Демография

38. Продолжительность жизни мужчин в современной России:

А. 58-59 лет. В. 64-65 лет. С. 54-55 лет.

39. Какие причины смертности населения становятся ведущими в условиях современной демографической катастрофы в России?

А. Заболевания.

В. Отравление алкоголем.

С. Самоубийства и убийства.

40. Демографическая политика – это:

А. Целенаправленная деятельность государственных органов и иных специальных институтов в сфере регулирования процессов воспроизводства населения.

В. Меры государственных органов по развитию системы занятости населения.

С. Часть социальной политики.

41. Демографическая политика включает в себя следующие мероприятия:

А. Материальная помощь семьям с детьми, молодоженам и т.д.

В. Пропаганда желаемого типа демографического поведения населения с использованием СМИ.

С. Меры по созданию дополнительных рабочих мест.

42. Что такое постарение населения?

А. Увеличение средней продолжительности жизни людей.

В. Увеличение доли пожилых и старых людей в структуре населения.

С. Увеличение пенсионного возраста.

43. В каких из указанных стран демографическая политика направлена на снижение рождаемости?

А. Китай. В. Германия. С. Индия.

44. Какие меры можно отнести к политике помощи женщинам в осуществлении их двойственной роли?

А. Специальные льготы женщинам в области занятости (работа на дому, неполное рабочее время, гибкий график работы и т.д.).

В. Налоговые льготы семьям с детьми.

С. Обеспечение средствами контрацепции.

45. Какие факторы позволяют компенсировать снижение естественного прироста населения?

А. Положительное сальдо миграции.

В. Изменение возрастно-половой структуры населения.

С. Постарение населения.

46. Что не является особенностями структуры смертности населения в России в настоящее время?

А. Смертность от заболеваний.

В. Смертность в трудоспособном возрасте.

С. Повышенная смертность мужчин.

47. Какие явления не относятся к демографическим аспектам современной семьи?

А. Ориентация на малодетность.

В. Рост разводимости.

С. Причины разводов.

48. При каком режиме воспроизводства возникает необходимость выделения средств на демографическое накопление?

А. При суженном воспроизводстве.

В. При расширенном воспроизводстве.

С. При простом воспроизводстве.

49. Что происходит в случае снижения рождаемости?

А. Увеличиваются общие расходы на содержание стариков.

В. Увеличиваются общие расходы на содержание детей.

С. Снижается демографическая нагрузка на население.

50. Политика планирования семьи включает:

А. Обеспечение средствами контрацепции.

В. Особые льготы семьям в обеспечении детскими дошкольными учреждениями.

С. Политика в области абортов.

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

ПО ВЫПОЛНЕНИЮ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ

Контрольная работа пишется в виде эссе, то есть актуального авторского размышления на заданную тему с использованием научной и учебной литературы. Объем эссе – 3-5 страниц компьютерного текста, шрифт – Times New Roman, размер шрифта – 14, интервал – 1.

Необходимо в развернутой форме аргументировать выдвигаемые тезисы и утверждения на основе использования современных демографических данных (периодические издания, Демографические ежегодники, статистические данные и т.д.).

Недопустимо видоизменять задания контрольной работы, заимствовать весь материал из учебного издания, подавать на проверку работу, целиком взятую из сборников рефератов или из сети Интернет.

Задания для контрольной работы.

Для написания контрольной работы выберете один из вариантов.

1. Выберете две демографические концепции, противоположные по оценке, объяснению или предложенному решению проблемы конкретной области демографического знания, сравните их, объясните какую точку зрения разделяете Вы, почему; ( при написании данного варианта контрольной работы не нужно подробно и полностью раскрывать выбранные демографические концепции).

2. Составьте план проведения демографического исследования Вашего муниципального образования по определенной проблеме: рождаемость, смертность, миграции, процессы брачности и т.д., используя знания об основных уровнях демографии (сформулируйте цели и задачи исследования, наметьте основные этапы исследования, подумайте, к каким выводам Вы могли бы прийти).

3. Проанализируйте какие-либо демографические данные (на какой-то конкретной территории за конкретный период времени), дайте оценку выявленных Вами явлений, предложите свой вариант проведения демографической политики.

4. Сравните различные трактовки теории демографического перехода, объясните, какая из них кажется Вам верной, почему.

5. Проанализируйте эффективность какой-либо демографической политики (например, дайте оценку демографической политики, проводимой в современной России, Китае и т.д.). Достаточно ли для достижения поставленных целей мер экономического характера?

КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ К ЗАЧЕТУ

1. Объект и предмет демографии. Специфика демографического подхода к изучению населения.

2. Демография и ее место в системе наук об обществе.

3. Основные демографические методы.

4. Основные этапы развития демографического знания.

5. Система демографических наук.

6. Источники данных о народонаселении. Текущий учет и переписи населения.

7. Демографические процессы и структуры.

8. Основные понятия и показатели демографии.

9. Методы демографии. Поколения и когорты.

10. Представление о демографических коэффициентах и таблицах.

11. Понятие и типы воспроизводства населения.

12. Естественное движение населения. Соотношение рождаемости и смертности.

13. Изменения численности и состава населения России. Депопуляция.

14. Войны как фактор демографических изменений.

15. Степень воздействия отдельных факторов на интенсивность рождаемости в России.

16. Смертность и ее связь с условиями жизни.

17. Продолжительность жизни. Понятие демографического постарения населения, его прямые и косвенные последствия.

18. Продолжительность жизни как показатель качества жизни общества в целом.

19. Демографические тенденции развития семьи.

20. Брачность и разводимость: изменение количественных показателей. Причины увеличения количества разводов.

21. Семья и рождаемость. Факторы перехода к малодетности семей.

22. Региональные и этнические различия показателей рождаемости.

23. Понятие и виды миграции населения. Основные миграционные потоки.

24. Экономические и социальные последствия миграционных процессов.

25. Сущность и цели демографической политики.

26. Меры демографической политики и показатели ее эффективности.

27. Экономические аспекты роста населения.

28. Особенности демографической политики в развитых и развивающихся странах.

29. Демографическая катастрофа в России и необходимость новой демографической политики.

30. Основные источники демографических данных.

СОДЕРЖАНИЕ

1. Пояснительная записка

2. Государственный стандарт

3. Тематический план

4. Программа курса

5. Приложение

6. Литература

7. Семинарское занятие

8. Основные понятия и термины

9. Тестовые задания для самопроверки

10. Методические рекомендации к выполнению контроль ной работы

11. Контрольные вопросы к зачету