В гипертимической фазе поведение типичное - радостные события вызывают не только радостные эмоции, но также и жажду деятельности, повышенную словоохотливость, активность. Печальные события вызывают не только огорчение, но и подавленность.
В этом состоянии характерны замедленность реакций и мышления, замедление и снижение эмоционального отклика.
15. Вывод: Развитие подростка соответствует возрастным нормам. Состояние здоровья хорошее. Проблемы с небольшим избытком веска. А так же уплощение стопы. II группа здоровья.
16. Рекомендации. Немного придерживаться диеты. Раньше ложиться спать. Выполнять гимнастику для стоп. А также регулярно измерять давление. Попить травяной сбор на основе валерианы, пустырника, боярышника. Посетить подросткового врача или кардиолога.
2. Описание развития организма ребенка в подростковый период онтогенеза.
Для определения стадий половой зрелости используют схему Таннера:
1)Ранний подростковый период (1-2 стадия половой зрелости) у девочек обычно начинается в возрасте между 10-13 годами и продолжается в течении 6-12 месяцев; у мальчиков – между 10,5 и 15 годами и продолжается в течение 6-24 месяцев.
2)Средний подростковый период (3-4-я стадия половой зрелости) у девочек начинается в возрасте 11-14 лет и продолжается в среднем 2-3 года; у мальчиков – в возрасте 12-15,5 лет и продолжается в течение 6-36 месяцев.
3)Поздний подростковый период (5-я стадия) – наступает в возрасте 13-17 лет, а у мальчиков – в 14-16 лет.
1. Особенности строения и функционирования систем организма:
А) Опорно-двигательный аппарат.
В старшем школьном возрасте завершается половое созревание, что сопровождается резким уменьшением интенсивности прироста размеров тела. В 15-16 лет начинаются окостенение верхних и нижних поверхностей тел позвоночников, грудины и срастание её с рёбрами.
Дальнейшее развитие мышечной системы за счёт увеличения диаметра мышечного волокна. Нарастает масса мышечной ткани; совершенствуется система энергообеспечения мышечной деятельности. Увеличивается мышечная сила. Значительный прирост мышечной силы отмечается у мальчиков 15-16 лет. Появляется способность к выполнению длительной интенсивной нагрузки.
Совершенствование координации движений в этом возрасте происходит уже не столько за счёт биологически обусловленных изменений, сколько в результате тренировки.
К опорно-двигательному аппарату относятся скелет и мышцы, объединённые в единую костно-мышечную систему.
Скелет образует структурную основу тела и в значительной мере определяет его форму и размер. Основными частями скелета являются скелет туловища, состоящий из позвоночного столба и грудной клетки, скелет верхних и нижних конечностей и скелет головы – череп.
Рост и развитие костей. Молодые кости растут в длину за счёт хрящей, расположенных между их концами и телом. Развитие скелета у мужчин заканчивается к 20-24 годам.
Позвоночный столб. Усиление темпов роста позвоночника отмечается в 7-9 лет и в период полового созревания, после завершения которого, прибавка в росте позвоночника очень невелика.
Начинающееся ещё во внутриутробном периоде окостенение , продолжается и в подростковый период. Окостенение происходит в виде пластинок, которые сливаются с телом позвонка после 20 лет. Процесс окостенения отдельных позвонков завершается с окончанием ростовых процессов – к 21-23 годам.
Грудная клетка образует костную основу грудной полости. Она защищает сердце, лёгкие, печень и служит местом прикрепления дыхательных мышц и мышц верхних конечностей. Форма грудной клетки существенно изменяются с возрастом. К 12-13 годам грудная клетка приобретает ту же форму, что у взрослого. На форму грудной клетки влияют физические упражнения и посадка.
