освоение и апробация новых нетрадиционных методик реабилитации.
3) организация специализированной медико-социальной консультативной работы на базе лечебных учреждений города.
4) организация и осуществление медико-социального патронажа одиноких пожилых, и пожилых, проживающих в семьях
5) обучение членов семей основам медицинских и психологических знаний для ухода за пожилыми близкими.
6) содействие обеспечению инвалидов необходимыми вспомогательными средствами (костыли, слуховые аппараты, очки и так далее)
7) осуществление оздоровительной деятельности (массаж, водные процедуры, лечебная физкультура)
Старость – возраст, когда «особенно сильна экспансия смерти на территорию жизни». В этом возрасте увеличивается риск онкозаболеваний. Когда человека уже нельзя вылечить, достойно прожить оставшиеся дни ему помогают в хосписе. Хосписы - гуманистическое, лечебное учреждение для больных раком в последней стадии болезни. Принципиальное отличие хосписа от традиционных больниц состоит в создании условий для полноценной, нормальной жизни безнадежного больного» - это путь к избавлению от страха перед страданием, сопутствующим наступлению смерти, путь к ее восприятию как естественного продолжения жизни. Опыт хосписов убеждает, что в условиях эффективной паллиативной помощи (когда боль и другие тягостные симптомы могут быть взяты под контроль) возможно примирение с неизбежностью смерти, которую люди принимают спокойно и с достоинством. В хосписе работают социальные работники, медики, священники, волонтеры (16; 276)..
Много общего с хосписом у геронтологического центра. Здесь взаимодействуют такие области знаний как геронтологии, геронтопсихология, гериатрия.
4) Оказание психологической помощи
Как уже было сказано в главе I, переход человека в группу пожилых людей существенно изменяет его взаимоотношение с обществом и ценностно-нормативные понятия (добро-зло и так далее). Поэтому, основная задача психолого-социальной помощи – это социальная адаптация, то есть процесс активного приспособления индивида к условиям социальной среды. Для этого необходимы следующие меры (1; 138):
- организация психологической, консультативной помощи (личные проблемы, конфликты в семье, стрессы)
- мероприятия по организации досуга (организация клубов по интересам, студий народного творчества, спортивные мероприятия, привлечение к общественной деятельности, культурной жизни)
- использование информационных методов (различные встречи, беседы, вечера вопросов и ответов)
- решение проблем трудоустройства пожилых людей
- патронаж семей, в которых живут престарелые люди (с согласия семьи и самого престарелого);
- поддержка одиноких людей (клубы по интересам, клубы знакомств);
- привлечение к работе религиозных организаций.
Вывод.
Проблема социальной работы с пожилыми и старыми людьми имеет общегосударственное значение. Создана законодательно-правовая база социальной работы, в которой определены цели, задачи социальной работы; источники финансирования; сформулированы программы социальной защиты пожилых и престарелых.
Основными направлениями социальной работы с пожилыми и престарелыми являются:
1) социальное обеспечение и социальное обслуживание;
2) медико-социальная реабилитация;
3) социальное попечительство;
4) оказание психологической помощи.
Необходимость социально-бытового обслуживания, социального попечительства, медико-социальной и социально-психологической реабилитации лиц пожилого возраста возникает вследствие ограничения жизнедеятельности; изменения социального статуса человека; плохого материального положения. Все направления социальной работы тесно взаимосвязаны друг с другом и служат одной цели: восстановлению нарушенных или ослабленных, утраченных общественных связей и отношений, утрата которых произошла в результате возраста, тяжелого заболевания, инвалидности.
Заключение
Пожилые и старые люди представляют собой особую категорию населения, которая крайне неоднородна по возрастным и другим характеристикам. Они больше, чем кто-либо, нуждаются в поддержке и участии. Именно в связи с данными обстоятельствами пожилые люди как особая социальная группа нуждаются в повышенном внимании общества и государства и представляют собой специфический объект социальной работы.
Для того, чтобы работать с пожилыми и старыми людьми, нужно четко представлять социальные и психологические проблемы пожилых и старых людей. В этой работе необходимо опираться на такие науки как, например, социологию, социальную геронтологию, гериатрию, психологию; опираться на данные социологических, психологических, социально-экономических и других видов исследований. Проблема социальной работы с пожилыми и старыми людьми имеет общегосударственное значение. Создана законодательно-правовая база социальной работы, в которой определены цели, задачи социальной работы; источники финансирования; сформулированы программы социальной защиты пожилых и престарелых.
