Интересен тот факт, что с взрослением приходит понимание, что любить надо не за внешность (от68% до 60% М; от56% до 34% Ж), точнее, - не только за неё, но ещё и за «внутренние качества» (70%М; 80%Ж), «за характер» (40%М; 35%Ж), «за душу» (≈ 30% всех опрошенных), за готовность помочь (20%), за чувство юмора (10%), за верность (15%), «за всё» (30%), «за все или ни за что – просто любить» (13%Ж), «не за что, а супротив всего» (15%Ж).

Приходит осознание красоты и сложности этого чувства [См. приложение 3Б]. Встречаются прямо-таки философские определения: «Любовь нужна для жизни, потому что она и есть жизнь» (Ж, 14лет); «Любовь – это глубокое осмысление духовной природы человека. Она объединяет людей – жену и мужа, родителей и детей» (М, 14лет); «Любовь – это то, что нельзя купить или продать» (Ж, 15 лет). Подмечен дуализм этого чувства : «Без любви не познаешь ненависти» (Ж, 14лет); «Любви нужно и не нужно. Не нужна – мешает нормально работать, жить; нужна – придаёт силы в работе» (Ж, 14 лет); «Любовь – это зло и в то же время – добро. Она бывает сладкой, но чаще - горькой» (М, 16 лет). И по-детски мудрое наблюдение : «Любовь – когда в семье есть полное взаимопонимание. Ругаться можно, даже нужно, но обсуждая, анализируя это руганье» (Ж, 13 лет).

С взрослением представления о любви только как о благоприятном чувстве [См. приложение 3Б – 7, 8, 9, 20, 23, 24] дополняются и пониманием её других сторон. Так, часть респондентов имеет представление и об « отрицательных » последствиях любви («Любовь – это страдание» (М, 15 лет); «Любовь – ничто без жертв» (М, 15 лет)); часть видит в ней спасение («Любовь нужна, чтобы никогда не быть одиноким и знать, что у тебя есть будущее» (М, 15 лет); «Любовь нужна как что-то доброе в мире. Любя, не чувствуешь себя одиноким, ведь есть рядом человек, с которым можно поделиться переживаниями» (Ж, 14 лет); «Любовь помогает жить, многие стараются исправить свои ошибки. Любовь делает человека лучше, добрее» (Ж, 14 лет); «Любовь нужна, чтобы жизнь не стала адом» (М, 15 лет); «В нашем жестоком мире без любви как без воздуха» (Ж, 15 лет); «Чтобы чувствовать себя оцененным, чувствовать уверенность, радость любви» (Ж, 16 лет). Кстати, оказывается наши юноши больше и чаще страдают от одиночества и бывают слабыми!)

На вопрос « кто сильнее любит? » ответы не равнозначны, но многие отметили, что «это всегда индивидуально» [См. приложение 1, пункт 7]

Анкетирование выявило «здоровое» отношение к сексу : «Секс – вполне реальная вещь, необходимая человеку» (Ж, 15 лет); «Отношусь к сексу нормально – как все в наше время» (Ж, 15 лет); «Секс нужен для полноценной жизни» (М, 16 лет). Часть десятиклассников отметили своё «вступление» во взрослую жизнь, указав на наличие половых контактов [См. приложение 1, пункт 10]. Большинство отвечавших главным в любви выделили чувство ответственности за любимых, сделать их счастливее (а значит быть счастливым и самому). Причем, для части девушек характерен оттенок некоторой жертвенности : «Пусть ему будет хорошо» (Ж, 15 лет). Так же отмечены и важнейшие функции любви – создание семьи и воспроизводство (≈ 40%). Например: «Любовь совокупность психологических и физических действий, направленных на размножение» (М, 16 лет); «Любовь нужна, чтобы завести семью, материлизовать себя» (М, 14 лет).

Несколько человек, давая определение любви, отметили многообразие её проявлений: родительская любовь (≈12%), любовь к объектам природы (≈8%), любовь к музыке, поэзии, ко всему прекрасному (≈25%). Есть несколько интересных определений, связанных с так называемыми сексуальными меньшинствами [См. приложение 3Б - 17].

Заставляет задуматься тот факт, что ни один респондент не отметил такой вид любви, как « любовь к Родине ». Это говорит о необходимости усиления патриотического воспитания, как в целом в стране, так, в частности, в гимназии и каждой семье.

