Влияние уровня притязаний на уровень удовлетворенности отношениями с противоположным полом

Садизм (по імені французького письменника маркіза де Сада (de Sade); синоніми – статеве насильництво, еротичний тиранизм, активна алголагнія), сексуальна девіація, при якій статеве задоволення досягається в процесі заподіяння партнеру фізичного болю чи психічних страждань.

“Садизм полягає в тім, що сексуальна насолода виникає в ситуації, пов'язаній з домінуванням і беззаперечним підпорядкуванням собі партнера, оволодінням їм і підпорядкуванням його в такій мірі, що йому можна навіть заподіювати біль і приниження”. [4,с.265] Панування над людиною, як особлива форма зв'язку з нею, створює садисту почуття задоволення, причому форми панування нерідко бувають як у соціальному, так і в індивідуальному плані вигідними для того, хто підкоряється. Слід зазначити, що прояви садизму можуть мати місце й у жінок, часто сягаючі насолоди від споглядання приниження партнера, що втрачає почуття власної гідності. [2]

Садомазохізм (садизм+мазохізм) – сексуальна девіація у виді сполучення садизму і мазохізму. "Визначені садомазохистичні елементи присутні в сексуальних проявах багатьох людей, зміцнюючи нерідко подружній союз, коли один з партнерів одержує при цьому хоч якусь компенсацію в прагненні, що пригнічується суспільством, до влади, а інший одержує насолоду від власної покірності і повної довіри, беззахисності фізичної і психічної". [4,с.266] Садизм і мазохізм являють собою девіації, що доповнюють один одного. Вони є вираженням біполярності людини. Обидві ці схильності можуть виявлятися в різному ступені у тої ж самої людини в залежності від періоду життя, зовнішніх обставин і особливостей особистості партнера, з яким девіант складається в партнерському союзі. В обох цих тенденціях, виражених у різній мірі в різних людей, найбільш важливу роль грає прагнення до взаємного співіснування, обумовлене утрудненням чи неможливістю існування одного без іншого. У цьому змісті садистські і мазохістські схильності не тільки не виключають партнерства, але і сприяють зміцненню взаємного зв'язку у випадку вдалого підбору партнерської пари, в якій в одного партнера переважають садистські схильності, а в іншого –мазохистські. [2]

Частина ІІІ. Емпіричне дослідження

Тема: “Залежність впливу внутрішнього ідеального образу чоловіка на сексуальні відносини жінки і рівень задоволення ними від рівня домагань особистості”

3.1. ПРЕДМЕТ ТА ГІПОТЕЗА ДОСЛІДЖЕННЯ

Предмет дослідження: вплив внутрішнього ідеального образу чоловіка на сексуальні відносини жінки і рівень задоволення ними.

Об'єкт дослідження: сексуальність людини.

Гіпотеза: вплив внутрішнього ідеального образу чоловіка на сексуальні відносини жінки і рівень задоволення ними залежить від рівня домагань особистості.

Мета: довести що вплив внутрішнього ідеального образу чоловіка на сексуальні відносини жінки і рівень задоволення ними залежить від рівня домагань особистості.

В якості основних піддослідних була вибрана група з 5 дівчат: вік – 18 років, освіта – повна середня.

3.2. МЕТОДИКА ДОСЛІДЖЕННЯ

Для перевірки гіпотези дослідження ми використовуємо такі методики:

• Анкетування – для отримання більш детальних відомостей про сексуальні відносини досліджуваної з партнером. (додаток 1)

• Тест “Рівень домагань” – для встановлення рівня домагань. Досліджуваній пропонується дивлячись на отриманий бланк, припустити скільки хрестиків вона зможе намалювати в ньому за 10 секунд. Це число припускаємих хрестиків необхідно вказати на бланку в таблиці 1 поряд з “РД” (рівень домагань). Потім, за сигналом експериментатору “почали” почати малювати хрестики в кожному квадраті таблиці 1, а по сигналу “досить” – припинити малювати. Підрахувати кількість реально намальованих хрестиків та вказати в таблиці 1 поряд з “РД” (рівень досягнень).
  Повторити цю процедуру 3 рази, записуючи дані в таблиці 2, 3, 4 відповідно.
  Розміри таблиць на бланку 10 х 3 см, розміри маленьких квадратиків у таблицях 1 х 1 см; тривалість перших, других, четвертого дослідів по 10 сек., а в третьому досліді – 8 сек. для штучного створення ситуації невдачі.

