Вербальные средства общения

Сообщение на тему: Общая схема эффективности коммуникативного процесса Коммуникация - явление сложное, многогранное и многоэлементное. Структуру любого общения, будь то дружеская беседа, деловые переговоры, спор или диалог, схематично можно представить следующим образом:

Многообразие коммуникативного поведения - его факторы и нормы. Эмпатия и коммуникация. Социальный символизм и речевой этикет, активность и пассивность в коммуникативном поведении человека. Теория и прикладное описание коммуникативного поведения.

Взаимодействие людей в общении. Обмен информацией и действиями.

Коммуникативное влияние. Барьеры при коммуникации.

Как правило, устная речевая коммуникация двунаправлена. Каждый из ее участников становится то инициатором ( говорящим), то реципиентом ( слушающим) передаваемой информации.

Совершенствование навыков вербального общения. Структура речевой коммуникации. Межличностное пространство. Взгляд. Язык поз и жестов. Качество присутствия и элементы невербального общения.

Речь и язык. Функции языка. Система знаков.

Общение – сложный процесс взаимодействия между людьми, заключающийся в обмене информацией, а также в восприятии и понимании партнерами друг друга. Субъектами общения являются живые существа, люди.

Характеристики каналов связи общения. Компоненты коммуникативного акта. Правила культурного общения. Как склонить человека к своей точке зрения. Умение слушать в акте общения. Телефон как средство коммуникации.

ОГЛАВЛЕНИЕ Введение…………………………………………………………………........3 1. Вербальные формы общения…………………………………...................0 1.1. Общение: понятие, виды...........................................................................0

Одним из главных умении в коммуникациях является умение строить вербальные, или речевые коммуникации. На практике это означает умение писать и говорить. Особенно важны эти умения для менеджеров высших уровней управления – которым приходится выступать перед аудиторией, делать публичные заявления, выступать в прессе.

Основные категории общения и их характеристика. Определение межличностного общения. Общение как деятельность. Виды общения. Признаки категории общения. Категории средств общения. Экспрессивно-мимические средства общения.

ПЛАН Введение 3 Психологическая обратная связь. 4 Коммуникативные барьеры. 4 Феномены межличностного влияния. 5 Средства коммуникации. 7 4.1. Вербальная коммуникация. 7

Особенности околоречевого поведения и его влияния на учеников. Голос является важным средством выражения целого диапазона субъективных чувств и смыслов. Тон и темп речи может многое сказать о эмоциональном состоянии человека. Как правило, скорость речи возрастает, когда говорящий взволнован, возбуждён или обеспокоен.

2. Теоретическая часть. 2.1 Общение и его виды. В данной главе мы рассмотрим, что собой представляет общение и какие его виды существуют. Общение — обмен сведениями с помощью языка или жестов, а также иных способов контакта. Общение — это коммуникационное взаимодействие людей или социальных групп. В процессе общения между участниками коммуникации происходит обмен разного рода информацией.

Понятие и сущность вербальной и невербальной коммуникации. Освоение новой информации и применение ее в практической деятельности. Кодирование и декодирование информации. Профессиональное владение речью. Сравнительный анализ осознанного и неосознанного.

Анализ способностей, связанных с устной речью. Совершенствование навыков письменной речи. Денотаты и коннотации, ассертивность. Структура речевой коммуникации. Взгляд, язык поз и жестов. Поощрение и наказание как методы воздействия на личность.

Анализ особенностей вербальной коммуникации, которая воздействует на аудиторию не только содержательной частью сообщения, но и в иных плоскостях (тембр, громкость, тональность, физические особенности). Отличительные черты методы беседы, интервью, опроса.

Содержание: 1.Введение…………………………………………………………………………………..3 2.Коммуникативная сторона общения………………………………………4 3.Заключение………………………………………………………………………….

Развитие понятия "общение" в трудах ведущих ученых прошлого. Несовпадение эмоционального и речемыслительного кода, его взаимоотношение с коммуникативными неудачами. Эмоциональные проблемы, возникающие в различных ситуациях общения, их источники.