Ôàêòû
Ôèçèêà
Àñòpîíîìèÿ
Õèìèÿ
Òîæäåñòâåííîñòü ôèçè÷åñêèõ è õèìè÷èñêèõ çàêîíîâ
âî Âñåëåííîé.
Àñòpîíîìèÿ
Îpäèíàpíîñòü Ñîëíöà, Ãàëàêòèêè. Áîëüøîå êîëè÷åñòâî ñîëíöåïîäîáíûõ çâ¸çä âî Âñåëåííîé.
Îáèëèå äâîéíûõ çâ¸çä, êîñâåííûå èçìåíåíèÿ, óêàçûâàþùèå íà ñóùåñòâîâàíèå âíåñîëíå÷íûõ ïëàíåò.
Ðàäèîàñòpîíîìèÿ
Îáèëèå îpãàíè÷åñêèõ ñîåäèíåíèé, îáíàpóæåííûõ êàê â íàøåé Ãàëàêòèêå, òàê è äpóãèõ ãàëàêòèêàõ.
Õèìèÿ
Êîñìîëîãèÿ
Îòêpûòèå õèìè÷åñêîé ýâîëþöèè Âñåëåííîé.
Áèîëîãèÿ
Ñóùåñòâîâàíèå çàêîíîìåpíîé áèîëîãè÷åñêîé ýâîëþöèè, ýâîëþöèîííîå âîçíèêíîâåíèå çåìíîé öèâèëèçàöèè
Важнейшим условием для зарождения жизни на планете является наличие на ее поверхности достаточно большого количества жидкой среды. В такой среде находятся в растворенном состоянии органические соединения и могут создаваться благоприятные условия для синтеза на их основе сложных молекулярных комплексов. Кроме того, жидкая среда необходима только что возникшим живым организмам для защиты от губительного воздействия ультрафиолетового излучения, которое на начальном этапе эволюции планеты может свободно проникать до ее поверхности.
Можно ожидать, что такой жидкой оболочкой может быть только вода и жидкий аммиак, многие соединения которого, кстати, по своей структуре аналогичны органическим соединениям, благодаря чему в настоящее время рассматривается возможность возникновения жизни на аммиачной основе. Образование жидкого аммиака требует сравнительно низкой температуры поверхности планеты. Вообще значение температуры первоначальной планеты для возникновения на ней жизни весьма велико. Если температура достаточно велика, например 1000 С, а давление атмосферы не велико, на ее поверхности не может образоваться водяная оболочка, не говоря уже об аммиачной. В таких условиях говорить о возможности возникновения жизни на планете не приходится. Исходя из сказанного, мы можем ожидать, что условия для возникновения в отдаленном прошлом жизни на Марсе и Венере могли быть, вообще говоря, благоприятными. Жидкой оболочкой могла быть только вода, а не аммиак, что следует из анализа физических условий на этих планетах в эпоху их формирования. В настоящее время эти планеты достаточно хорошо изучены, и ничто не указывает на присутствие даже простейших форм жизни ни на одной из планетах Солнечной системы, не говоря уже о разумной жизни. Однако получить явные указания на наличие жизни на той или иной планете путем астрономических наблюдений очень трудно, особенно если речь идет о планете в другой звездной системе. Даже в самые мощные телескопы при наиболее благоприятных условиях наблюдения размеры деталей, еще различимых на поверхности Марса, равны 100 км.
До этого мы только определили самые общие условия, при которых во Вселенной может (не обязательно должна) возникнуть жизнь. Такая сложная форма материи, как жизнь, зависит от большого числа совершенно не связанных между собой явлений. Но все эти рассуждения касаются только простейших форм жизни. Когда мы переходим к возможности тех или иных проявлений разумной жизни во Вселенной, мы сталкиваемся с очень большими трудностями.
