МОСКОВСКАЯ АКАДЕМИЯ ЭКОНОМИКИ И ПРАВА РЯЗАНСКИЙ ФИЛИАЛ КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА По курсу: «КОНЦЕПЦИИ СОВРЕМЕННОГО ЕСТЕСТВОЗНАНИЯ» Тема: “Проблемы возникновения жизни и эволюции ее форм.”
Используемые в настоящее время индивидуальные методы профилактики и лечения животных требуют больших затрат труда и времени ветеринарных специалистов. В связи с этим одним из наиболее реальных путей совершенствования лечебно-профилактических обработок животных является применение химических и биологических препаратов в форме аэрозолей. .Необходимо изыскать такой препарат, к которому более медленно вырабатывается у микроорганизмов привыкание и который обладает свойством, восстанавливающим до оптимального уровня деятельность факторов неспецифической резистентности организма животных.
IV правовой курс Понятия и Законы электростатики. выполнил: Скородумов Денис Сергеевич г. Донецк 2002 г. Понятия и Законы электростатики. Электризация –
Содержание Введение 3 1. Теория электромагнитного поля Максвелла 4 2. Переход от электромагнитной теории Максвелла к СТО Эйнштейна 6 3. Специальная теория относительности А.Эйнштейна 11
Дальневосточная Академия государственной службы заочное отделение Контрольная работа по дисциплине: «Концепции современного естествознания» Тема: Основные этапы исторического развития естествознания.
Введение 1 Основные представления об общей теории относительности 1.1 Принцип эквивалентности и геометризация тяготения 1.2 Классические опыты по проверке ОТО
Лабораторная работа “” Цель работы: ознакомление с методами исследования материалов электроники и идентификации кристаллических веществ по рентгенограммам.
АКАДЕМИЯ УПРАВЛЕНИЯ ПРИ ПРЕЗИДЕНТЕ РБ Институт Государственного управления РЕФЕРАТ На тему Общая характеристика подходов о происхождении живого на земле
Мы проектируем Абстрагируясь от сферы причин явлений, меняющих условия жизни человечества сегодня, можно констатировать, что мы вступили в новые условия бытия, когда окружающая среда уже не пассивна, как прежде, но проявляет возрастающую активность, вступая во все более активное взаимодействие с человеком и человечеством.
Содержание Введение 3 1. Ноосфера 4 1.1. Учение В.И.Вернадского о ноосфере 4 1.2. Влияние человека на природу. Техносфера. 6 1.3. Трансформация биосферы в ноосферу 9
ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ СООБРАЖЕНИЯ Время является важнейшим и самым загадочным свойством Природы. Представление о времени подавляет наше воображение. Недаром умозрительные попытки философов античности, схоластов средневековья и современных ученых, владеющих знанием наук и опытом их истории, понять сущность времени оказались безрезультатными.
Владивостоксий государственный университет экономики и сервиса Институт заочного и дистанционного обучения Кафедра Психологии КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА
Содержание: Введение 1 Ранняя Вселенная. 2 Назад к Большому взрыву. 3 Абсолютная сингулярность. 7 Раздувание. 9 Эпоха адронов. 10 Эпоха лептонов. 10 Эпоха излучения. 11
Содержание Введение 3 1. Научный метод 4 1.1. Уровни или стороны естествознания 4 1.2. Функции эмпирической, теоретической и прикладной сторон естествознания 7
Понятие сложной системы Понятие обратной связи Понятие целесообразности Кибернетика ЭВМ и персональные компьютеры Модели мира Понятие сложной системы
ПРОГНОЗИРОВАНИЕ – в узком значении специальные научные исследования конкретных перспектив развития какого-либо явления. Как одна из форм конкретизации научного предвидения в социальной сфере находится во взаимосвязи с планированием, программированием, проектированием, управлением. Выделяют три класса методов прогнозирования: экстраполяция,
План: Естественно-научные взгляды и методология Леонардо да Винчи. Гелиоцентрическая система Мира Николая Коперника. Галелео Галилей и рождение опытного естествознания.
Министерство среднего образования Украины УВК №66 Реферат по естествознанию «Механистическая картина мира» Выполнила: ученица 11«Г» класса Мазина Мария
ЗМІСТ Вступ ……………………………………………………………………………………4 1 Техніко-економічне обґрунтування …………………………………………………7 2 Організація та порядок проведення метрологічної атестації засобів
. РАЗВИТИЕ НАУЧНОГО ЗНАНИЯ Процесс научного познания в самом общем виде представ­ляет собой решение различного рода задач, возникающих в ходе практической деятельности. Решение возникающих при этом проблем достигается путем использования особых прие­мов (методов), позволяющих перейти от того, что уже извест­но, к новому знанию.