Были и «ответы–фразы» с налётом «красивости»: «Любовь – это букет цветов, в котором есть крапива» (Ж, 16 лет); «Любовь – атомное чувство» (Ж, 15 лет); «Любовь – это храм для двоих» (М, 14 лет); «Любовь – это река, по которой мы плывём» (М, 14 лет); «Любовь – это двое с повышенной температурой» (М, 15 лет); «Любовь – это ваза, а ваза бьётся легко» (Ж, 14 лет).

Но в целом молодое поколение учащихся 13 - 16 лет – люди XXI века – представители новой цивилизации, основанной на любви. Не случайно часть опрошенных (до20%) отметили, что любовь спасёт мир, спасет человечество, что любовь не угасает, а продолжает развиваться, усовершенствуясь, преобразовываясь, приобретая новые формы и виды и от действия каждого из нас зависит, какая смерть нас ожидает: смерть человечества или смерть одной цивилизации и рождение другой…

И вдоволь будет странствий и скитаний,

Старана Любви – великая страна!

[3. С.137]

ЗАКЛЮЧЕНИЕ.

Любовь – это самая сложная, таинственная и парадоксальная реальность, с которой сталкивается человек. И не потому, как обычно считается, что от любви до ненависти всего один шаг, а потому, что «ни просчитать, ни вычислить» любовь нельзя! В ней нельзя быть расчетливым – природа легко опрокинет любые расчеты! В ней можно быть только чутким, чтобы следить за её прихотливым течением и вовремя душой угадать все её изгибы, неуловимые для глаза смещения, необъяснимые подчас для разума повороты. В любви невозможно быть мелочным и бездарным – здесь требуются щедрость и талантливость, зоркость сердца, широта души, добрый, тонкий ум и многое-многое другое, чем в изобилии наделила нас природа, и что неразумно мы растрачиваем и притупляем в нашей суетной жизни.

Подлинная любовь – это выражение созидательности и она предполагает заботу, уважение, ответственность и знание . Это не аффект , в смысле подверженности чьему-то воздействию, а активная борьба для развития и счастье любимого человека, исходящая из самой способности любить. Если любить - это значит иметь установку на любовь ко всему, если любовь – это черта характера, она должна присутствовать не только в отношениях к своей семье и друзьям, но также и к тем, с кем человек вступает в контакт на работе, в своей профессиональной деятельности и, кроме этого, любовь должна присутствовать в отношении ко всему окружающему миру, ко всем проявлениям жизни.

Любовь многолика и её мир неисчерпаем, потому что каждый человек любит по-своему. Любовь – это личное переживание, которое каждый может пережить только сам и для себя; в самом деле, вряд ли найдётся хоть кто-то, кто не имел или не имеет этого переживания хотя бы в малой степени, по крайней мере в детстве, юности или в зрелом возрасте.

Любовь – одна из немногих сфер , в которой человек способен почувствовать и пережить свою абсолютную незаменимость . Здесь он - высшая ценность, высшее значение. Именно потому только в любви человек может почувствовать смысл своего существования для другого и смысл существования другого для себя. Любовь помогает ему проявиться, выявляя, увеличивая, развивая в нём хорошее, положительное, ценное.

Необходимо отметить и то, что любовь – это одно из проявлений человеческой свободы . Никто не может заставить любить (многое можно заставить сделать: работать, даже совершать зло, но не любить) – ни другого, ни себя. Любовь – дело свободной инициативы, она основа самой себя . У неё нет внешних побудителей, она не сводится к инстинктам.

Таким образом, любовь – фундамент человеческого мира , главная из «святынь», к счастью, возрождающая своё значение, наряду с милосердием, совестью, верой и надеждой.

Только чувству, словно кораблю,

долго оставаться на плаву,

прежде чем узнать, что «я люблю», -

то же, что дышу или живу!

[3. С.59]

Любовь сейчас пока намного проще, чем она может быть. Ей мешают и тяготы жизни, и наша сегодняшняя психология, которая враждебна любви, потому что она живёт от «я», а не от «мы».