Скелет конечностей. Ключицы относятся к стабильным костям, мало изменяющимся в онтогенезе. Лопатки окостеневают в постнатальном онтогенезе, процесс этот завершается после 16-18 лет. Окостенение свободных конечностей начинается с раннего детства и заканчивается в 18-20 лет, а иногда и позже. Тазовая кость состоит из трёх костей, сращение которых начинается с 5-6 лет и завершается к 17-18 годам. В подростковом возрасте происходит постепенное срастание крестцовых позвонков в единую кость – крестец.
Череп. У детей в раннем возрасте мозговая часть черепа более развита, чем лицевая. С возрастом, особенно с 13-14 лет, лицевой отдел растёт более энергично и начинает преобладать над мозговым. Рост головы наблюдается на всех этапах развития ребёнка, наиболее интенсивно он происходит в период полового созревания.
Мышечная масса и сила мышц . У подростков в 15 лет мышечная масса составляет 32,6% массы тела. Наиболее быстро масса мышц нарастает в возрасте от 15 до 17-18 лет. Рост поперечника мышечных волокон и внутри мышечных соединительных волокон продолжается до 20-25 лет и во многом зависит от уровня двигательной активности и тренированности.
Наиболее интенсивно мышечная сила увеличивается в подростковом возрасте. В 13-14 лет четко проявляются половые различия в мышечной силе, показатели относительной силы мышц девочек значительно уступают соответствующим показателям мальчиков. Сила мышц, осуществляющих разгибание туловища, достигает максимума в 16 лет.
Особенности быстроты, точности движений и выносливости. Быстрота движения характеризуется как скоростью однократного движения, так и частотой повторяющихся движений. Скорость однократных движений увеличивается особенно интенсивно в младшем школьном возрасте, приближаясь в 13-14 лет к уровню взрослого. К 16-17 годам темп увеличения этого показателя снижается.
С возрастом увеличивается максимальная частота повторяющихся движений. Частота движений в единицу времени у мальчиков достигает высоких показателей в 15 лет, после чего ежегодный прирост снижается. Точность же воспроизведения мышечного напряжения невелика у детей дошкольного и младшего школьного возраста. Она повышается лишь к 11-16 годам.
В течение длительного периода онтогенеза формируется и одно из важнейших качеств - выносливость. К 14 годам мышечная выносливость составляет 50-70%, а к 16 годам – около 80% выносливости взрослого человека.
Б) Нервная система ( совокупность связанных между собой нейронов).
Нервная система у подростков в 15-16 лет завершает своё развитие; сформированы нервные центры и периферическая нервная система, хорошо регулируются двигательные функции, в том числе – мелкая моторика.
В) Высшая нервная деятельность (совокупность сложных форм деятельности коры больших полушарий и ближайших к ней подкорковых образований, обеспечивающих взаимодействие целостного организма с внешней средой)
Возрастные особенности условных рефлексов.
Некоторые изменения условнорефлекторной деятельности отмечаются в подростковом возрасте. Начинающееся половое созревание характеризуется повышенной активностью гипоталамуса. Это вызывает изменение баланса корково-подкоркового взаимодействия, следствием чего является усиление генерализованного возбуждения и ослабление внутреннего торможения. В сравнении с предыдущей возрастной группой в подростковом периоде затрудняется образование временных связей. Уменьшается скорость образования условных рефлексов как на первосигнальные, так и на второсигнальные раздражители. Особенности высшей нервной деятельности подростков требуют внимательного к ним отношения, продуманной организации учебно-воспитательного процесса.
Нейрофизиологические механизмы восприятия и их возрастные особенности.
Структурно-функциональное созревание лобных областей продолжается в подростковом возрасте и определяет совершенствование системной организации процесса восприятия. Заключительный этап развития воспринимающей системы обеспечивает оптимальные условия для адекватного реагирования на внешние воздействия.
Нейрофизиологические механизмы внимания и их формирование с возрастом.
В начале подросткового периода нейроэндокринные сдвиги, связанные с началом полового созревания, приводят к изменению корково-подкоркового взаимодействия, ослаблению корковых регулирующих влияний на активационные процессы – ослабляется внимание, нарушаются механизмы произвольной регуляции функции. К концу подросткового периода с завершением полового созревания нейрофизиологические механизмы внимания соответствуют таковым взрослого.
