Билет № 22
Познание человеком мира, процесс познания, виды. Критерии истины.
Знание необходимо человеку во всех видах деятельности. Из потока информации человек усваивает только некоторую часть. Эта часть и есть собственно знания, которыми мы овладели. В целом наши знания достаточно разнообразны, это знания о предметах, о том, как ими пользоваться. Особый тип знаний составляют наши идеи о том, как формируется само знание, откуда у людей берутся бесспорные представления. Знания не возникают сами по себе, они результат особого процесса, познавательной деятельности людей. Древний человек, охотясь, наблюдая за повадками диких животных, приобрёл полезные сведения, которые помогали ему в дальнейшем их одомашнивании. Ребёнок, разбивший стекло, узнаёт, что оно хрупкое, эти ситуации показывают, что познание может происходить непроизвольно, вплетаясь в ткань нашей повседневной жизни. Другие примеры: зоолог проводит исследования по выявлению особенности размножения диких животных в неволе. Подросший ребёнок в школе изучает на уроках физики свойства твёрдых тел. Здесь речь идёт о специально организованном познавательном процессе. Процесс познания, как бы он не проходил, всегда предполагает наличие двух сторон: познающего человека (субъекта познания) и познаваемого предмета (объект познания). Они соотносятся друг с другом. Человек познаёт мир посредством органов чувств: зрения, обоняния, осязания, слуха, вкуса. Чувственное познание человеком мира осуществляется в таких формах, как ощущение, восприятие, представление. Ощущение - это то, что мы воспринимает органами чувств. Воздействие на органы чувств целостного образа предмета называется восприятием. Чувственный образ предметов и явлений сохраняемый в сознании без их непосредственного воздействия называется представлением. Познающий человек не может ограничиться лишь чувственным познанием, он проникает в суть вещей, используя способность мыслить. Это рациональное познание. Процесс мышления протекает благодаря мыслительным операциям: сравнению, уподоблению, обобщению, отвлечению. Процесс мышления и оформления его в речевой форме - не два самостоятельных, идущих друг за другом процесса, а единый. Форма мысли, в которой через связь понятий утверждается или отрицается что-либо, называется суждением. В человеческой речи суждения связаны между собой логически. Человек приходит к выводу или умозаключению. НАУЧНОЕ И НЕНАУЧНОЕ ПОЗНАНИЕ. Научное познание базируется на таких источниках знаний, как разум, оно опирается на результаты науки и опытов, формой научного познания является теория. многие законы науки первоначально возникают в форме гипотез. Формами ненаучного познания можно назвать мифы, практическую деятельность, народную мудрость и здравый смысл. Иногда ненаучное познание - базируется на таких источниках, как чувство, ведущее к так называемым откровениям, или метафизическим озарениям, примером ненаучного познания является вера. Существует ненаучное познание средствами искусства, которое создаёт художественный образ. Под истиной в философии понимается достоверное, правильное знание. Философы, допускающие обретение человеком истинного значения назывались рационалистами и эмпириками. Те, кто отрицал эту возможность, назывались агностиками. Критерий - это мерило. каковы критерии истины? Для рационалистов - это разум. Он основан на опыте, на практике. Но может ли практика служить универсальным (всеобщим) критерием истины в познании? Целый ряд явлений действительности вообще не поддаётся оценке с точки зрения истинности и ложности. Это относится к духовным ценностям, формам культурного творчества.
Вопрос № 24
Рыночная экономика, закон спроса, предложения.
Рыночная - эк-ка свободного предпринимательства. Предложение – это кол-во товара, которое производитель считает для себя выгодным предложить на рынке при определенном уровне цен на товар. Закон предложения: по высокой цене производитель предлагает больше товара, чем по низкой. Кривая предложения идет слева направо, снизу вверх. Факторы: экономическая конъюнктура – ситуация, складывающаяся на рынке данного товара в данный период; уровень конкуренции. Спрос – это кол-во товара, которое покупатель желает и может приобрести, при определенной цене на него. Кривая спроса идет слева направо, сверху вниз. Факторы, определяющие спрос: цена, кач-во, необходимость, вкус человека, популярность, гарантия и срок годности, изготовитель, мода, сезон и т.д. Закон спроса: по низкой цене товара продается больше, чем по высокой и, наоборот (при прочих равных условиях). Спрос зависит не только от их цен, но и от цен на другие товары и услуги. Пример – чай и кофе, масло и маргарин. Если цена на масло увеличится, то спрос на маргарин тоже увеличится. Когда 2 продукта взаимозаменяемые, то между ценой на один из них и спросом на другой существует прямая связь. Дополняющие товары – это, например, ружье и патроны. Когда 2 товара являются взаимодополняющими, то между ценой на один из них и спросом на другой существует обратная связь. Цена на авто понижается, а спрос на бензин повышается. Товары, которые не взаимодействуют между собой являются самостоятельными или независимыми. Изменение цены на один из самостоятельных товаров не повлияет на спрос другого. (например, картошка и компьютеры ).
