3. Астапов В.М. Тревожность у детей. 2-е изд. – СПб.: Питер, 2004.
4. Бурлачук Л.Ф., Морозов С.М. Словарь – справочник по психодиагностике – СПб.: Питер, 2002.
5. Бреслав Г.М. Эмоциональные особенности формирования личности в детстве: Норма и отклонения. - М.: Педагогика, 1990.
6. Белкин А.С. Знаете ли вы своего ребенка? - М., 1986.
7. Вайзман Н. Реабилитационная педагогика – М., 1996.
8. Волокитина М.Н. Очерки психологии младшего школьника.- М., Изд-во АПН РСФСР,1995.
9. Гордеева О.В. Развитие языка и эмоций у детей // Вопросы психологии. 1995 №2.
10. Гарбузов В.И. Нервные дети. - Л.,1990.
11. Джайнотт Х.Дж. Родители и дети. - М., 1996.
12. Дубов И.Г. Эффекты индивидуально-специфического влияния личности педагога на учащихся // Вопросы психологии. 1990 №5.
13. Джемс У. Психология.- М., 1991.
14. Захаров А.И. Как преодолеть страхи у детей. - М., 1986.
15. Захаров А.И. Как предупредить отклонения в поведении ребенка. – М.: Просвещение, 1993.
16. Изард К. Эмоции человека. – СПб.: Питер, 1999.
17. Кьеркегор С. Страх и трепет. – М., 1993.
18. Левис Ш. Ребенок и стресс.- М.: Владос, 1996.
19. Ле Шан Э. Когда ваш ребенок сводит вас с ума.- М., 1990.
20. Лазарус Р. Теория стресса и психофизиологические исследования.- В сб.: Эмоциональный стресс. – Л., 1970.
21. Макарова Е.Г. Преодолеть страх или искусство-терапия. – М.: Школа-Пресс, 1996.
22. Мухина В.С. Возрастная психология.- М.: Академия, 1997.
23. Мартыненко О.Б. Происхождение страхов у детей // Журнал прикладной психологии. 2003 №2.
24. Обухова Л.Ф. Детская психология: теории, факты, проблемы. – М.: Тривола, 1995.
25. Овчарова Р.В. Практическая психология – М.: Т.Ц. Сфера, 1996.
26. Петровский А.В. Введение в психологию.- М.: Академия, 1995.
27. Практическая психология образования. Под редакцией И.В. Дубровиной.- М.: ТЦ Сфера, 1997.
28. Прохоров А.О. взаимодействие психических состояний учителя и школьника в процессе урока // Вопросы психологии. 1990 №6.
29. Петрунек В.П., Таран Л.Н. Колыбель неврозов. - М., 1988.
30. Психология детства. Под редакцией А.А. Реана – СПб.: Прайм-евро-знак. 2003.
31. Психология. Словарь. Под редакцией А.В. Петровского, М.Г. Ярошевского.- 2-е издание.- М.: Политиздат, 1990.
32. Психоанализ детской сексуальности З. Фрейд, К. Абрахам, К.-Г. Юнг и др. Под ред. В.А. Лукова.- СПб.: Союз, 1997.
33.Подгорный И.С. Эмоции, страх, стресс.// Вопросы психологии.- 1989 №4.
34. Рогов Е.И. Настольная книга практического психолога.- М.: Владос, 2000 Кн.1. Система работы психолога с детьми разного возраста.
35. Рысь Ю.И., Степанов В.Е., Ступницкий Г.Р. Психология и педагогика – М.: РЭА, 1999.
36. Руководство практического психолога. Под ред. И.В. Дубровиной. – М., 2000.
37. Рейковский Я. Экспериментальная психология эмоций.- М., 1972.
38. Смирнова Е.О. Детская психология. – М.: Владос, 2003.
39. Степанова Е. Как выявить и предупредить детские страхи // Дошкольное воспитание. 1997 №5.
40. Столяренко Л.Д. Основы психологии.- Р-н-Д.: Феникс, 1996.
41. Субботинский Е.В. Ребенок открывает мир. - М.,1991.
42. Степанов С.С. Азбука детской психологии.- М.: ТЦ Сфера,2004.
43. Тиллих П. Теория Культуры. – М., 1995.
44. Хьелл Л., Зиглер Д. теории личности.- СПб.: Питер, 1999.
45. Фромм А. Азбука для родителей. - Л., 1991.
46. Чистякова М. Психогимнастика. – М.: Олма-пресс, 2003.
47. Черепанова Е. Психологический стресс. Помоги себе и ребенку. - М., 1996.
48. Шишова Т. Как помочь маленькому трусишке? // Семья и школа.- 1997. №4.
49. Штольц Х. Каким должен быть твой ребенок?.- М., 1988.
50. Эберлейн Г. Страхи здоровых детей.- М., 1981
9-09-2015, 16:24