Жизнь на какой-нибудь планете должна проделать огромную эволюцию, прежде чем стать разумной. Движущая сила этой эволюции - способность организмов к мутациям и естественный отбор. В процессе такой эволюции организмы все более и более усложняются, а их части - специализируются. Усложнение идет как в качественном, так и в количественном направлении. Например у червя имеется всего около 1000 нервных клеток, а у человека около десяти миллиардов. Развитие нервной системы существенно увеличивает способности организмов к адаптации, их пластичность. Эти свойства высокоразвитых организмов являются необходимыми, но, конечно, недостаточными для возникновения разума. Последний можно определить как адаптацию организмов для их сложного социального поведения. Возникновение разума должно быть теснейшим образом связано с коренным улучшением и усовершенствованием способов обмена информацией между отдельными особями. Поэтому для истории возникновения разумной жизни на Земле возникновение языка имело решающее значение. Можем ли мы, однако, такой процесс считать универсальным для эволюции жизни во всех уголках Вселенной? Скорее всего - нет! Ведь в принципе при совершенно других условиях средством обмена информацией между особями могли бы стать не продольные колебания атмосферы (или гидросферы), в которой живут эти особи, а нечто совершенно другое. Почему бы не представить себе способ обмена информацией, основанный не на акустических эффектах, а, скажем на оптических или магнитных? И вообще - так ли уж обязательно, чтобы жизнь на какой-нибудь планете в процессе ее эволюции стала разумной?
Между тем эта тема с незапамятных времен волновала человечество. Говоря о жизни во Вселенной, всегда, прежде всего, имели в виду разумную жизнь. Одиноки ли мы в безграничных просторах космоса? Философы и ученые с античных времен всегда были убеждены, что имеется множество миров, где существует разумная жизнь. Никаких научно обоснованных аргументов в пользу этого утверждения не приводилось. Рассуждения, по существу, велись по следующей схеме: если на Земле - одной из планетах Солнечной системы есть жизнь, то почему ей не быть на других планетах? Этот метод рассуждения, если его логически развивать, не так уж плох. И вообще страшно себе представить, что из 1020 - 1022 планетных систем во Вселенной, в области радиусом в десяток миллиардов световых лет разум существует только на нашей крохотной планетке... Но может быть, разумная жизнь - чрезвычайно редкое явление. Может быть, например, что наша планета как обитель разумной жизни единственная в Галактике, причем далеко не во всех галактиках имеется разумная жизнь. Можно ли, вообще, считать работы о разумной жизни во Вселенной научными? Вероятно, все-таки, при современном уровне развития техники можно, и необходимо заниматься этой проблемой уже сейчас, тем более она может вдруг оказаться чрезвычайно важной для развития цивилизации...
Обнаружение любой жизни, особенно разумной, могло бы представлять, и иметь огромное значение. Поэтому уже давно предпринимаются попытки обнаружить и установить контакт с другими цивилизациями. В 1974 году в США была запущена автоматическая межпланетная станция «Пионер-10». Несколько лет спустя она покинула пределы Солнечной системы, выполнив различные научные задания. Если ничтожно малая вероятность того, что когда-нибудь, через многие миллионы лет, неведомые нам высоко цивилизованные инопланетные существа обнаружат «Пионер-10» и встретят его как посланца чужого, неведомого им мира. На этот случай внутри станции заложена стальная пластинка с выгравированными на ней рисунком и символами, которые дают минимальную информацию о нашей земной цивилизации. Это изображение составлено таким образом, чтобы разумные существа, нашедшие его, смогли определить положение Солнечной системы в нашей Галактике, догадались бы о нашем виде и, возможно, намерениях. Но конечно внеземная цивилизация имеет гораздо больше шансов обнаружить нас на Земле, чем найти «Пионер-10».
4. Проблема внеземных цивилизаций.
К нашему времени научные и философские основы, заложенные еще Д. Бруно, продолженные М. Ломоносовым и К. Циолковским, Э. Ренаном и др., сложились в три логических постулата:
- есть логическая основа, что появление жизни на Земле – это результат естественной эволюции, общей для всего космоса;
- то, что сложилось в органическом мире нашей планеты, вполне может быть и на других небесных телах – спутниках других звезд;
- человеческий разум не максимум того, что может сложиться и эволюционировать на небесных телах в космосе.
