Отцовство

2.2 Описание методик

2.2.1 Тест смысловых жизненных ориентаций Леонтьева

Явлется адаптированной версией теста «Цель в жизни» Джеймса Крамбо и Леонарда Махолика. Русскоязычная версия теста осмысленности жизни (ОЖ) была разработана и адаптирована Д.А.Леонтьевым в 1986-1988 годах.

Инструкция: Вам будут предложены пары противоположных утверждений. Ваша задача – выбрать одно из двух утверждений, которое, по вашему мнению, больше соответствует действительности, и отметить одну из цифр 1, 2, 3 в зависимости от того, насколько Вы уверены в выборе (или 0, если оба утверждения, на Ваш взгляд, верны).

Обработка:

1. Цели в жизни Придают жизни осмысленность, направленность и временную перспективу. Низкие баллы по этой шкале при общем высоком ОЖ будут присущи человеку, живущему сегодняшним и вчерашним днем. Вместе с тем высокие баллы могут характеризовать не только целеустремленного человека, но и прожектера, планы которого не имеют реальной опоры в настоящем и не подкрепляются личной ответственностью за их реализацию Эти два случая несложно различить, учитывая показатели по другим шкалам.

2. Процесс жизни или интерес и эмоциональная насыщенность жизни. Содержание этой шкалы совпадает с известной теорией о том, воспринимает ли испытуемый сам процесс своей жизни как интересный, эмоционально насыщенный и наполненный смыслом. Высокие баллы по этой шкале и низкие по остальным будут характеризовать гедониста, живущего сегодняшним днем. Низкие баллы – признак неудовлетворенности своей жизнью в настоящем; при этом, однако, ей могут придавать полноценный смысл воспоминания о прошлом или нацеленность на будущее.

3. Результативность жизни или удовлетворенность самореализацией. Баллы по этой шкале отражают оценку пройденного отрезка жизни, ощущение того, насколько продуктивна и осмысленна ее прожитая часть. Высокие баллы по этой шкале и низкие по остальным будут характеризовать человека, который доживает свою жизнь, у которого все в прошлом, но прошлое способно придать смысл остатку жизни. Низкие баллы – неудовлетворенность прожитой частью жизни.

4. Локус кнтроля-Я (Я – хозяин жизни). Высокие баллы соответствуют представлению о себе как о сильной личности, обладающей достаточной свободой выбора, чтобы построить свою жизнь в соответствии со своими целями и представлениями о смысле. Низкие баллы – неверие в свои силы контролировать события собственной жизни.

5. Локус контроля – жизнь или управляемость жизни. При высоких баллах – убеждение в том, что человеку дано контролировать свою жизнь, свободно принимать решения и воплощать их в жизнь. Низкие баллы – фатализм, убежденность в том, что жизнь человека неподвластна сознательному контролю, что свобода выбора иллюзорна, и бессмысленно что-либо загадывать на будущее.

Для подсчета баллов пункты переводятся

В восходящую шкалу 1 2 3 4 5 6 7 : 1, 3, 4, 8, 9, 11, 12, 16, 17.

В нисходящую шкалу 7 6 5 4 3 2 1 : 2, 5, 6, 7, 10, 13, 15, 18, 19, 20.

После этого баллы суммируются.

Общий показатель ОЖ – все 20 пунктов теста;

Субшкала 1 (Цели) – 3,4,10,16,17,18

Процесс – 1,2,4,5,7, 9.

Результат –8,9, 10,12,20.

Локус контроля-Я – 1,15,16,19.

Локус контроля – жизнь – 7,10,11,14,18,19.

2.2.2 Тест «Оценка психологии отцовства молодежной среде».

1. Достаточны ли меры правительства по повышению рождаемости?

Мотивы заключения брака ?

2. Какие существуют необходимые условия рождения детей на ваш взгляд?

3. Идеальные качества отца в нашем обществе?

4. Мать идеальные качества.

5. Соответствие молодых людей этим качествам

6. Представление о будущей семье. Сколько детей хотели бы иметь ?

8. Ценность семьи:

9. Незапланированное отцовство.

2.2.3 Методика «РОЛЬ ОТЦА В ВОСПИТАНИИ РЕБЕНКА»

ТИПЫ ОТЦОВСТВА:

«Традиционный отец» - глава семьи, представляет ее интересы во всех отношениях, является последней инстанцией в решении всех вопросов, связанных с воспитанием ребенка. Он несколько суров, придает слишком большое внимание дисциплине, выполнению детьми своих обязанностей. По мере взросления ребенка начинает принимать большее участие в воспитании, особенно сыновей. С детьми сдержан, поэтому теплых отношений с ними нет.

«Отец-кормилец»- предоставляет жене полную свободу в воспитании детей. Даже в свободное время не горит желанием заняться детьми. Неудивительно, что дети со временем перестают относиться к нему серьезно. Такие отцы ограничиваются только функцией материального обеспечения семьи, не вникая в другие ее проблемы.

«Современный отец »- Для такого отца все дела, связанные с ребенком, привычны и очевидны. Хотя у него не так много свободного времени, как ему хотелось бы. Вечера он обычно проводит с детьми. Он любит их, часто говорит им об этом, умеет не только играть со старшими детьми, но и пеленать грудных. Дети его обожают. СО своими проблемами они обращаются в равной степени и к нему, и к матери.