Наша современная раскованность и даже распущенность в пропаганде секса, культ изощрённой эротики приучают современного человека поклоняться тому в любви, что в ней является вторичным и подчинённым духовно-нравственному и эстетическому началу. Какое бы счастье не приносило сексуальное общение, всё же «звёздная вершина» любви – в духовной гармонии, сердечной близости, и абсолютной незаменимости любимого человека , тогда как в сексе замена вполне возможна.

Сейчас – будь то художественная литература, искусство, религия или философия – нужно прежде всего будить в человеке способность любить и в особенности – любить другого человека.

Только в любви и через любовь человек становится человеком…

Материалы данного реферата могут быть использованы (и частично были использованы) на уроках обществознания, философии, литературы.

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ.

1.Большая Российская энциклопедия / Перераб. и доп. В 2^х т. Т.2.– М.: Научное издательство,1998

2.Волошин М . Блуждания // Стихотворения. Статьи. Воспоминания современников. – М.: Правда, 1981

3.Высоцкий В . Стихи и песни. – М.: Искусство, 1988

4.Даль В.И. Пословицы русского народа. В 2^х т. Т.1 – М.: Художественная литература, 1984

5.Ивин А.А . Философия любви. М.: Научное издательство, 1990

6.Пекелис В.Д. Как найти себя. – М.: Детская литература, 1985

7.Пушкин А.С. Лирика. – М.: Правда, 1980

8.Пушкин А.С. Стихотворения, сказки, «Руслан и Людмила». – М.: Художественная литература, 1985

9.Русский толковый словарь. – М.: Русский язык, 1998

10.Рюриков Ю.Б. Любовь: азбука и алгебра. - М.: РИПОЛ КЛАССИК, 1997

11.Рюриков Ю.Б. Любовь на исходе XX века. – М.: РИПОЛ КЛАССИК, 1998

12.Спиноза Б. Этика. – М-Л.: ОГИЗ, 1932

13.Сухомлинский В.А. Книга о любви. – М.: Политиздат., 1983

14.Тютчев Ф.И. Стихотворения. – М.: Правда, 1978

15.Фет А.А. Стихотворения. - М.: Советская Россия, 1983

16.Фрейд З. Введение в психоанализ. Лекции. – М., 1969

17.Фрейд З. Психология бессознательного. – М., 1989

18.Фромм Э. Душа человека / Перевод с англ.. – Т.В.Панфилова, Т.И.Перепёлова. – М.: АСТ, 1998

19. Фромм Э. Искусство любить. – М.: Педагогика, 1990

20.Фромм Э. Душа человека / Перевод с нем. – В.А.Закс, Э.М.Телятникова. – М.: Республика, 1992 (Мыслители XX века)

21.Энциклопедия мысли. – Симферополь: Реноли, 1997

22.Энциклопедия народной мудрости. – С.-Петербург: Респект, 1997

Приложение 1

АНКЕТА

(8-9 классы)

Дорогой друг!

В нашей школе проводится социологическое исследование по вопросам любви.

Твоё мнение для нас очень ценно. Поэтому просим тебя искренне ответить на эти вопросы нашей анкеты. Правила её заполнения очень просты: отметь кружком подходящий ответ (ответы) или впиши в отведённом месте свой ответ.

Фамилию указывать не обязательно.

1 .Как ты думаешь, есть ли любовь на свете?

а) да б) нет в) не знаю

2 .Дай определение любви (как ты понимаешь это слово) _______________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3 .Был ли ты уже влюблён?

а) да б) нет в) не знаю

4. В каком возрасте ты влюбился впервые?____________________________________________

5 .Признаёшь ли ты существование любви с первого взгляда?

а) да б) нет в) затрудняюся ответить

6. Как ты думаешь, за что один человек любит другого?

а) за внешность б) за богатство в) за характер

г) _____________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

7 .Кто любит сильнее?

а) женщина б) мужчина в) оба одинаково

г) это всегда индивидуально д) не знаю

8 .Зачем нужна любовь? __________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

9. Как ты относишься к сексу?

а) положительно б) отрицательно в) не задумываюсь над этой проблемой

Расскажи немного о себе:

Пол ________________________

Возраст _____________________

Класс _______________________

Мы тебе очень признательны!

АНКЕТА

(10 класс)

Дорогой друг!

В нашей школе проводится социологическое исследование по вопросам любви.