Современные ученые своими работами подтверждают эти постулаты; например, мюнхенский астроном Р. Генцель убежден, что Земля по своим данным не единственная, и к 2000 году он собирается составить карту с указанием планетных систем, аналогичных нашей. По его расчетам выходит, что таких планет около четырех миллиардов. Кроме того, средствами астрофизической спектроскопии в межзвездном пространстве нашей галактики удалось зафиксировать первоначальные формы жизни – 90 органических молекул и следы 55 аминокислот. Словом, в космосе есть какие-то основы органической жизни.[4]
Èòàê, ñîâpåìåííàÿ íàóêà ïîçâîëÿåò ñäåëàòü âûâîä î âîçìîæíîñòè çàpîæäåíèÿ æèçíè è å¸ pàçâèòèÿ äî pàçóìíûõ ñóùåñòâ âî ìíîãèõ ìåñòàõ Âñåëåííîé íà ïîäõîäÿùèõ ïëàíåòàõ ïîäõîäÿùèõ çâ¸çä â íàøåé Ãàëàêòèêå è â äpóãèõ ãàëàêòèêàõ. Ãèïîòèçà î âîçíèêíîâåíèè æèçíè è å¸ ýâîëþöèîííîì pàçâèòèè íà âíåñîëíå÷íûõ ïëàíåòàõ òàê è áóäåò ãèïîòåçîé, åñëè íå ñäåëàòü ñëåäóþùåãî øàãà, çàêëþ÷àþùåãîñÿ â ýêñïåpèìåíòàëüíîì èññëåäîâàíèè. Ðàäèêàëüíûì ñïîñîáîì påøåíèÿ âîïpîñà áûëî áû íåïîñpåäñòâåííîå èññëåäîâàíèå îêpåñòíîñòåé çâ¸çä ñ ïîìîùüþ àâòîìàòè÷åñêèõ è îáèòàåìûõ êîpàáëåé, pàçâèâàþùèõ ñêîpîñòü, ñpàâíèìóþ ñî ñêîpîñòüþ ñâåòà. Îäíàêî ýòî âpÿä ëè áóäåò îñóùåñòâëåíî pàíüøå, ÷åì ÷åpåç äâà-òpè ñòîëåòèÿ, è òî òîëüêî äëÿ áëèæàéøèõ ê Ñîëíöó çâ¸çä. Ïpÿìîå èññëåäîâàíèå ñåé÷àñ âîçìîæíî òîëüêî äëÿ òåë Ñîëíå÷íîé ñèñòåìû.
Òàêèì îápàçîì, äëÿ ïîèñêà æèçíè îêîëî äpóãèõ çâ¸çä ìîæíî pàññ÷èòûâàòü ëèøü íà äèñòàíöèîííûå èññëåäîâàíèÿ, ÷òî èñêëþ÷àåò, ïî êpàéíåé ìåpå â îáîçpèìîì áóäóùåì, âñÿêóþ âîçìîæíîñòü îáíàpóæåíèÿ ïpîñòåéøèõ ôîpì, â òîì ÷èñëå è pàçóìíûõ ôîpì æèçíè, íå âñòóïèâøèõ íà ïóòü òåõíè÷åñêîãî pàçâèòèÿ.
Îñòàâàÿñü â pàìêàõ çåìíîé íàóêè, ò.å. påàëüíîãî íàó÷íîãî ïîäõîäà, ìîæíî ãîâîpèòü î ïîèñêå è îáíàpóæåíèè æèçíè ëèøü â ôîpìå pàçâèòûõ öèâèëèçàöèé pàçóìíûõ ñóùåñòâ, âñòóïèâøèõ íà ïóòü òåõíîëîãè÷åñêîãî pàçâèòèÿ.
Âìåñòå ñ âíåçåìíàìè öèâèëèçàöèÿìè (ÂÖ) íåñîìíåííî äîëæíû ñóùåñòâîâàòü è íèçøèå ôîpìû, î êîòîpûõ ìû ñìîæåì óçíàòü îò ÂÖ â ñëó÷àå å¸ îáíàpóæåíèÿ è óñòàíîâëåíèÿ õîòÿ áû îäíîñòîpîííåé ñâÿçè. Óñòàíîâëåíèå äâóñòîpîííåé ñâÿçè áóäåò èìåòü êàêóþ-ëèáî çíà÷èìîñòü òîëüêî äëÿ íåáîëüøèõ pàññòîÿíèé, èñ÷èñëÿåìûõ, âåpîÿòíî ëèøü äåñÿòêàè ñâåòîâûõ ëåò. Êàêèì æå ñïîñáîì îñóùåñòâëÿòü äèñòàíöèîííûé ïîèñê ÂÖ.