Определить, к какому типу относятся отцы ваших школьников можно при помощи следующего теста:

О первом типе отцовства свидетельствуют оценки утверждений N1, 4, 5, 12, 13, 15, 19, 22,(притом, что сумма баллов здесь более 9)

О втором- 2,6, 8, 9, 11, 17, 20, 23, (при том, что сумма баллов здесь более 9)

О третьем – 3, 7, 10, 14, 16, 18, 21, 24 (при том, что сумма баллов здесь более 9)

Заключение

Участие отца в воспитании ребенка необходимо для нормального формирования личности, и, возможно, целый ряд современных социальных проблем связаны именно с отстранением мужчин от воспитания молодого поколения.Надо отметить, что роль отца в семье постепенно изменялась с ходом времени даже в обществах с необычайно высоким почтением к традициям. Самый распространенный транскультурный архетип отцовства - образ отсутствующего отца. В мифологическом сознании отец - прежде всего персонификация власти, прародитель и высший духовный авторитет. Эти представления закрепляются в образах массового сознания. В зависимости от особенностей того или иного общества, нормативный образ отца включает в себя несколько ипостасей: а) персонификация власти, б) кормилец, в) высший дисциплинатор, г) пример для подражания сыну, а иногда и непосредственный его наставник в воинской и общественно-трудовой деятельности. Именно по этим критериям общество оценивало степень отцовской успешности и на них основано мужское самоуважение. Физическое отсутствие отца в семье – не только следствие его внесемейных обязанностей, но и средство создания социальной дистанции между отцом и детьми ради поддержания отцовской власти. В новое время содержание отцовской роли стало меняться. Абсолютный монарх уступил место «кормильцу». У него стало меньше власти и больше обязанностей. Соответственно меняется и стиль отцовства.

Можно выделить четыре основных типа внутрисемейного поведения (в основу данной типологии положено разделение семейных ролей на традиционные и эгалитарные в зависимости от доли участия мужа в домашней работе и воспитании детей): демократический тип, характеризующийся высоким уровнем участия мужчин как в традиционно мужских, так и традиционно женских сферах семейной жизни, и установкой на равное распределение домашних обязанностей между супругами. Второй переходный тип объединяет мужчин, чье участие в домашней работе весьма незначительно, хотя они и придерживаются демократических ориентаций. В обоих переходных типах различия между различия между реальным поведением и декларируемыми установками нельзя назвать значимыми. Нетрадиционный тип мужского поведения, основным признаком которого является низкая степень вовлеченности в семейные проблемы наряду с традиционными семейными установками.

Глава 3.

Данные, полученные с помощью исследования, были подвергнуты корреляционному анализу. Результатом стало выявление компонентов структуры отцовства, что было положено в основу дальнейшего исследования.

Основной целью исследования является изучение значимости психологического феномена отцовства в структуре репродуктивных установок современной молодежи (мужской ее части) .

В соответствии с этим, задачами исследования являются:

- изучение нормативных установок молодежи в отношении отцовства;

- изучение положения отцовства в структуре ценностей современной молодежи;

- выявление значимости отцовского статуса в сознании молодежи

- выявление потребности в подготовке к будущим семейным ролям.

3.1 Корреляционный анализ статистических данных.

3.1.1 По Тесту смысловых жизненных ориентаций Леонтьева (СЖО)

Исследование направлено на выявление взаимосвязи между традиционным типом отцовства и уровнем:

-достижения целей в жизни (Y1)

- интереса и эмоциональной насыщенностью жизни (Y2)

-удовлетворенностью (самореализацией) (Y3)

-самоуважения (Y4 )

-управляемости жизни (Y5)

Y 1 достижение целей в жизни

N ∑(XY) - ∑( Y ) ∑( X )

λ XY = -----------------------------------------

( N ∑ X 2 - ∑( X )2) ( N ∑ Y 2 - ∑ ( Y )2)

λ XY = - 0.4550

Y 2 интерес и эмоциональная насыщенность жизни

N ∑( XY ) - ∑( Y ) ∑( X )

λ XY = -----------------------------------------

( N ∑ X 2 - ∑( X )2) ( N ∑ Y 2 - ∑ ( Y )2) λ XY =0.0291812

Y 3 удовлетворенность (самореализация)

N ∑(XY) - ∑(Y) ∑(X)

λ XY = -----------------------------------------

( N ∑X2 - ∑(X)2) (N∑Y2 - ∑ (Y)2)

λ XY = 0.6861833

Y4 самоуважение

N ∑(XY) - ∑(Y) ∑(X)

λ XY = -----------------------------------------

( N ∑X2 - ∑(X)2) (N∑Y2 - ∑ (Y)2)

λ XY = - 0.0247128

Y5 управляемость жизни

N ∑(XY) - ∑(Y) ∑(X)

λ XY = -----------------------------------------

( N ∑X2 - ∑(X)2) (N∑Y2 - ∑ (Y)2)

λ XY = 0.5604485

3.1 Анализ данных по тесту «Оценка психологии отцовства молодежной среде».».

1). Вопрос о достаточности применяемых правительством мер для повышения рождаемости в стране. Возможные рекомендации респондентов.

Молодые люди позитивно оценили нововведение материнский капитал (40% сказали, что это серьезно облегчит первые шаги в благоустройстве жизни ребенка), но скептические точки зрения имели место быть. Отмечалось, что вклад этих же денег в заработные платы бюджетных работников , возможно, мог бы принести более позитивный результат для населения в целом, хотя демографических результатов не обязательно такая мера принесет.

2). Ценность семьи в структуре ценностей современной молодежи.

Без исключения, все респонденты поставили свою семью на вершину ценностной


10-09-2015, 17:02