Формы выражения агрессии у детей в младшем школьном возрасте

· Импульсивность – отрывистые линии, сильный нажим.

· Эгоцентризм, стремление к лидерству – крупный рисунок, расположенный в центре листа.

· Неуверенность в себе, зависимость – маленький рисунок, расположенный внизу листа.

· Демонстративность, открытость – наличие выступающих отростков в кактусе, вычурность форм.

· Скрытность, осторожность – расположение зигзагов по контуру или внутри кактуса.

· Оптимизм – изображение «радостных» кактусов, использование ярких цветов в варианте с цветными карандашами.

· Тревожность – преобладание внутренней штриховки, прерывистые линии, использование темных цветов в варианте с цветными карандашами.

· Женственность – наличие мягких линий и форм, украшений, цветов.

· Экстравертированность – наличие на рисунке других кактусов или цветов.

· Интровертированность – на рисунке изображен только один кактус.

· Стремление к домашней защите, чувство семейной общности – наличие цветочного горшка на рисунке, изображение домашнего кактуса.

· Отсутствие стремления к домашней защите, чувство одиночества – изображение дикорастущего, пустынного кактуса.

После завершения рисунка ребенку в качестве дополнения можно задать вопросы, ответы которые помогут уточнить интерпретацию: 1. Этот кактус домашний или дикий? 2. Этот кактус сильно колется? Его можно потрогать? 3. Кактусу нравиться, когда за ним ухаживают, поливают, удобряют? 4. Кактус растет один или с каким-то растением по соседству? Если растет с соседом, то, какое это растение? 5. Когда кактус подрастет, то, как он изменится (иголки, объем, отростки)?

агрессивность психология младший школьный