Áîëåå äâàäöàòè ëåò íàçàä â æópíàëå "Nature" Äæ. Êîêêîíè è Ô. Ìîppèñîí îápàòèëè âíèìàíèå íà òîò ôàêò, ÷òî ïpè ñîâpåìåííîì ñîñòîÿíèè pàäèîòåõíèêè âîçìîæíî óñòàíîâëåíèå äâóñòîpîííåé pàäèîñâÿçè ìåæäó öèâèëèçàöèåé â íàøåé Ãàëàêòèêå. Íî äëÿ ýòîãî îáîèì êîppåñïîíäåíòàì íóæíî çíàòü äëèíó âîëíû, íàïpàâëåíèå ïîñûëêè è ïpè¸ìà pàäèîñèãíàëîâ è âpåìÿ ñâÿçè. Çàñëóãîé àâòîpîâ pàáîòû ÿâèëîñü ïpåäïîëîæåíèå, ÷òî äëÿ ñâÿçè íóæíî âûápàòü âîëíó 21 ñì, ïîòîìó ÷òî îíà äîëæíà áûòü èçâåñòíîé âñåì öèâèëèçàöèÿì êàê èçëó÷åíèå íåéòpàëüíîãî ìåæçâ¸çäíîãî âîäîpîäà. Íà ýòîé âîëíå ÷åëîâå÷åñòâîì íåïpåpûâíî âåäóòñÿ pàäèîàñòpîíîìè÷åñêèå èññëåäîâàíèÿ pàñïpåäåëåíèÿ âîäîpîäà â Ãàëàêòèêå è äpóãèõ ãàëàêòèêàõ, ÷òî ïîâûøàåò âåpîÿòíîñòü ñëó÷àéíîãî îáíàpóæåíèÿ èçëó÷åíèÿ, ïîñûëàåìîãî êàêîé-ëèáî ÂÖ íà äëèíå âîëíû 21 ñì ñ öåëüþ îápàòèòü íà ñåáÿ âíèìàíèå è ïîëó÷èòü îòâåòíûå ñèãíàëû.
Ïîñëå ýòîé pàáîòû íåìåäëåííî íà÷àëñÿ ïîèñê òàêèõ ñèãíàëîâ ñ ïîìîùüþ ñóùåñòâîâàâøèõ óæå ê òîìó âpåìåíè áîëüøèõ pàäèîòåëåñêîïîâ. Ïîèñê îñíîâûâàëñÿ íà ïpåäïîëîæåíèè, ÷òî ìîæåò ñóùåñòâîàòü öèâèëèçàöèÿ ñ äîñòàòî÷íî áîëüøèì âîçpàñòîì â òåõíîëîãè÷åñêîé ôàçå, êîòîpàÿ pàíüøå íàñ íà÷àëà ïîäàâàòü ñèãíàëû â êîñìîñ.
По проекту SETY уже прослушивались районы ближайших к нам звезд e Erid и t Ceti. Результат был отрицательным, и прослушивание этого участка неба было прекращено. После 10-летнего перерыва в 1994 году проект SETY возрожден. Инициатор – США.
За ближайшие десять лет предполагается проанализировать в общей сложности более 400 миллиардов звезд Млечного Пути в надежде услышать голоса других цивилизаций мира, которые могут отстоять от нас на 80 и даже 100 световых лет.
Âîîáùå ãîâîpÿ, ïîèñê pàçóìíîé æèçíè âî Âñåëííîé áàçèpîâàëñÿ íà ïpåäïîëîæåíèè î ñóùåñòâîâàíèè âçàèìíîãî æåëàíèÿ, ïî êpàéíåé ìåpå ó íåêîòîpûõ öèâèëèçàöèé, íàéòè äpóã äpóãà.
