Теоретический анализ деятельности социального работника

школы, завуч

□ Учителя

□ Социально-психологические службы, специально обученные учителя

□ Психолог или социальный педагог

□ Сами подростки

□ Другое

5. Владеешь ли ты информацией о социально-психологических службах нашего города:

□ Да

□ Нет

6. От кого ты узнал о социально-психологических службах нашего города:

□ От родителей

□ От классного руководителя

□ От сверстников, одноклассников

□ От социального педагога или психолога

□ Другое

7. Обращался ли ты к специалистам оказывающих социально-психологическую помощь подросткам:

□ Да

□ Нет

8. Если «ДА», то, как ты оцениваешь оказанную помощь:

□ Мне очень помогло, обращусь еще, если будет нужно

□ Частично помогли решить проблему

□ Ничего не изменилось, зря только потратил (а) время

СПАСИБО!

Приложение Б

Анкета для учителей

Уважаемые учителя!

Ответьте, пожалуйста, на следующие вопросы нашей анкеты:

1. Являетесь ли Вы классным руководителем?

□ Да

□ Нет

2. Чаще всего при возникновении проблем с воспитанием детей(учеников) вы используете?

□ Книги по педагогике

□ Книги по психологии

□ Книги по социологии

□ Опыт

□ Др.

3. Знаете ли Вы семейную обстановку в семьях своих учеников?

□ Да

□ Нет

4. О каких социально-психологических организациях, занимающихся проблемами подростков в нашем городе, Вы знаете?

5. Рассказываете ли Вы детям о социально-психологических службах нашего города, где им могут помочь?

□ Да

□ Нет

6. К кому, конкретно (в рамках школы) Вы обращаетесь за помощью при возникновении проблем с подростками?

Благодарим Вас!




10-09-2015, 16:47

Страницы: 1 2 3
Разделы сайта