Физиологические механизмы памяти.
Механизмы памяти претерпевают значительные изменения с возрастом. Память, основанная на хранении следов возбуждения в системе условных рефлексов, формируется на ранних этапах развития. По мере структурно- функционального созревания мозга происходит значительное усложнение системы памяти. Это может привести к неравномерному и неоднозначному изменению показателей памяти с возрастом. Так, в младшем школьном возрасте объём памяти достоверно возрастает, а скорость запоминания уменьшается, увеличиваясь затем к подростковому возрасту. Созревание высших формаций с возрастом определяет постепенность развития и совершенствования словесно-логической абстрактной памяти.
Г) Анализаторы.
Восприятие как сложный системный процесс приёма и обработки информации осуществляется на основе функционирования специальных сенсорных систем или анализаторов. Среди сенсорных систем организма различают зрительную, слуховую, вестибулярную, вкусовую, обонятельную системы, а так же соматосенсорную систему, рецепторы которой расположены в коже и воспринимают прикосновение, давление, вибрацию, тепло, холод, боль в соматосенсорную систему также поступают импульсы от проприорецепторов, воспринимающих движения в суставах и мышцах.
Зрительный анализатор.
Форма глаза шаровидная у взрослых диаметр составляет 24 мм, у новорождённых 16 мм. В центре радужки имеется круглое отверстие – зрачок. Величина зрачка изменяется, отчего в глаз может попадать большее или меньшее количество света. К 12-13 годам быстрота и интенсивность зрачковой реакции на свет такие же, как у взрослого.
Глаз способен приспосабливаться к чёткому видению предметов, находящихся на расстоянии. Эту способность глаза называют аккомодацией. С возрастом аккомодация изменяется. В 15-16 лет ближайшая точка ясного видения находится на расстоянии 8 см, средняя величина аккомодации (в диоптриях) 12,0
Острота зрения отражает способность оптической системы глаза строить четкое изображение на сетчатке. В возрасте от 10 до 15 лет острота зрения повышается от 0,98 до 1,15 %
Глубинное зрение совершенствуется с возрастом. Оно позволяет ощущать рельефные изображения предметов, видеть глубину и определять расстояние предмета от глаза при рассматривании предметов левым и правим глазом. В 15-16 лет этот показатель практически как у взрослого.
Световая и цветовая чувствительность значительно увеличивается в возрасте от 4 до 20 лет и после 30 лет начинается снижаться. Различие цветов по цветовому тону, круто возрастая к 10 годам, продолжает увеличиваться до 30 лет, затем медленно снижается к старости.
Слуховой анализатор.
Слуховой анализатор – это второй по значению анализатор в обеспечении адаптивных реакций и познавательной деятельности человека. Его особая роль у человека связана с членораздельной речью. Пороги слышимости заметно изменяются с возрастом. Наименьшая величина порогов слышимости, т.е. наибольшая острота слуха, свойственна подросткам и юношам 14-19 лет. изменяются с возрастом и пороги слышимости речи. У детей 6-9 лет порог слышимости 17-24дБА для высокочастотным слов и 19-24 для низкочастотных. У взрослых – 7-10 дБА для низкочастотных слов. У детей по сравнению со взрослыми острота слуха на слова понижена больше чем на тон.
Д) Эндокринная система.
В регуляции функций организма важная роль принадлежит эндокринной системе. Органы этой системы – железы внутренней секреции – выделяют особые вещества, оказывающие существенное и специализированное влияние на обмен веществ, структуру и функцию органов и тканей. К железам внутренней секреции относятся гипофиз, эпифиз, поджелудочная железа, щитовидная железа, надпочечники, половые, паращитовидные или околощитовидные желёзы, вилочковая железа.