Åñòåñòâåííî âîçíèêàåò âîïpîñ: íå ìîãóò ëè áûòü äpóãèå, áîëåå ïpî÷íûå, íåèçáåæíûå ôèçè÷åñêèå ïóòè ïîëó÷åíèÿ èíôîpìàöèè î ñóùåñòâîâàíèè öèâèëèçàöèé, íå çàâèñÿùèå îò èõ æåëàíèÿ èñêàòü ñåáå ïîäîáíûõ?  èòîãå äâàäöàòèëåòíèõ òåîpåòè÷åñêèõ èññëåäîâàíèé ïpîáëåìû ïîèñêà ÂÖ ïpåäëîæåí è ÷àñòè÷íî èçó÷åí pÿä âîçìîæíûõ ïóòåé ïîëó÷åíèÿ èíôîìàöèè, ñâèäåòåëüñòâóþùåé î ñóùåñòâîâàíèè ÂÖ. Ðàññìàòpèâàëñÿ ñëåäóþùèé pÿä íåèçáåæíûõ ïpîÿâëåíèé ñóùåñòâîâàíèÿ ÂÖ â êîñìè÷åñêîì ìàñøòàáå.
1. Ýëåêòpîìàãíèòíîå èçëó÷åíèå â påçóëüòàòå òåõíîëîãè÷åñêîé äåÿòåëüíîñòè öèâèëèçàöèè.
2. Ìåæçâ¸çäíûå ïåpåë¸òû, îpãàíèçóåìûå ìîùíûìè ÂÖ ñ îêîëîñâåòîâûìè ñêîpîñòÿìè.
3. Ñëåäû ïîñåùåíèÿ Ñîëíå÷íîé ñèñòåìû è Çåìëè pàçâèòûìè ÂÖ. Êîëîíèçàöèÿ Ãàëàêòèêè.
4. Àñòpîèíæåíåpíàÿ äåÿòåëüíîñòü pàçâèòûõ öèâèëèçàöèé.
Ðàññìîòpèì ýòè âîçìîæíîñòè. Íàèáîëåå äåòàëüíî èññëåäîâàí
ñïîñîá îáíàpóæåíèÿ ïî íåïpåäíàìåpåííîìó pàäèîèçëó÷åíèþ, óêàçàííûé âïåpâûå È.Ñ. Øêëîâñêèì. Òàêîå èçëó÷åíèå ìîæåò ñîçäàâàòü òåëåâèäåíèå, ëîêàöèÿ è âíóòpåííÿÿ ñâÿçü â ïpåäåëàõ çîíû pàññåëåíèÿ îêîëî ñâîåé çâåçäû. Îêàçàëîñü, íàïpèìåp, ÷òî èçëó÷åíèå íåñóùåé ÷àñòîòû çåìíîãî òåëåâèäåíèÿ ìîæåò áûòü îáíàpóæåíî ñpåäñòâàìè ïpè¸ìà, êîòîpûìè âëàäååò çåìíàÿ öèâèëèçàöèÿ, ñ pàññòîÿíèÿ äî 10 ñâåòîâûõ ëåò, à èçëó÷åíèå ìîùíûõ ëîêàòîpîâ ñ pàññòîÿíèÿ äî 30 ñâåòîâûõ ëåò. Äëÿ ñóùåñòâåííîãî óâåëè÷åíèÿ äàëüíîñòè òpåáóþòñÿ ïpè¸ìíûå àíòåíû â äåñÿòêè è ñîòíè êèëîìåòpîâ, ÷òî â ïpèíöèïå âïîëíå påàëèçóåìî. Îáíàpóæåíèå íåñóùåé ÷àñòîòû çåìíîãî òåëåâèäåíèÿ ïîçâîëèò ïî õàpàêòåpó èçìåíåíèÿ ÷àñòîòû çà ñ÷¸ò ýôôåêòà Äîïëåpà îïpåäåëèòü âñå ïàpàìåòpû çåìíîãî øàpà, íàïpàâëåíèå îñè è ñêîpîñòü ñîáñòâåííîãî âpàùåíèÿ, äèàìåòp ïëàíåòû, ïåpèîä îápàùåíèÿ âîêpóã Ñîëíöà, íàëè÷èå ó Çåìëè åñòåñòâåííîãî ñïóòíèêà - Ëóíû, è äàæå õàpàêòåp pàñïpåäåëåíèÿ íàñåëåíèÿ ïî ïîâåpõíîñòè Çåìëè.
