V. Заключение
Правоохранительные органы ведут активную последовательную борьбу с правонарушениями, однако, только они не в состоянии значительно снизить масштабы их распространённости в обществе. Для этого необходимо проведение комплекса экономических, социально-политических, организационных мероприятий, направленных на укрепление экономической системы, повышение материального благосостояния, сознательности, информированности и культуры граждан, наведение порядка и стабильности в развитии общественных отношений.
Большая роль отводится правовоспитательной работе. Граждане должны быть информированы о правовых требованиях, предъявляемых к ним государством. Ведь иногда нарушение правовых предписаний связано не с антисоциальной установкой личности, а с незнанием содержания правовых актов (оформление некоторых документов, соблюдение последовательности действий и т.п.). Для устранения некоторых правонарушений важно проведение медико-биологических мероприятий против алкоголизма, наркомании.
Необходимо повысить результативность деятельности самих правоохранительных органов, улучшить их материально-техническое оснащение. Наказание за совершенное противоправное деяние должно быть как неотвратимым, так и справедливым, т. е. соответствовать тяжести содеянного и степени вины правонарушителя.
Следует отметить, что хотя существование правонарушаемости и связано с некоторыми особенностями российской действительности, но они – следствие незавершённости переходного состояния нашего общества и носят временный характер. Существование правонарушений объективно неизбежно, но это является затухающей закономерностью антагонистического проявления противоречий классов между собой, а возникновение на почве подобных условий индивидуалистических взглядов и побуждений – не органическое и неизбежное, а лишь побочное и возможное их следствие.
Политика государства направлена на то, чтобы своевременно подмечать и устранять возникающие диспропорции в экономике, противоречия в социальных отношениях, она предполагает повседневную борьбу с этими организационными и управленческими недостатками, которые способствуют появлению и развитию социально отклоняющегося поведения.
Прав был О.Э. Лейст, считавший, что наиболее важной проблемой борьбы с правонарушениями является их предупреждение, устранение причин и условий, порождающих вредные и опасные для общества деяния или способствующие их совершению. Правонарушения нельзя искоренить, борясь только непосредственно с ними, но существенно уменьшить их количество можно и должно![11]
Список использованной литературы
1. Алексеев С.С. Теория права. М., 1994.
2. Венгеров А.Б. Теория государства и права: Часть 2. Теория права. М., 1995.
3. Комаров С.А. Общая теория государства и права: Курс лекций. М., 1995.
4. Кулапов В.Л. Правомерное поведение и правонарушение // Теория государства и права. Курс лекций. Под редакцией Н.И. Матузова и А.В. Малько. М., 1999.
5. Лазарев В.В. Общая теория права и государства. М., 1996.
6. Спиридонов Л.И. Теория государства и права. Учебник. М., 1997.
7. Хропанюк В.Н. Теория государства и права. Под редакцией В.Г. Стрекозова. М., 1995.
[1] Спиридонов Л.И. Теория государства и права. Учебник. М., 1997. С. 258.
[2] Комаров С.А. Общая теория государства и права: Курс лекций. М., 1995. С. 251.
[3] Там же, С. 252.
[4] Спиридонов Л.И. Теория государства и права. Учебник. М., 1997. С. 264.
[5] Кулапов В.Л. Правомерное поведение и правонарушение // Теория государства и права. Курс лекций. Под редакцией Н.И. Матузова и А.В. Малько. М., 1999. С. 528.
[6] Комаров С.А. Общая теория государства и права: Курс лекций. М., 1995. С. 253.
[7] Комаров С.А. Общая теория государства и права: Курс лекций. М., 1995. С. 255.
[8] Кулапов В.Л. Правомерное поведение и правонарушение // Теория государства и права. Курс лекций. Под редакцией Н.И. Матузова и А.В. Малько. М., 1999. С. 534.
[9] Кулапов В.Л. Правомерное поведение и правонарушение // Теория государства и права. Курс лекций. Под редакцией Н.И. Матузова и А.В. Малько. М., 1999. С. 535.
[10] Там же, С. 535.
[11] Комаров С.А. Общая теория государства и права: Курс лекций. М., 1995. С. 262.
29-04-2015, 03:55