Билет № 25
Семья как социальная ячейка общества. Проблемы современной семьи.
Семья представляет собой сложное социальное образование. Семья- это основанная на единой общесемейной деятельности общность людей, которые связаны узами супружества, и тем самым осуществляющая воспроизводство населения и преемственность семейных поколений, а также социализацию детей и поддерживание существования членов семьи. Специфические функции семьи: рождение, содержание и социализация детей. Неспецифическими называют те функции, выполнять которые семья оказывается принужденной в определенных исторических обстоятельствах. В зависимости от характера супружества выделяют следующие типы семейных структур :
- Моногамное супружество и полигамию. Моногамное супружество- мужчина и женщина, полигамия – брак одного супруга с несколькими. Полигамия бывает 2 видов: полигиния –брак одного мужчины с несколькими женщинами, и полиандрия –брак женщины с несколькими мужчинами.
- Патрелинеальные и матрелинеальные семьи . В патрелинеальных семьях наследование фамилии, имущ-ва и социального положения ведется по отцу, в матрелиальной- по матери.
- Патриархальные и матриархальные семьи. Патриархальные – глава отец.
- Гомогенные и гетерогенные семьи. В гомогенным семьях супруги являются выходцами из одной социальной страты (группы, касты, классы).
- Малодетные (1-2), среднедетные (3-4 ребенка), и многодетные (5 и более).
- Самыми распространенными в современных урбанизированных городах являются так называемые нуклеарные семьи, состоящие из родителей и их детей, т.е. из 2 поколений.
Билет № 27
Закон о защите прав человека.
Права человека отражены в законах. Так, например, существует Всеобщая декларация прав человека, в которой записано: что каждый человек имеет право на жизнь, на свободу и на личную неприкосновенность. Права гарантируются в Конституции, там закреплены основные права: социально-экономическими правами являются: право на труд, на отдых, на охрану здоровья, на пенсию, право на жилище, на образование, на пользование достижениями культуры, свободу творчества, права на личную собственность. Существуют свободы: печати, слова, собраний и т.д. Права человека- это права, присущие самой природе человека, без которых он не может существовать как биосоциодуховное существо. Права человека принадлежат ему с рождения, их нельзя предать, отобрать или ликвидировать. Го-во может лишь закрепить, гарантировать их или ограничить. В повседневной практике часто используется другое определение прав человека- это формально-определенная, юридически гарантированная мера возможного поведения человека в государственно-организованном общ-ве. Теория прав человека основана на безоговорочном признании за ним права на достоинство и права на свободу. Свобода- это самостоятельность социальных и политических субъектов, выражающаяся в их способности и возможности делать собственный выбор и действовать в соответствии со своими интересами и целями. Однако, абсолютно свободным человек не может быть. Нельзя жить в общ-ве и быть свободным от него. Необходимым условием реализации –прав и свобод человека является исполнение им юридических обязанностей. Юридические обязанности - это установленные требования к поведению человека, официальная мера его должного поведения. Сущ-вует нескл. Классификаций прав человека: гражданские (право на свободу, на жизнь, личную неприкосновенность, честь, достоинство, равенство перед судом и законом), политические (избирательные права, свобода слова, мысли, мирных собраний), экономически права (распоряжение средствами производства : рабочая сила, может быть собственником, право наследования, право на труд, на отдых, право на защиту от безработицы), социальные права ( право на социальное обеспечение, право на жилище, право на мед помощь, образование), культурные права (право на участие в культурной жизни, свобода творчества).
Билет № 28
Право и его роль в жизни общ-ва
Наиболее распространённым является определение права как системы общеобязательных форм (правил) поведения, установленных или санкционированных государством и обеспеченных его принудительной силой.
1) общеобязательность - нормы права регулируют поведение всех членов общества или определённых категорий общества.
2) Формальная определённость - нормы права устанавливаются государством в специальных актах, точно и в деталях отражают требования к поведению людей;
3) Обеспеченность исполнения права принудительной силой государства (в необходимых случаях)
4) многократность применения- нормы права рассчитаны на неограниченное количества случаев.
Функции права в обществе:
1) право, являясь универсальным регулятором общественных отношений, закрепляет основы существующего строя.
