Психология общения

должен быть внимательным слушателем , но вместе с тем он должен следить за тем, чтобы ход не слишком страдал от пространных заявлений опрашиваемых лиц;
  • Сотрудник должен оставаться спокойным и деловитым , даже в экстремальных ситуациях не поддаваться провокациям (проявлять надлежащую реакцию в спорах с эм оциональным накалом);
  • Сотрудник должен выступать искренне , но дипломатично , то есть,: он не должен задавать вопросы-ловушки или вопросы инквизиторского характера;
    1. он должен поддерживать контакт глазами с собеседником;
    2. он должен быть вежливым и предупредительным, но не подольщаться;
    3. он не должен играть на слабых сторонах собеседников, а должен оказывать им помощь;
    4. он не должен пытаться маскировать собственные слабости искусственным поведением,
    5. он должен избегать личных намеков и подозрений;
  • Сотрудник не должен пускаться в дискуссию во время разговора , а только в ходе заключительной части беседы ;
  • Сотрудник не должен делать преждевременных выводов , а должен выяснять только фактическое состояние;
  • Сотрудник не должен выступать “этаким умником” (критика должна помогать и мотиви ровать, а не обижать).
  • Правила ведения беседы

    • Требуется умелое открытие беседы, с юмором, с тем, чтобы заинтересовать собеседников. Любой собеседник запоминает начало беседы и ее окончание .
    • В ходе беседы следует смотреть на собеседнику на переносицу или выше, (а не только на свой галстук), поддерживать контакт глазами.
    • Придерживайтесь делового характера беседы.
    • В любой момент следует обсуждать только один вопрос.
    • Обязательно дайте собеседнику выговориться.
    • Выдерживайте правильную "дистанцию" с собеседником (без фамильярности, но и без лишней официальности).
    • При возникновении беспокойства или недопонимания нужно прибегать к иной формулировке вопроса.
    • Постарайтесь обязательно втянуть в беседу всех участников разговора.
    • Запомните имена собеседников и в ходе разговора почаще обращайтесь к ним обращаясь по имени. Для каждого человека собственное имя лучшая музыка в мире.
    • Следите за своими жестами, не стоит играть пуговицей пиджака и т д.
    • В заключении беседы нужно обязательно призвать к действию или подвести резюме беседы.
    • Не следует задавать наводящих вопросов типа: "А вы вчера разве не сказали, что..." . Собеседник в таких случаях считает, по при помощи подобных вопросов вы хотите навязать ему свое мнение или "подставить" его, и реагирует соответственно.
    • Не следует задавать альтернативных вопросов типа: "Вы это сказали или нет?".
    • Альтернативные вопросы допускают только ответ: "Да" или "Нет".
    • В любом случае лучше задавать открытые вопросы с деловой направленностью, например:
      • "Как вы собираетесь обеспечивать, чтобы.... ";
      • "Как это регламентировано?";
      • "Как у вас организовано решение того или иного вопроса?";
      • "В чем причина появления этого распоряжения?";
      • "Почему принято именно такое решение?".
    • Вопросы должны быть целенаправленными и иметь деловую , предметную основу .
    • Не следует во время беседы задавать каверзные, туманные вопросы. Вопросы должны быть четко сформулированы , и повторять их следует только с определенной целью.
    • Если во время беседы вы допустили ошибку, то в этом надо признаться, а не пытаться подсунуть ошибку другому по схеме: "Но вы же это сказали...!". За допущенную ошибку можно извиниться , но при этом не следует сразу "вставать на колени" .
    • Надо уметь проявлять и гибкость . Часто в беседах бывают резкие повороты. Но прежде всего надо идти навстречу собеседникам .

    ЛИТЕРАТУРА

    1. Круглов М.Г. и др. Менеджмент систем качества.М.: Изд-во стандартов, 1997 г.
    2. Обеспечение качества. Программа обучения инструкторов.



    9-09-2015, 18:02

    Страницы: 1 2
    Разделы сайта