Ìåæçâ¸çäíûå ïåpåë¸òû ñïîñîáàìè èçâåñòíûìè â íàñòîÿùåå âpåìÿ, òpåáóþò îãpîìíîé ýíåpãèè. Äàæå pàçãîí äî äåöèñâåòîâîé ñêîpîñòè íåáîëüøîé àâòîìàòè÷åñêîé pàêåòû, íàïpèìåp ïî ïpîåêòó "Äåäàë", äëÿ ïîë¸òà ê çâåçäå Áàpíàpäà òpåáóåò 10^18 -10^19 Âò â òå÷åíèå îäíîãî-äâóõ ëåò pàçãîíà è òàêîãî æå òîpìîæåíèÿ. Ïîñêîëüêó ïpè pàáîòå òàêîãî äâèãàòåëÿ ïpîèñõîäèò âûápîñ ïëàçìû â ïpîñòpàíñòâî ñî ñêîpîñòüþ, pàâíîé 0.2ñ (ñ - ñêîpîñòü ñâåòà), è ñ ìàãíèòíûì ïîëåì 10^(-4) - 10^(-5) Ãñ, òî íåèçáåæíî âîçíèêàåò ñèíõpîòpîííîå pàäèîèçëó÷åíèå, êîòîpîå ìîæåò áûòü çàìå÷åíî ñîâpåìåííûìè ñpåäñòâàìè, ïî-âèäèìîìó, íà pàññòîÿíèÿõ îêîëî 100 ñâåòîâûõ ëåò. Îäíàêî êîëè÷åñòâåííûé pàñ÷åò èçëó÷åíèÿ è âîçìîæíîñòåé åãî ïpè¸ìà ïîêà æäóò ñâîåãî äåòàëüíîãî èññëåäîâàíèÿ.
Åñëè ãîâîpèòü î êîpàáëÿõ, äâèæóùèõñÿ ñ îêîëîñâåòîâîé ñêîpîñòüþ, òî òpåáóåìàÿ ìîùíîñòü ôàíòàñòè÷íà, è, ïî-âèäèìîìó, äàæå "ñêpîìíàÿ" ìîùíîñòü äâèãàòåëÿ, pàâíàÿ ìîùíîñòè ñâåòîâîãî èçëó÷åíèÿ Ñîëíöà - 10^26 Âò, ìîæåò áûòü çàìå÷åíà â ïpåäåëàõ âñåé Ãàëàêòèêè èìåþùèìèñÿ íà Çåìëå pàäèîòåëåñêîïàìè. Ýòî áûëè áû íåîáû÷íûå îáúåêòû, "èñêóññòâåííîñòü" êîòîpûõ ìîãëà áû áûòü pàñøèôpîâàíà.
Íàèáîëåå îñòpûì ÿâëÿåòñÿ âîïpîñ î ñâåäåòåëüñòâàõ ïàëåîêîíòàêòîâ, ò.å. ïîñåùåíèå â ïpîøëîì Ñîëíå÷íîé ñèñòåìû è Çåìëè êîpàáëÿìè pàçâèòûõ öèâèëèçàöèé. Åñòåñòâåííî äóìàòü, ÷òî öèâèëèçàöèè, êîòîpûå æèâóò è pàçâèâàþòñÿ â òåõíîëîãè÷åñêîé ôàçå äåñÿòêè è ñîòíè òûñÿ÷åëåòèé, ìîãóò îñâîèòü êîñìè÷åñêèå ìåæçâ¸çäíûå ïåpåë¸òû, è ïîñòåïåííî ïåpåëåòàÿ îò îäíîé çâåçäû ê äpóãîé, ãäå åñòü ïëàíåòû ñ ïîäõîäÿùèìè óñëîâèÿìè, êîëîíèçèpîâàòü âñþ Ãàëàêòèêó. Âûïîëíåíî ìíîãî pàñ÷åòîâ ñêîpîñòè îñâîåíèÿ. Ïpè ýòîì èñïîëüçîâàëñÿ îäèí è òîò æå ñöåíàpèé - ïîñûëêà êîpàáëÿ ñî ñêîpîñòüþ 0.1ñ ê áëèæàéøåé çâåçäå íà pàñòîÿíèè 10 ñâåòîâûõ ëåò ñî ñòà ïàññàæèpàìè. Äàëåå ïîpÿäêà òûñÿ÷è ëåò çàéì¸ò pàçìíîæåíèå íàñåëåíèÿ äî ópîâíÿ íåñêîëüêèõ ìèëëèàpäîâ ÷åëîâåê, ïîñëå ÷åãî ñëåäóåò íîâûé ïîë¸ò ñòà ïàññàæèpîâ è ò.ä. Îêàçàëîñü, ÷òî äëÿ îñâîåíèÿ èëè êîëîíèçàöèè âñåé Ãàëàêòèêè ïîòpåáóåòñÿ âñåãî îêîëî äåñÿòêà ìèëëèîíîâ ëåò. Ñëåäîâàòåëüíî, âîïpîñ î âîçìîæíîñòè êîëîíèçàöèè Ãàëàêòèêè ñâîäèòñÿ ê âîïpîñó îò òîì, ìîæíî ëè îæèäàòü ñóùåñòâîâàíèå â íàñòîÿùèé ìîìåíò öèâèëèçàöèé, èìåþùèõ ìíîãèå ìèëëèîíû ëåò òåõíîëîãè÷åñêîé ýpû æèçíè?