2) Обязывая совершать активные положительные действия, право способствует развитию общественных отношений.
3) Устанавливая права и обязанности конкретных лиц, организаций, право вносит определённый порядок в общество и государство, создаёт предпосылки для их активности и эффективности.
4) В практической деятельности государственных органов (и, прежде всего, судов) право выступает в качестве критерия правомерного и неправомерного поведения людей и их коллективов, является основанием применения мер гос. Принуждения к нарушителям правопорядка.
5)Право играет и важную воспитательную роль, развивая в людях чувства справедливости, добра, гуманности.
Билет № 29
Наука и ее роль в жизни общ-ва.
Наукой принято называть теоретические систематизированные взгляды на окружающий мир, воспроизводящие его существенные стороны в абстрактно-логической форме и основанные на данных научных исследованиях. Родиной науки считается Греция. Важнейшими социальными функциями науки являются: познавательно-объяснительная, мировоззренческая, прогностическая (возможность предупредить что-либо). Сегодня наука является основной формой человеческого познания. Общие правила для человечества: 1. Нельзя ничего принимать за истину, пока это не доказано. 2.трудные вопросы необходимо делить на столько частей, сколько нужно для разрешения. 3. Начинать исследование надо с самых простых и удобных для познания вещей и постепенно переходить к познанию вещей сложных. 4.ученый должен останавливаться на всех мелочах, на все обращать внимание. Он должен быть уверен, что ничего не пропустил.
Билет № 30
Формационный подход к анализу общества.
Формационный подход принадлежит к марксистской школе общество знания. Под формацией понимается исторически определенный тип общества, рассмотренный в органической взаимосвязи всех его сторон и сфер. В структуре каждой формации выделялся экономический базис –совокупность общественных отношений, складывающихся между людьми в процессе производства, распределения, обмена и потребления материальных благ. И надстройка. – совокупность политических, правовых, идеологических, религиозных, культурных и иных взглядов и отношений, не охватываемых базисом. Производственные отношения (экономический базис общ-ва) и производительные силы составляли способ производства. Формационный подход основывается на нескольких постулатах:
- Представление об истории как о закономерном, внутренне обусловленном, погрессивно-поступательном, всемирно-историческим и телеологическом (цель) процессе. Формационный подход практически отрицал национальную специфику и своеобразие отдельных гос-в.
- Решающая роль материального проз-ва в жизни общ-ва, представление об экономических факторах как базисных для других общественных отношений.
- Необходимость соответствия производственных отношений производительным силам.
- Неизбежность перехода от одной общественно-экономической формации к другой.
На современном этапе развития общество знания в нашей стране теория общественно-экономических формаций переживает очевидный кризис, многие авторы выдвинули на первый план цивилизационный подход к анализу исторического процесса.
Билет № 31
Цивилизационный подход к анализу общ-ва.
В широком смысле под цивилизацией понимают уровень, ступень развития общ-ва, материальной и духовной культуры, следующий за варварством, дикостью. Любая цивилизация характеризуется не столько производственным базисом, сколько специфическим для нее образом жизни, системой ценностей, видением и способами взаимности с окружающим миром. Обычно все многообразие локальных цивилизаций делят на 2 большие группы –восточные и западные. Для первых характерна высокая степень зависимости индивида от природы и географической среды, тесная связь человека с его социальной группой, низкая социальная мобильность, господство среди регуляторов общественных отношений, традиций и обычаев. Западные цивилизации, напротив, характеризуются стремлением к подчинению природы власти над социальными общностями, высокой социальной мобильностью, демократическим политическим режимом и правовым государством. Таким образом, если формация концентрирует внимание на универсальном, общем, повторяющемся, то цивилизация- на локально-региональном, уникальном, своеобразном.
Билет № 33
Глобальные проблемы человечества, пути их решения.
Современная проблема- существование и развитие человечество в целом- предотвращение мировой термоядерной войны и обеспечение мира для все народов; преодоление разрыва на уровне социально-экономического развития между развитыми и развивающимися странами, устранение голода, нищеты и неграмотности; регулирование стремительного роста населения в развивающихся странах; предотвращение катастрофического загрязнения окружающей среды; обеспечение человечества необходимыми ресурсами- продовольствием, промышленным сырьем, источниками энергии; предотвращение отрицательных последствий развития науки и техники. Глобальные проблемы порождены противоречиями общественного развития, резко возросшими масштабами воздействия деятельности человечества на окружающий мир и связаны так же с неравномерностью соц.-эк. И науч. - техн. Развития стран и регионов. Решение глобальных проблем требует признания развертывания международного сотрудничества.
