Соотношение личностных черт родителей и стиля отношения к ребенку

– М., 1998. – 187 с.

Попова Л.В. Методы изучения процессов идентификации. // Вопросы психологии. – 1988. - № 1. – с. 163 –167.

Популярная психология для родителей. / А.С. Спиваковская. – СПб., 1997. – 304 с.

Попцова Е.В. Качества матери, необходимые для психического развития ребенка раннего возраста.: Дис. … канд. псих. наук. – Иваново, 1995. – 169 с.

Практическая психодиагностика. Методики и тесты. Учебное пособие. / Д.Я. Райгородский. – Самара, 1998. – 672 с.

Прихожан А.М., Толстых Н.Н. Особенности младших школьников, воспитывающихся вне семьи. // Вопросы психологии. – 1982. - № 2. – с. 80 –86.

Психология и психоанализ характера. Хрестоматия по психологии и типологии характеров. / Д.Я. Райгородский. - Самара, 1997. – 640 с.

Роджерс К. Клиентоцентрированная терапия. – М., 1997., - 320 с.

Роджерс К. Взгляд на психотерапию. Становление человека. – М., 1994. – 480 с.

Рукавишников А.А., Соколова М.В. Факторный личностный опросник Р.Кеттелла – 95. Руководство по использованию. – СПб., 1995. – 92 с.

Сатир В. Как строить себя и свою семью. – М., 1992. – 192 с.

Семья и формирование личности. / А.А. Бодалев. – М., 1981. – 285 с.

Смехов В.А. Опыт психологической диагностики и коррекции конфликтного общения в семье. //Вопросы психологии. – 1985. - № 4.- С. 83-92.

Смирнова Е.О. Проблема общения ребенка и взрослого в работах Л.С. Выготского и М.И. Лисиной. // Вопросы психологии., - 1996. - № 6. – с. 76 – 87

Соколова Е.Т. Влияние на самооценку нарушений эмоциональных контактов между родителями и ребенком и формирование аномалии личности. / Семья и формирование личности. Ред. А.А. Бодалева. – М., 1981. – с. 15 –21.

Соколова Е.Т. Самосознание и самооценка при аномалиях личности. – М., 1989. – с. 192-201.

Соколова Е.Т., Чеснова И.Г. Зависимость самооценки подростка от отношения к нему родителей. // Вопросы психологии. – 1986. - № 2.- с. 31-42.

Спиваковская А.С. Обоснование психологической коррекции неадекватности родительских позиций. / Семья и формирование личности. – М., 1981. – с. 38 - 48.

Спиваковская А.С. Профилактика детских неврозов. – М., 1988. – 200 с.

Спиваковская А.С. Психотерапия: игра, детство, семья. Том 2. – М., 2000.- 464 с.

Степанов В.Г. Психология трудных школьников. Учебное пособие для учителей и родителей. – М., 1997. – 397 с.

Столин В.В. Психологические основы семейной терапии. // Вопросы психологии. – 1982. - № 4. – с. 105 – 115.

Усова А.В. Влияние родителей на становление социальной активности ребенка 6-7 лет.: Дис. … канд. псих. наук. – М., 1996. – 181 с.

Ушаков Г.К. Пограничные нервно-психические расстройства. – М., 1987. – 304 с.

Файн М. Дж. Помощь родителям в воспитании детей./ В.Я. Пилиповский. – М., 1992. – 268 с.

Фридман Л.М. Психология воспитания. Книга для всех, кто любит детей. – М., 1999. – 203 с.

Хорни К. Наши внутренние конфликты. Конструктивная теория невроза. – СПб., 1997. – 240 с.

Хорни К. Собрание сочинений. В 3 т. Т.1. Психология женщины; Невротическая личность нашего времени. – М., 1997. – 496 с.

Хьелл Л., Зиглер Д. Теории личности (основные положения, исследования и применение). – СПб., 1997. – 608 с.

Хямяляйнен Ю. Воспитание родителей: Концепции, направления и перспективы. – М., 1993. – 112 с.

Чеснова И.Г. Межличностные отношения в семье как фактор формирования эмоционально-ценностного самоотношения подростка.: Автореферат канд. дис. – М., 1987. – 26 с.

Эйдемиллер Э.Г., Юстицкис В. Психология и психотерапия семьи. – СПб., 1999. – 656 с.

Эриксон Э. Идентичность: юность и кризис. – М., 1996. – 344 с.

Приложение 1.