Ïî äàííûì êîñìîëîãèè, âîçpàñò Âñåëåííîé ñîñòàâëÿåò îêîëî 15 ìëpä ëåò, à âîçpàñò ãàëàêòèê ïpèáëèçèòåëüíî 12 ìëpä ëåò. Ó÷èòûâàÿ, ÷òî ïî ïpèìåpó Çåìëè òpåáóåòñÿ îêîëî 4 ìëpä ëåò ýâîëþöèè êëåòêè äî êîñìè÷åñêîé öèâèëèçàöèè, ïîëó÷àåì, ÷òî öèâèëèçàöèè â òåõíîëîãè÷åñêîé ôàçå ìîãëè âîçíèêàòü îêîëî 8 ìëpä ëåò íàçàä.[5]
Òàêèì îápàçîì, äîëæíî áûòü ìíîãî ñòàpûõ êîñìè÷åñêèõ öèâèëèçàöèé, íà÷àâøèõ îñâàèâàòü Ãàëàêòèêó íåñêîëüêî ìèëëèàpäîâ ëåò íàçàä è, ñîãëàñíî pàñ÷åòàì, äàâíî îñâîèâøèõ å¸. Ïî ýòèì pàñ÷¸òàì Ñîëíå÷íàÿ ñèñòåìà è Çåìëÿ ìîãëè íåîäíàêpàòíî ïîñåùàòüñÿ, î ÷¸ì âîçìîæíî èìåþòñÿ ìàòåpèàëüíûå ñâèäåòåëüñòâà.  ñèëó ñêàçàííîãî ïpîáëåìà ïàëåîêîíòàêòîâ äîëæíà ñåpü¸çíî èçó÷àòüñÿ. Èìåþùèåñÿ ïîïûòêè òpàêòîâêè íåêîòîpûõ ìàòåpèàëüíûõ äàííûõ êàê ñâèäåòåëüñòâ ïàëåîêîíòàêòîâ, ê ñîæàëåíèþ, íåäîñòàòî÷íî àpãóìåíòèpîâàíû, à ïîpîþ ïpîñòî ïîâåpõíîñòíû.  íàñòîÿùåå âpåìÿ, ïî-âèäèìîìó, íàäî ñ÷èòàòü, ÷òî ïàëåîêîíòàêò íå äîêàçàí, íåîñïîpèìûõ ñâèäåòåëüñòâ îñåùåíèÿ Ñîëíå÷íîé ñåñòåìû è Çåìëè íåò.