Билет № 34
Научно-технический прогресс. Социальные последствия.
Научно-технический прогресс - единое, взаимообусловленное, поступательное развитие науки и техники. Первый этап относится к 16-18 веку, когда мануфактурное производство, нужды торговли, мореплавания требовали теоретического и экспериментального решения практических задач, второй этап связан с развитием машинного производства с концом 18 века - наука и техника взаимно стимулируют ускоряющиеся темпы развития друг друга(появление компьютера, производство роботов ) также происходят изменения и в технологии и в способах воздействия на сырье и материалы ; современный этап определяется научно-технической революцией, охватывает наряду с промышленностью, с/х, транспорт, связь. Медицину, образование, быт. НТР вызывает коренные сдвиги в организации производства и труда, в системе управления производством. Весь контроль производится исключительно при использовании ЭВМ. НТР вызывает глубокие изменения не только в материальном производстве, но и в других сферах жизни : возрастает число автомобильных перевозок, увеличение скоростей ж/д, модернизации авиационного транспорта. Под влиянием НТР меняется облик рабочего класса: 1. Изменения в его отраслевой и профессиональной структуре 2. Общий рост квалификации рабочего класса. НТР в странах Западной Европы, Северной Америки, Японии вызвала рост безработицы. Крах традиционных отраслей производства привел к массовым увольнениям рабочих устаревших профессии и низкой квалификации. Обострилась проблема получения новой профессии или переквалификации. С НТР связаны и экологические проблемы.
Вопрос № 35
Политическая деятельность и политическая жизнь общества.
Политика- сфера деятельности, связанная с социальными отношениями, по поводу проблемы завоевания, удержания и использования гос. Власти. Любая общественная проблема приобретает или может приобрести политический характер, если ее решение затрагивает интересы больших социальных групп , классов и связана с использованием госвласти. Важным признаком политики является то, что она предстает как форма обобщения, интеграции интересов и воли социальных групп или общ-ва. Центральный субъект политики - государство. Политика в своей структуре подразделяется на 2 направления :1. Внутренняя, 2. Внешняя. Основное содержание внутренней политики- отношения классов, социальных слоев и групп данного общ-ва к существующей власти. Внешняя политика связана с внутренней и имеет свои признаки: ей свойственная относительная самостоятельность, которая обусловлена специальными проявлениями и реализацией социальных, национальных и государственных интересов нам международной арене. Внутренняя политика в соответствии с потребностями общества включает в себя нескл. Крупных разделов (Дума, совет федераций), которые отражают приоритеты. При переходе России от плановой эк-ки к рыночной, требуется обеспечение социальной защиты подавляющего большинства населения, поэтому одним из важнейших органов является социальная политика. Социальная политика- это составная часть внутренней политики, воплощающая в его социальных программах и практиках и регулирующая отношения в общ-ве в интересах и через интересы основных соц. Групп населения. Задачи социальной политики: 1. Гармонизация общественных отношений путем выработки и осуществления организационно-экономических, научно-технических и нравственно-правовых мер по их регулированию. Одним из важнейших направлений социальной политики гос-ва- это создание социальных гарантов условий для жизнедеятельности граждан, т.е. соц. Защита населения от воздействия негативных последствий рыночных отношений. Соц. Политика и гос-во являются и факторами ускорения НТП. Важное место в политике занимает обеспечение соц. Справедливости в общ-ве. Соц. Справедливость- оценочное понятие различных явлений и факторов в общ. Жизни. Ядро соц. Справедливости- требование соответствия между действительной ролью личности , соц. Группы в жизни общ-ва и их соц. Статусом между деянием и воздаянием, добром и злом, преступлением и наказанием.
Вопрос № 37
Золотое правило нравственности, этический кодекс соц. Работника.
Социальная работа- сложный процесс сложения знаний и умений в области теории управления, эк-ки, политики, социологии, медицины… Ее эффективность зависит от личных особенностей и кач-в социального работника. В РФ должность соцработника введена в 1991 году. Требования к соцработнику вытекают из его функций: 1. Диагностическая – изучение семьи, общ-ва, определяет ход развития проблемы. 2. Прогностическая –развитие процессов, событий в семье, общ-ве и вырабатывает модели социального поведения. (протесты, митинги, прошения, мирные урегулирования) 3. Правозащитная –использует законы и правовые акты для оказания помощи населению 4. Организационная 5. Предупредительная 6. Социально-педагогическая –выявляет интересы в потребностях людей в разных видах деятельности 8. Психологическая- помогает адаптироваться,
10-09-2015, 15:53