(см. отдельный файл)

Приложение 2

Таблица 1

Тип отношения к детям родителей с преобладанием деструктивного стиля

№ пп	Отвер	Кооп	Симб	Гиперс	Инф
1.	97	49	75	69	15
2.	77	12	93	69	85
3.	89	31	75	32	70
4.	68	49	75	69	93
5.	68	49	93	84	70
6.	77	80	87	54	70
7.	68	31	20	69	97
8.	89	80	87	84	46
9.	12	80	97	69	70
10.	31	49	87	69	70
11.	54	31	93	32	70
12.	68	80	87	54	85
13.	68	80	93	69	70
14.	54	80	93	32	85
15.	31	49	75	14	85
16.	89	31	58	84	85
17.	68	80	87	69	46
18.	54	80	87	96	46
19.	54	49	87	54	46
20.	31	49	87	96	70
21.	54	49	39	14	85
22.	92	49	39	32	85
23.	77	49	75	96	85
24.	31	31	87	84	97
25.	89	31	20	32	46
26.	96	49	87	96	97
27.	84	49	39	69	93
28.	77	80	58	84	70
29.	84	31	39	84	93
30.	31	49	87	54	70
31.	92	49	58	96	46
32.	84	80	75	69	85
33.	31	49	58	4	70
34.	68	49	97	14	46
35.	68	49	58	97	93
Ср.зн.	65,86	53,20	72,91	62,66	72,43

Таблица 2

Тип отношения к детям родителей с преобладанием конструктивного стиля.

№ пп	Отвер	Кооп	Симб	Гиперс	Инф
1.	9	80	5	69	46
2.	31	80	75	14	70
3.	54	80	93	32	46
4.	4	31	39	32	46
5.	12	80	75	54	70
6.	68	80	75	14	46
7.	68	80	58	54	46
8.	31	80	39	4	70
9.	31	80	58	54	70
10.	54	80	58	4	46
11.	68	80	39	14	46
12.	54	80	75	69	46
13.	12	80	58	54	70
14.	68	80	75	32	15
15.	54	80	39	32	70
16.	12	49	58	32	46
17.	4	19	39	4	46
18.	31	49	39	4	70
19.	54	80	39	14	46
20.	31	80	75	54	46
21.	31	19	39	4	46
22.	31	80	58	4	70
23.	4	49	58	14	46
Ср.з.	35,48	68,52	55,04	28,78	53,00

Таблица 3(а)

Личностные особенности родителей с преобладанием деструктивного стиля

						УСК
№ пп	РТ	ЛТ	ОБЩ.	ДОС.	НЕУД.	СЕМ.	ПР.	М/Л	ЗДОР.
1.	20	57	9	9	9	6	6	5	10
2.	20	57	9	9	9	6	6	5	10
3.	23	49	5	8	1	5	8	5	7
4.	26	48	3	6	3	4	3	6	3
5.	19	39	4	6	4	5	4	6	1
6.	22	45	4	7	4	6	3	6	1
7.	20	44	7	8	6	9	5	9	4
8.	35	47	6	8	7	6	7	8	5
9.	37	52	2	2	1	5	2	4	4
10.	33	37	6	6	8	5	5	6	7
11.	26	53	4	5	6	5	4	6	5
12.	34	56	5	6	6	5	5	7	7
13.	43	54	6	7	9	7	6	6	1
14.	34	52	4	5	6	8	6	3	3
15.	42	56	5	3	6	3	3	8	10
16.	22	37	3	7	3	4	3	5	3
17.	18	47	6	7	7	8	6	7	4
18.	29	51	3	5	2	7	3	4	6
19.	31	49	4	4	1	5	4	2	2
20.	48	54	3	4	2	3	4	9	4
21.	35	48	6	6	7	7	5	9	4
22.	23	50	4	2	3	1	6	6	5
23.	25	54	3	7	4	6	1	6	7
24.	41	51	4	5	6	4	6	9	4
25.	24	42	7	8	5	8	5	5	7
26.	42	38	3	5	4	4	2	6	7
27.	31	56	6	5	7	6	4	6	9
28.	29	48	4	6	3	5	4	3	1
29.	15	40	5	6	5	1	6	9	4
30.	21	42	6	8	6	7	5	8	3
31.	27	38	7	8	8	7	3	9	9
32.	34	56	4	5	8	10	3	4	4
33.	19	33	8	7	6	6	6	9	6
34.	23	56	2	2	2	2	2	6	6
35.	21	54	2	5	1	7	2	2	1
Ср.з.	28,34	48,29	4,83	5,91	5,00	5,51	4,37	6,11	4,97

Таблица 3(б)