Основными направлениями социальной работы с пожилыми и престарелыми являются:
4) социальное обеспечение и социальное обслуживание;
5) медико-социальная реабилитация;
6) социальное попечительство;
4) оказание психологической помощи.
Необходимость социально-бытового обслуживания, социального попечительства, медико-социальной и социально-психологической реабилитации лиц пожилого возраста возникает вследствие ограничения жизнедеятельности; изменения социального статуса человека; плохого материального положения. Все направления социальной работы тесно взаимосвязаны друг с другом и служат одной цели: восстановлению нарушенных или ослабленных, утраченных общественных связей и отношений, утрата которых произошла в результате возраста, тяжелого заболевания, инвалидности.
В дальнейшем необходимо:
- способствовать восстановлению атмосферы милосердия, гуманизма по отношению к пожилым и старым людям. Следует объединить усилия государства и церкви; возродить многовековой опыт работы в этой сфере.
- разрабатывать законодательную базу социальной работы с данной возрастной категорией;
- готовить кадры; разрабатывать социальные технологии.
- в связи с увеличивающимся значением работы центров социального обслуживания разрабатывать типовые проекты для строительства центров; выделять современную технику для этих центров;
- решать проблему занятости пожилых людей, для этого усовершенствовать законодательство о труде лиц пожилого возраста.
-- создать банк данных пожилых и старых людей, нуждающихся в конкретных видах помощи;
- улучшить качество медико-социальной помощи и психологической помощи.
Список литературы
1) Альперович В. Социальная геронтология. Ростов н/Д, 1997.
2) Амосов Н. М. Преодоление старости. М., 1996.
3) Гамезо М.В., Герасимова В.С., Горелова Г.Г. Возрастная психология: личность от молодости до старости. М., 1999.
4) Дементьева Н.Ф., Устинова Э. В. Роль и место социальных работников в обслуживании инвалидов и пожилых людей. Тюмень, 1995.
5) Дмитриев А. В. Социальные проблемы людей пожилого возраста. М., 2004.
6) Долотин Б. «Для людей старшего поколения» // Социальное обеспечение №7, 1999г.
7) Кон И.С. Постоянство личности: миф или реальность? М., 1987.
8) Конституция (Основной закон) Российской Федерации. М., 1993 г.
9) Кравченко А.И. Социальная работа. М., 2008.
10) Лопатин Н. М. Социальная защита граждан пожилого и преклонного возраста. Сборник нормативых актов. М., 2006.
11) Пожилые: Словарь-справочник по социальной работе. М., 1997.
12) Починюк А. Социальная работа для пожилых людей: профессионализм, партнерство, ответственность // АиФ Долгожитель 2003. №1 (13).
13) Саралиева З.-Х. М., Балабанов С.С. Пожилой человек в центральной России// Социологические исследования. 1999. № 12. С.23 – 46.
14) Словарь-справочник по социальной работе /Под редакцией Е.И. Холостовой. М., 2001.
15) Смит Э.Д. Стареть можно красиво: Руководство для пожилых, престарелых и тех, кто заботится о стариках. М., 1995.
16) Социальная работа с пожилыми людьми. Настольная книга специалиста по социальной работе. М., 1996.
17) Старость: Популярный справочник / Под ред. Л. И. Петровской. М., 1996.
18) Старение населения в Европейском регионе как один из важных аспектов современного развития: материалы консультации международного семинара. М., 1995.
19) Холостова Е. И.Социальная работа с пожилыми людьми М., 2003.
20) Яцемирская Р.С., Беленькая И. Г. Социальная геронтология. М., 1999.