Гипотоламо-гипофизарной системе принадлежит важнейшая роль в регуляции активности всех желёз внутренней секреции. Гипофиз – небольшое образование овальной формы, расположенное у основания мозга в углублении турецкого седла основной кости черепа. Структура и функция гипофиза претерпевают существенные изменения с возрастом. У новорождённого масса гипофиза 0,1-0,15 г, к 10 годам она достигает 0,3 г. В период, предшествующий половому созреванию, значительно усиливается секреция гонадотропных гормонов, достигающая максимума в период полового созревания.
Щитовидная железа располагается впереди гортани и состоит из двух боковых долей и перешейка. Гормон щитовидной железы тироксин содержит до 65% иода. Тироксин - мощный стимулятор обмена веществ в организме; он ускоряет обмен белков, жиров и углеводов, активизирует окислительные процессы в митохондриях, что ведёт к усилению энергетического обмена.
В процессе онтогенеза масса щитовидной железы значительно возрастает – с 1 г в период новорожденности до 10 г к 10 годам. С началом полового созревания рост железы особенно интенсивен, в этот же период возрастает функциональное напряжение щитовидной железы, о чём свидетельствует значительное повышение содержания суммарного белка, который входит в состав гормона щитовидной железы. Увеличение содержания тироидных гормонов отмечается к 10 годам и на завершающих этапах полового созревания (15-16 лет).
Надпочечники – парный орган; располагаются они в виде небольших телец над почками. Надпочечные железы уже с первых недель жизни характеризуются бурными структурными преобразованиями. Развитие коры надпочечников интенсивно протекает в первые годы жизни ребёнка. К 7 годам её ширина достигает 881 мкм, в 14 лет она составляет 1003,6 мкм. Главным гормоном мозгового вещества является адреналин, он составляет примерно 80% гормонов, синтезируемых в этом отделе надпочечников. Он ускоряет кругооборот крови, усиливает дыхание, расширяет бронхи; увеличивает распад гликогена в печени, выход сахара в кровь; усиливает сокращение мышц, снижает их утомление и т.д.
Поджелудочная железа – находится с двенадцатипёрстной кишкой. Гормон был назван инсулином. Инсулин действует главным образом на углеводный обмен, оказывая на него влияние, противоположное адреналину.
Половые железы – вырабатывают половые гормоны. Мужские половые гормоны (андрогены) вырабатываются особыми клетками семенников. Они выделены из экстрактов семенников, а так же их мочи.
Истинным мужским половым гормоном является тестостерон и его производное - андростерон. Они обусловливают развитие полового аппарата и рост половых органов, развитие вторичных половых признаков: огрубение голоса, изменение вторичных половых признаков: огрубение голоса, изменение телосложения – шире становятся плечи, увеличиваются мышцы, усиливается рост волос на лице и теле. Половые гормоны в течение всей жизни оказывают мощное влияние на формирование тела, обмен веществ и половое поведение.
Е) Сердечно-сосудистая система.
Сердечно-сосудистая система состоит из сердца и двух кругов кровообращения – большого и малого.
Сердце представляет собой полый мышечный орган, расположенный слева в грудной клетке. Размер сердца и его масса изменяются с возрастом. Сердечно-сосудистая система продолжает развиваться и растёт вместе с увеличением размеров тела. Наиболее интенсивно растёт сердце на первом году жизни, а к 16 годам оно увеличивается в 11 раз. В 16 лет сердце мальчиков опережает в массе сердце девочек.
Частота сердечных сокращений обычно изменяется по пульсу, поскольку каждый выброс крови в сосуды приводит к изменению их кровенаполнения, распоряжению сосудистой стенки, что ощущается в виде толчка. Частота сердечных сокращений в 15 лет равна 76 раз мин., ударный объём сердца 41,4 (в см3 ). Скорость движения крови с возрастом замедляется, что связано с увеличением длины сосудов, а в более поздние периоды со значительным снижением эластичности кровеносных сосудов. В 15-16 лет кровь совершает полный кругооборот, т. е. проходит большой и малый круги кровообращения в за 19 с.