Твоё мнение для нас очень ценно. Поэтому просим тебя искренне ответить на эти вопросы нашей анкеты. Правила её заполнения очень просты: отметь кружком подходящий ответ (ответы) или впиши в отведённом месте свой ответ.

Фамилию указывать не обязательно.

1 .Как ты думаешь, есть ли любовь на свете?

а) да б) нет в) не знаю

2 .Дай определение любви (как ты понимаешь это слово) _______________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3 .Был ли ты уже влюблён?

а) да б) нет в) не знаю

4. В каком возрасте ты влюбился впервые?____________________________________________

5 .Признаёшь ли ты существование любви с первого взгляда?

а) да б) нет в) затрудняюся ответить

6. Как ты думаешь, за что один человек любит другого?

а) за внешность б) за богатство в) за характер

г) _____________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

7 .Кто любит сильнее?

а) женщина б) мужчина в) оба одинаково

г) это всегда индивидуально д) не знаю

8 .Зачем нужна любовь? __________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

9. Как ты относишься к сексу?

а) положительно б) отрицательно в) не задумываюсь над этой проблемой

10. Были ли у тебя половые контакты?

а) да б) нет

11. Любил ли ты по-настоящему?

А) да б) нет в) наверное г) затрудняюсь ответить

Расскажи немного о себе:

Пол ________________________

Возраст _____________________

Класс _______________________

Мы тебе очень признательны!

Таблица

ответов на вопросы анкеты

учащихся МОУ-гимназии № 47 г.Екатеринбурга

(в процентах).

Примечание. п.10*, 11* были в анкетах учащихся 10кл.

Приложение 2.

СЛОВАРЬ.

Влечение – сильная склонность к кому-нибудь, чему-нибудь.

Влюблённость – испытывание любви, влечения к кому-нибудь, чему-нибудь.

Индивидуальность – 1) особенности характера и психического склада, отличающие одного индивидуума от другого; 2) отдельная личность, индивидуум.

Любовь – интимное и глубокое чувство, устремлённость на другую личность, человеческую общность или идею. В древней мифологии и поэзии – космическая сила, подобная силе тяготения. У Платона и в платонизме любовь – эрос – побудительная сила духовного восхождения, в обыденном самоупотреблении платоническая любовь – любовь, свободная от чувств, влечение. Половая любовь в современной её форме индивидуально-избирательна, чувства – результат длительного исторического развития человеческой личности.

Мазохизм – половое извращение, при котором для достижении оргазма необходимо испытывать физическую боль или моральное унижение, причиняемые партнёром.

Модус – разновидность, способ чего-нибудь.

Наслаждение – высшая степень удовольствия.

Отчуждение – обозначение социального процесса, в котором деятельность человека и её результат превращаются в самостоятельную силу, господствующую над ним и враждебную ему.

Порнография. Вульгарно-натуралистическое, непристойное изображение половой жизни в литературе, изобразительном искусстве, театре, кино и пр.

Садизм. 1)Половое извращение, при котором половое чувство удовлетворяется причинением физической боли другому лицу. 2)Извращенная и изощрённая жестокость.

Секс – всё то, что относится к половой жизни.

Страсть – 1)Сильно выраженное чувство; крайнее увлечение. 2) Сильная любовь с преобладанием чувственного влечения.

Эротика. В широком смысле – совокупность всего, что связано с половой любовью, в более узком – психологические аспекты сексуальности, её развития и проявления в общении, моде и т.п.

Приложение 3.

О спорном и бесспорном

А) высказывания великих людей о любви

Кто не испытывал, как возбуждает любовь все силы человека, тот не знает что такое любовь.

Н.Чернышевский

Любовь для праздного человека – занятие, для воина – развлечение, для государя – подводный камень.

Наполеон I

Любовь есть животворный огонь в душе человека, и все, созданное человеком под влиянием этого чувства, отмечено печатью жизни и поэзии.

Т.Шевченко

Любовь есть не что иное как желание счастья другому лицу.

Д.Юм

Любовь – игра, в которой плутуют.

О.Бальзак

Любовь - как губка, когда губка насыщена водой, целое море может пролиться над ней, не прибавив к её содержимому ни капли.

В.Гюго

Любовь может дать в один момент то, чего труд не всегда может достигнуть за целый век.

И.Гёте

Любовь на всякий


9-09-2015, 17:41