Работающие
№ |
1 |
2 |
3 а |
3 б |
4 а |
4 б |
5а |
5б |
6а |
6б |
7а |
7 б |
8 |
Ка |
1 |
79 |
94 |
26 |
18 |
18 |
12 |
28 |
26 |
33 |
19 |
12 |
13 |
11 |
39 |
2 |
54 |
132 |
27 |
16 |
12 |
15 |
14 |
24 |
21 |
11 |
3 |
12 |
9 |
43 |
3 |
69 |
111 |
36 |
15 |
11 |
18 |
16 |
27 |
27 |
29 |
5 |
17 |
20 |
42 |
5 |
84 |
95 |
21 |
17 |
25 |
11 |
11 |
28 |
26 |
38 |
7 |
17 |
16 |
44 |
5 |
92 |
119 |
24 |
19 |
21 |
18 |
18 |
22 |
27 |
18 |
13 |
15 |
15 |
44 |
6 |
54 |
121 |
28 |
13 |
20 |
20 |
21 |
28 |
52 |
26 |
5 |
12 |
14 |
36 |
7 |
68 |
75 |
34 |
20 |
16 |
13 |
24 |
29 |
27 |
32 |
8 |
14 |
9 |
41 |
8 |
85 |
72 |
21 |
12 |
18 |
15 |
21 |
21 |
43 |
27 |
7 |
17 |
18 |
42 |
9 |
93 |
62 |
41 |
11 |
14 |
17 |
23 |
23 |
33 |
23 |
11 |
17 |
14 |
44 |
10 |
114 |
68 |
22 |
16 |
17 |
17 |
24 |
14 |
22 |
28 |
10 |
21 |
17 |
43 |
11 |
117 |
69 |
26 |
17 |
18 |
29 |
21 |
21 |
26 |
24 |
7 |
21 |
13 |
39 |
12 |
87 |
85 |
24 |
14 |
26 |
13 |
17 |
26 |
28 |
19 |
8 |
25 |
14 |
44 |
13 |
96 |
83 |
37 |
18 |
24 |
13 |
18 |
27 |
43 |
20 |
7 |
13 |
16 |
43 |
14 |
79 |
97 |
41 |
20 |
22 |
18 |
21 |
18 |
47 |
18 |
9 |
14 |
19 |
44 |
15 |
86 |
86 |
22 |
21 |
23 |
17 |
27 |
21 |
43 |
19 |
11 |
12 |
19 |
45 |
Ср. балл |
83,8 |
91,27 |
28,67 |
16,47 |
19 |
16,4 |
20,27 |
23,67 |
33,2 |
23,4 |
8,2 |
15,87 |
14,93 |
42,2 |
Неработающие
№ |
1 |
2 |
3 а |
3 б |
4 а |
4 б |
5а |
5б |
6а |
6б |
7а |
7 б |
8 |
Ка |
1 |
67 |
99 |
26 |
19 |
18 |
25 |
20 |
29 |
13 |
19 |
8 |
21 |
21 |
39 |
2 |
65 |
138 |
21 |
25 |
12 |
15 |
14 |
29 |
21 |
18 |
3 |
25 |
19 |
36 |
3 |
69 |
130 |
24 |
29 |
11 |
28 |
12 |
27 |
27 |
29 |
5 |
26 |
20 |
38 |
5 |
75 |
112 |
21 |
18 |
12 |
29 |
11 |
28 |
26 |
38 |
5 |
15 |
23 |
39 |
5 |
84 |
128 |
22 |
19 |
11 |
14 |
12 |
29 |
26 |
38 |
6 |
17 |
18 |
40 |
6 |
54 |
138 |
28 |
29 |
13 |
24 |
17 |
28 |
33 |
28 |
8 |
12 |
19 |
42 |
7 |
66 |
111 |
24 |
29 |
12 |
27 |
15 |
29 |
27 |
36 |
5 |
14 |
19 |
39 |
8 |
69 |
92 |
21 |
18 |
18 |
29 |
16 |
19 |
27 |
29 |
5 |
19 |
19 |
39 |
9 |
76 |
82 |
31 |
21 |
12 |
27 |
17 |
27 |
29 |
33 |
11 |
27 |
14 |
38 |
10 |
85 |
98 |
31 |
29 |
11 |
27 |
14 |
19 |
26 |
29 |
8 |
25 |
17 |
34 |
11 |
96 |
99 |
26 |
30 |
18 |
29 |
21 |
18 |
25 |
34 |
7 |
27 |
18 |
39 |
12 |
87 |
89 |
24 |
14 |
16 |
17 |
13 |
27 |
28 |
39 |
8 |
25 |
14 |
41 |
13 |
67 |
10-09-2015, 14:45 Разделы сайта |