Личностные особенности родителей с преобладанием деструктивного стиля

				К	Е	Т	Т	Е	Л	Л
№ пп	A	B	C	E	F	G	H	I	L	M	N	O	Q1	Q2	Q3	Q4
1.	3	10	7	7	4	3	5	6	7	4	7	7	4	4	4	3
2.	3	10	7	7	4	3	5	6	7	4	7	7	4	4	4	3
3.	5	5	4	5	3	7	4	9	7	2	4	6	6	4	5	7
4.	5	6	7	3	4	2	2	7	6	2	7	8	4	5	9	5
5.	6	7	2	3	1	5	7	6	6	6	7	7	3	4	8	4
6.	4	5	3	7	3	6	5	6	10	1	3	10	5	7	3	7
7.	5	9	5	5	4	5	6	10	6	3	9	7	7	5	4	5
8.	4	8	3	7	5	8	4	6	7	6	4	6	7	4	7	5
9.	7	9	3	5	3	7	5	8	10	1	10	6	1	7	6	7
10.	3	9	3	6	3	8	4	8	7	3	2	8	7	8	6	4
11.	6	8	2	5	4	2	4	6	6	4	6	10	5	7	3	7
12.	4	9	1	5	1	6	7	10	9	4	9	9	6	7	4	8
13.	6	7	3	9	7	5	5	10	7	3	7	6	8	4	4	6
14.	7	9	2	4	3	5	2	7	5	3	8	8	6	7	6	8
15.	1	8	1	3	2	6	2	5	7	3	10	9	7	9	6	9
16.	5	9	4	6	1	6	6	8	5	1	8	7	4	4	7	2
17.	3	8	7	5	5	6	7	10	7	4	8	8	5	6	5	6
18.	6	8	6	7	3	4	6	8	9	3	7	7	4	6	5	5
19.	6	8	6	5	6	4	6	6	8	4	9	8	4	4	6	5
20.	8	6	3	7	3	8	5	9	7	5	6	8	4	5	4	5
21.	8	6	4	6	5	3	5	10	9	6	5	9	3	3	5	6
22.	8	8	4	8	5	5	7	9	8	3	3	7	7	4	7	4
23.	7	8	1	5	3	6	6	10	8	1	6	10	2	3	6	7
24.	5	10	1	6	3	6	4	9	9	6	7	8	5	4	4	6
25.	5	10	3	3	5	5	5	10	10	7	6	5	6	4	2	7
26.	7	8	3	5	5	6	5	6	5	2	7	8	7	4	4	6
27.	7	8	4	3	3	6	5	10	6	2	5	6	4	2	8	5
28.	5	7	5	3	5	4	4	7	7	4	7	5	7	3	4	4
29.	4	7	5	7	3	5	3	6	7	4	6	7	5	4	6	7
30.	8	7	6	7	5	7	7	10	6	1	7	10	7	2	9	5
31.	4	10	7	4	2	6	8	6	3	5	2	6	5	3	10	3
32.	6	3	5	4	3	5	4	7	5	3	7	9	4	5	6	6
33.	3	10	7	5	3	4	5	6	5	6	6	4	8	5	8	3
34.	7	10	3	7	3	4	7	10	10	4	5	8	8	6	4	8
35.	5	8	1	8	3	8	6	9	9	4	7	9	2	3	4	9
Ср.з.	5,31	7,94	3,94	5,49	3,57	5,31	5,09	7,89	7,14	3,54	6,40	7,51	5,17	4,74	5,51	5,63

Таблица 4(а)

Личностные особенности родителей с преобладанием конструктивного стиля

						УСК
№ пп	РТ	ЛТ	Общ.	Дост.	неуд.	Сем.	Произ.	М/л	Здор.
1.	19	41	5	7	4	10	6	6	6
2.	11	28	8	10	8	7	7	9	2
3.	13	44	7	8	5	7	7	7	7
4.	28	41	3	4	5	6	5	3	2
5.	32	51	3	5	3	5	3	6	2
6.	41	50	1	2	2	2	1	9	1
7.	36	52	3	5	3	4	4	6	2
8.	38	54	6	7	7	6	4	8	8
9.	43	53	3	5	4	4	5	6	3
10.	21	39	7	8	6	6	6	7	5
11.	30	50	9	8	10	8	8	6	9
12.	28	41	1	3	2	7	1	6	1
13.	27	42	6	8	6	8	5	7	8
14.	26	34	7	7	7	8	5	9	7
15.	21	43	8	9	8	8	7	7	8
16.	37	42	9	10	6	7	10	8	6
17.	21	40	10	10	10	10	8	9	7
18.	21	40	10	10	10	10	8	9	7
19.	23	47	8	9	7	8	8	7	9
20.	18	27	9	9	8	10	6	8	5
21.	26	32	10	10	10	9	7	9	7
22.	23	56	2	2	2	2	2	6	6
23.	29	40	7	7	6	2	5	10	2
Ср.з.	26,61	42,91	6,17	7,09	5,86	6,70	5,57	7,30	5,22

Таблица 4(б)