По мере роста и развития сердечно-сосудистой системы изменяются и её реакции у детей и подростков на физическую нагрузку. В ответ на большую нагрузку (двухминутный бег, 180 шагов в минуту) у тренированных школьников 15 лет количество крови, выбрасываемое за 1 мин, достигает такого объёма, которое позволяет обеспечить кислородом работающие органы. При большой нагрузке особенно ярко проявляются различия в реакциях сердечно-сосудистой системы тренированного и нетренированного школьника.
У юных спортсменов (16-18 лет) после дозированной физической нагрузки (20 приседаний за 30 с или 60 подскоков) частота сердечных сокращений увеличивается на 60-70%. Максимальное артериальное давление повышается на 25-30%, а минимальное давление снижается на 20-25%; пульс возвращается к исходной частоте через 1,0-1,5 мин. Такая реакция расценивается как благоприятная.
Е) Дыхательная система.
Дыхание – необходимый для жизни процесс постоянного обмена газами между организмом и окружающей средой.
Дыхательная система человека включает: воздухоносные пути, к которым относятся полость носа, носоглотка, гортань, трахея, бронхи: лёгкие – состоящие из бронхиол, альвеолярных мешочков и богато снабженные сосудистыми разветвлениями; костно-мышечную систему, обеспечивающую дыхательные движения: к ней относятся ребра, межрёберные и другие вспомогательные мышцы, диафрагма. Воздухоносные пути и дыхательный путь начинаются носовой полостью. Объём носовой полости с возрастом увеличивается в 2,5 раза.
Следующее звено воздухоносных путей – гортань. Наиболее интенсивно гортань растёт на 1-3-м годах жизни и в период полового созревания. В период полового созревания появляются половые различия в строении гортани. У мальчиков образуется кадык, удлиняются голосовые связки, гортань становится шире и длиннее, чем у девочек, происходит ломка голоса.
От нижнего края гортани отходит трахея. Длина её увеличивается в соответствии с ростом туловища, максимальное роста трахеи отмечено в возрасте 14-16 лет. Окружность трахеи увеличивается соответственно увеличению объёма грудной клетки. Трахея разветвляется на два бронха, правый из которых более короткий и широкий. Наибольший рост бронхов происходит в первый год жизни и в период полового созревания.
Лёгкие у детей растут главным образом за счёт увеличения объёма альвеол. К концу периода полового созревания объём лёгких увеличивается в 20 раз.
Обмен газов между атмосферным воздухом, находящимся в альвеолах, происходит благодаря ритмическому чередованию актов вдоха и выдоха. Частота дыхательных движений с возрастом уменьшается в 15-16 лет она составляет примерно 17-18 раз в мин. Объём вдыхаемого воздуха у подростка – 350 мл, а жизненная ёмкость лёгких в 15 лет – 260 мл.
Ж) Выделительная система . Органы выделения играют важную роль в сохранении постоянства внутренней среды, они удаляют из организма продукты обмена, которые не могут быть использованы, избыток воды и солей. В осуществлении процессов выделения участвуют лёгкие, кишечник, кожа и почки.
Почки. Основная роль в выделительных процессах принадлежит почкам, которые выводят из организма воду, аммиак, мочевину, мочевую кислоту, восстанавливая постоянство осмотических свойств крови. Через почки удаляются некоторые ядовитые вещества, образующиеся в организме или принятые виде лекарств.
С возрастом меняются количество и состав мочи. В подростковом возрасте мочи отделяется до 2 литров в сутки.
У новорожденных реакция мочи резкокислая, с возрастом она становится слабокислой.
У новорожденных детей повышена проницаемость почечного эпителия, отчего в моче почти всегда обнаруживается белок. Позже у здоровых детей и взрослых белка в моче быть не должно
Старшие дети, как и взрослые, могут произвольно задерживать и вызывать мочеиспускание.
8-09-2015, 23:46