• Норотив у вигляді перерахування якостей, особливостей, бажаних для ідеального партнера та властивих реальному партнерові – для встановлення рівня відповідності реального партнера ідеальному образу. Досліджуваній пропонується перерахувати якості, особливості ідеального для неї партнера. Після закінчення, її просять підкреслити в цьому списку все, що є присутнє у реальному партнері.

3.3. РЕЗУЛЬТАТИ ДОСЛІДЖЕННЯ

Тест “Рівень домагань”

Отримані результати порівнюємо зі запропонованою К. Шварцладером шкалою:

5 і вище балів	нереалістично високий
від 3 до 4,99	високий
від 1 до 2, 99	помірний
від –1,49 до 0,99	низький
– 1,5 і нижче	нереалістично низький

Д
ля більшої зручності аналізу, ми пропонуємо отримані дані розташувати у вигляді діаграми:

Анкетування

Для зручності аналізу пропонуємо отримані дані розмістити у таблиці:

У 6 питанні (“якості ідеального партнера”) виділені деякі варіанти відповідей – це якості, що наявні у реального партнера, це дає нам змогу приблизно визначити ступінь збігання реального партнеру з внутрішнім ідеальним образом.

Норотив

Виходячи з отриманих результатів побудуємо таблицю:

3.4. АНАЛІЗ РЕЗУЛЬТАТІВ

Для зручності аналізу помістимо дані в зведену таблицю:

Досліджувана № 1 має помірний рівень домагань і вище середнього рівень відповідності реального партнера ідеальному образу, але стосунки її повністю не задовольняють.

Досліджувана № 2 має нереалістично низький рівень домагань, середній рівень відповідності реального партнера ідеальному образу, стосунки її повністю задовольняють.

Досліджувана № 3 має низький рівень домагань, середній рівень відповідності, стосунки її повністю задовольняють.

Досліджувана № 4 має нереалістично низький рівень домагань, дуже низький рівень відповідності, але стосунки її лише неповністю задовольняють.

Досліджувана № 5 має реалістично високий рівень домагань, досить високий рівень відповідності реального партнера ідеальному образу (найвищий у групі), але стосунки її повністю не задовольняють.

3.5. ВИСНОВОК

На нашу думку, отримані під час дослідження результати – є достатнім підтвердженням висунутої на початку роботи гіпотези.

Чим вищий рівень домагань – тим вищим повинен бути рівень відповідності реального партнера внутрішньому ідеальному образу, щоб стосунки з цим партнером задовольняли особистість (в нашому досліджені – жінку). І навпаки, чим нижчий рівень домагань у особистості, тим реальніше, що стосунки з партнером, який майже не відповідає ідеальному образу будуть повністю влаштовувати особистість.

ЗАКІНЧЕННЯ

В нашій роботі викладені основні аспекти людської сексуальності, її патологічні психосексуальні спрямованості, психосексуальний розвиток людини, деякі погляди на внутрішній ідеальний образ сексуального партнера та на залежність рівня задоволення стосунками з партнером від ступеня відповідності реального партнера цьому образу.

Знання сексуальних девіацій, викладених в нашій роботі, вміння визначати ступінь відповідності реального партнера внутрішньому ідеальному образу сексуального партнера допоможе психологу-консультанту у виявленні та психологічній корекції цих патологій, може служити антиципацією сексуальних девіацій і профілактичним цілям по запобіганню сексуальних дизгамій.

Як показує проведене нами дослідження, наша гіпотеза, а також наші передбачення в повній мірі підтвердились, оскільки між внутрішніми якостями (в нашому випадку – ідеальним образом партнера) з одного боку, та впливом суспільних явищ з другого, дійсно є взаємозв’язок, спрямований на формування нормальної та девіантної сексуальності.

Тобто внутрішні якості людини та зовнішні аспекти суспільства впливають на прояв властивостей особистості.

ЛІТЕРАТУРА

1. Имелинский К. Сексология и сексопатология. – М.:Медицина, 1986 г. (11)

2. Кон И.С. Введение в сексологию. – М.: Медицина. – 1988 г.

3. Психологический словарь. Под ред. А. В. Петровского, М.Г. Ярошевского. – М., 1990 г.

4. Сексология: Энциклопедический справочник по сексологии и смежным областям./Белорус Энцикл./. – Мн.: БелЭн, 1993 г. (35)

5. Сексопатология: справочник/Васильченко Г.С., Агаркова Т.Е., Агарков С.Т. и др. Под ред. Васильченко Г.С. – М.: Медицина, 1990 г. (36)

6. Хрипкова А.Г., Колесов Д.В. В семье сын и дочь. – М., 1985 г.