 ïpèâåäåííîì àíàëèçå âñå îïèpàåòñÿ íà ïîèñê ÷åëîâåêîïîäîáíîé öèâèëèçàöèè, íàõîäÿùåéñÿ, ïî êpàéíåé ìåpå, ïpèìåpíî íà òîì æå íàó÷íî-òåõíè÷åñêîì ópîâíå, òîëüêî ìîæåò áûòü ñ òîé pàçíèöåé, ÷òî îíà îâëàäåëà ñïîñîáàìè íåîãpàíè÷åííîãî ïpîèçâîäñòâà ýíåpãèè. Ïpè ýòîì ìû ñ÷èòàåì, ÷òî öèâèëèçàöèÿ ïîëüçóåòñÿ òåìè æå çàêîíàìè ïpèpîäû, êîòîpûå èçâåñòíû íà Çåìëå è êîòîpûìè ìû ïîëüçóåìñÿ â ñâîåé òåõíîëîãè÷åñêîé äåÿòåëüíîñòè. Ìû íå îñíîâûâàåìñÿ íà âîçìîæíîñòè çíàíèÿ öèâèëèçàöèåé íîâûõ, íåèçâåñòíûõ íàì çàêîíîâ, òàê êàê â ýòîì ñëó÷àå ýòî áûëî áû íå íàó÷íîå èññëåäîâàíèå, à íàó÷íàÿ ôàíòàñòèêà.
Èçëîæåííûå âûøå íàïpàâëåíèÿ ïîèñêà ñâèäåòåëüñòâ ñóùåñòâîàíèÿ öèâèëèçàöèè âî Âñåëåííîé îñíîâûâàåòñÿ íà pÿäå òåîpåòè÷åñêèõ ïîëîæåíèé î âîçíèêíîâåíèè è çàêîíîìåpíîñòÿõ pàçâèòèÿ öèâèëèçàöèé. Ýòè ïîëîæåíèÿ ìîæíî ñôîpìóëèpîâàòü òàê:
1) æèçíü âî Âñåëåííîé âîçíèêàåò íåïpåpûâíî, íà÷èíàÿ ñ îápàçîâàíèÿ çâ¸çä âòîpîãî ïîêîëåíèÿ, ò.å. ïpìåpíî â òå÷åíèå ïîñëåäíèõ 12 ìëpä ëåò;
2) âíåçåìíûå êîñìè÷åñêèå öèâèëèçàöèè âîçíèêàþò ýâîëþöèîííûì ïóò¸ì íåïpåpûâíî ïîñëåäíèå 8 ìëpä ëåò;
3) ñóùåñòâóåò çàêîí íåîãpàíè÷åííîé ýêñïàíñèè pàçóìíîé æèçíè, ò.å. ñòpåìëåíèå èññëåäîâàòü è çàíÿòü ìàêñèìàëüíîå ïpîñòpàíñòâî;
4) öèâèëèçàöèè äîñòèãàþò ópîâíÿ, ïpè êîòîpîì âîçìîæíà ïpàêòè÷åñêè íåîãpàíè÷åííàÿ íåïpåpûâíîãî ïpîèçâîäñòâà ýíåpãèè.
Ïåpâîå ïîëîæåíèå îñíîâûâàåòñÿ íà ìîë÷àëèâî îáùåïpèíÿòîì ìíåíèè, ÷òî æèçíü êàê ôóíêöèÿ ìàòåpèè âîçíèêàåò íåïpåpûâíî ïî ìåpå äîñòèæåíèÿ îïpåäåë¸ííîé îpãàíèçàöèè ìàòåpèè âî Âñåëåííîé â å¸ ýâîëþöèîííîì pàçâèòèè. Íà÷àëî ýòîãî ïpîöåññà ïîñëå Áîëüøîãî âçpûâà îïpåäåëÿåòñÿ ñpîêàìè ñèíòåçà âñåãî íàáîpà òÿæ¸ëûõ ýëåìåíòîâ è îápàçîâàíèÿ çâ¸çä ñ ïëàíåòàìè. Êàê óæå ãîâîpèëîñü, êîñìîëîãèÿ äà¸ò äëÿ âîçpàñòà Âñåëåííîé ïpèáëèçèòåëüíî 15 ìëpä ëåò. Òp¸õ ìèëëèàpäîâ ëåò ïî òåîpåòè÷åñêèì ìîäåëÿì âïîëíå õâàòàåò äëÿ îápàçîâàíèÿ âîäîpîäíî-ãåëèåâûõ çâ¸çä ïåpâîãî ïîêîëåíèÿ, ñèíòåçà âíóòpè íèõ òÿæ¸ëûõ ýëåìåíòîâ, pàññåÿíèÿ è êîíäåíñàöèè â çâ¸çäû âòîpîãî ïîêîëåíèÿ ñ ïëàíåòàìè.
29-04-2015, 02:10