7. Хъелл Л., Зиглер Д. Теории личности. – С.-Пр.: 1997 г.

8. Фрейд З. Введение в психоанализ. Лекции. – М.: «Наука», 1989 г.

9. Фрейд З. Психология сексуальности. – Изд-во Тарсевич С., «Прамеб» Минск, 1993 г.

10. Фрейд З. Художник и фантазирование. – М.: Республика, 1995 г.

11. Фрейд З. Я и Оно. – М.: «Меттэм», 1990 г.

12. Шнабль З. Мужчина и женщина: интимные отношения. – Кишинев, 1990 г.

13. Мастерс У.Г., Джонсон В.Є., Колодин Р.К. Основы сексологии (HUMAN SEXUALITY) Пер. с англ. – М.: Мир, 1998 г.

14. Карнеги Д. Как завоевывать друзей и оказывать влияние на людей. – Минск. «Беларусь» 1992 г.

15. Юнг К.Г. Психология бессознательного – М.: «Наука», 1989 г.

Инструкция к заполнению

Уважаемый респондент! Вам предлагается пройти анкетирование, главная цель которого – вывести среднестатистический профиль личности современной девушки. Для меня, как для исследователя, очень важны результаты данного анкетирования, поэтому прошу Вас подойти к заполнению анкет серьезно и внимательно. Прошу Вас заполнять анкеты аккуратно, отвечать на вопросы самостоятельно, не подстраиваясь под чье-то мнение, и честно, тем более что данное анкетирование анонимное.

В данной анкете, в основном, Вам встретятся вопросы с конкретными ответами, из которых Вам необходимо будет выбрать один наиболее подходящих или наиболее часто встречающийся в Вашей жизни вариант. Отмечать подходящий Вам ответ можете любым удобным для Вас знаком (крестик, галочка, обвести вариант и т.д.). В вопросах, в которых возможно или необходимо выбрать несколько ответов, будут даны соответствующие ссылки ( к примеру, «возможно более одного варианта ответа»). Если данный вопрос содержит такой вариант ответа как «свой вариант» и ни один из ответов Вам не подходит - Вы можете написать свой вариант (просьба писать разборчивым почерком).

Также Вам встретятся такие вопросы, в которых будет задано начало предложения, а Вам необходимо будет его закончить. Просьба дописывать то, с чем Вы действительно соглашаетесь и что является реальностью. Например, в вопросе «Не люблю людей, которые….» укажите, пожалуйста, качества людей, которые Вы действительное не любите. Если же какой либо вопрос не будет Вам подходить – просто окончите предложение так, как Вы сразу придумаете, первой мыслью, не размышляйте сильно долго.

Анкета

1. Возраст _____ 2. Образование _____________________ 3. Ваше вероисповедание: а) не верую б) ___________________

4. Охарактеризуйте Вашу семью:

4. Как Вы оцениваете свое материальное состояние?

4. Выберите качества, которые характерны для Вашего партнера:

(количество ответов не ограничено, оценивайте реально, то, что действительно есть!)

4. Ваш сексуальный опыт:

4. Моя половая жизнь (закончите предложение)_______________________________________________________________

5. Не люблю людей, которые_______________________________________________________________________________

6. Среди ваших друзей больше?

4. Ставите ли Вы любовь выше всех ценностей? а) да б) нет

4. Что Вы думаете о любви?

4. Оцените по десятибалльной системе степень Вашей разборчивости и тщательности в выборе сексуального партнера (10 баллов – очень и очень тщательно)______________________________________________________________

5. Ваши сексуальные отношения:

4. Наибольшего сексуального удовлетворения Вы получите с: (возможно 3 варианта ответа)

4. Для Вас любовь – это:

4. Для Вас брак – это:

4. Для Вас секс – это:

4. Разговариваете ли Вы откровенно со своим партнером о любви и сексе?

4. Что для Вас важнее, любовь или секс?

4. Ваш партнер:

4. Вы для своего партнера:

4. Супруг – это:

4. Настоящий друг – это человек____________________________________________________________________________

5. Мне очень не нравиться, когда парни_____________________________________________________________

6. Моя наибольшая слабость в том __________________________________________________________________________

7. Вы подходите знакомиться с парнем первой? а) часто б) никогда

8. Если бы у меня была нормальная половая жизнь___________________________________________________________

9. Какой критерий может побудить Вас вступить в брак?

4. Отметьте, какие, на Ваш взгляд, качества являются положительными и желательными для Вашей «половинки»:

4. Распределите по степени важности для Вас: (1 – самое важное, 5 – менее всего)

4. Большинство современных парней: (возможно несколько ответов)