Понятие о психике 2

из головного и спинного мозга.

Головной мозг подразделяется на

ствол мозга и передний мозг. Ствол

мозга

состоит из продолговатого мозга и среднего мозга. Передний мозг

подразделяется

на промежуточный и конечный.

Все отделы мозга имеют свои

функции.

Так, промежуточный мозг состоит

из гипоталамуса - центра эмоций и

витальных

потребностей (голода, жажды, либидо), лимбической системы

(ведающей

эмоционально-импульсивным поведением) и таламуса (осуществ-

ляющего

фильтрацию и первичную обработку чувственной информации).

У человека особенно развита кора

больших полушарий - орган высших

психических

функций. Она имеет толщину 3-4 мм, а общая площадь ее в

среднем

равна 0,25 кв.м.

Кора состоит из шести слоев.

Клетки коры мозга связаны между собой.

Их

насчитывается около 15 миллиардов.

Различные нейроны коры имеют свою

специфическую функцию. Одна груп-

па

нейронов выполняет функцию анализа (дробления, расчленения нервного

импульса),

другая группа осуществляет синтез, объединяет импульсы,

идущие

от различных органов чувств и отделов мозга (ассоциативные ней-

роны).

Существует система нейронов, удерживающая следы от прежних воз-

действий

и сличающая новые воздействия с имеющимися следами.

По особенностям микроскопического

строения всю кору мозга делят на

несколько

десятков структурных единиц - полей, а по расположению его

частей

- на четыре доли: затылочную, височную, теменную и лобную.

Кора головного мозга человека

является целостно работающим органом,

хотя

отдельные его части (области) функционально специализированы

(например,

затылочная область коры осуществляет сложные зрительные

функции,

лобно-височная - речевые, височная - слуховые). Наибольшая

часть

двигательной зоны коры головного мозга человека связана с регу-

ляцией

движения органа труда (руки) и органов речи.

Все отделы коры мозга

взаимосвязаны; они соединены и с нижележащими

отделами

мозга, которые осуществляют важнейшие жизненные функции. Под-

корковые

образования, регулируя врожденную безусловно-рефлекторную де-

ятельность,

являются областью тех процессов, которые субъективно ощу-

щаются

в виде эмоций (они, по выражению И.П.Павлова, являются "источ-

ником

силы для корковых клеток").

В мозгу человека имеются все те

структуры, которые возникали на

различных

этапах эволюции живых организмов. Они содержат в себе

"опыт",

накопленный в процессе всего эволюционного развития. Это сви-

детельствует

об общем происхождении человека и животных.

По мере усложнения организации

животных на различных ступенях эво-

люции

значение коры головного мозга все более и более возрастает.

Если,

например, удалить кору головного мозга у лягушки (она имеет не-

значительный

удельный вес в общем объеме ее головного мозга), то ля-

гушка

почти не изменяет своего поведения. Лишенный коры головного моз-

га

голубь летает, сохраняет равновесие, но уже теряет ряд жизненных

функций.

Собака с удаленной корой головного мозга становится полностью

не

приспособленной к окружающей обстановке.

Основным механизмом нервной деятельности является рефлекс. Рефлекс

-

реакция организма на внешнее или внутреннее воздействие при пос-

редстве

центральной нервной системы.

Термин "рефлекс", как

уже отмечалось, был введен в физиологию фран-

цузским

ученым Рене Декартом в XVII веке. Но для объяснения психичес-

кой

деятельности он был применен лишь в 1863 году основоположником

русской

материалистической физиологии М.И.Сеченовым. Развивая учение

И.М.Сеченова,

И.П.Павлов экспериментально исследовал особенности функ-

ционирования

рефлекса.

Все рефлексы делятся на две

группы: условные и безусловные.

Безусловные рефлексы - врожденные

реакции организма на жизненно

важные

раздражители (пищу, опасность и т.п.). Они не требуют каких-ли-

бо условий

для своей выработки (например, рефлекс мигания, выделение

слюны

при виде пищи).

Безусловные рефлексы представляют

собой природный запас готовых,

стереотипных

реакций организма. Они возникли в результате длительного

эволюционого

развития данного вида животных. Безусловные рефлексы оди-

наковы

у всех особей одного вида; это физиологический механизм инс-

тинктов.

Но поведение высших животных и человека характеризуется не

только

врожденными, т.е. безусловными реакциями, но и такими реакция-

ми,

которые приобретены данным организмом в процессе его индивидуаль-

ной

жизнедеятельности, т.е. условными рефлексами.

Условные рефлексы -

физиологический механизм приспособления орга-

низма к

изменяющимся условиям среды.

Условные рефлексы - это такие

реакции организма, которые не являют-

ся

врожденными, а вырабатываются в различных прижизненных условиях.

Они

возникают при условии постоянного предшествования различных явле-

ний

тем, которые жизненно важны для животного. Если же связь между

этими

явлениями исчезает, то условный рефлекс угасает (например, рыча-

ние

тигра в зоопарке, не сопровождаясь его нападением, перестает пу-

гать

других животных).

Мозг не идет на поводу только

текущих воздействий. Он планирует,

предвосхищает

будущее, осуществляет опережающее отражение будущего. В

этом

состоит самая главная особенность его работы. Действие должно

достичь

определенного будущего результата - цели. Без предварительного

моделирования

мозгом этого результата невозможна регуляция поведения.

Современная наука о мозге -

нейрофизиология - базируется на концеп-

ции

функционального объединения механизмов мозга для осуществления по-

веденческих

актов. Эта концепция была выдвинута и плодотворно развива-

лась

учеником И.П.Павлова академиком П.К.Анохиным в его учении о функ-

циональных

системах.

Функциональной системой

П.К.Анохин называет единство центральных и

периферических

нейрофизиологических механизмов, которые в своей сово-

купности

обеспечивают результативность поведенческого акта.

Первоначальная стадия

формирования любого поведенческого акта наз-

вана

П.К.Анохиным афферентным синтезом (в переводе с латинского - "со-

единение

приносимого").

В процессе афферентного синтеза

происходит обработка разнообразной

информации,

поступающей из внешнего и внутреннего мира, на основе до-

минирующей

в данный момент мотивации (потребности). Из многочисленных

образований

мозга извлекается все то, что было связано в прошлом с

удовлетворением

данной потребности.

Установление того, что данная

потребность может быть удовлетворена

определенным

действием, выбор этого действия называется принятием ре-

шения.

Нейрофизиологический механизм

принятия решения назван П.К.Анохиным

акцептором

результатов действия. Акцептор ("ассерtare" - разрешающий)

результатов

действия - это нейрофизиологический механизм предвидения

результатов

будущего действия. На основе сопоставления ранее получен-

ных

результатов создается программа действия. И только после этого со-

вершается

само действие. Ход действия, результативность его этапов,

соответствие

этих результатов сформированной программе действия пос-

тоянно

контролируется путем получения сигналов о достижении цели. Этот

механизм

постоянного получения информации о результатах совершаемого

действия

назван П.К.Анохиным обратной афферентацией.

Итак, деятельность мозга является

отражением внешних воздействий

как

сигналов для тех или иных приспособительных действий.

Механизмом наследственного

приспособления являются безусловные реф-

лексы,

а механизмом идивидуально изменчивого приспособления являются

условные

рефлексы, сложные комплексы функциональных систем.

Принципы и законы высшей нервной деятельности

Деятельность коры головного мозга

подчинена ряду принципов и зако-

нов.

Основные из них впервые были установлены И.П.Павловым. В настоя-

щее

время некоторые положения павловского учения уточнены, развиты, а

отдельные

из них пересмотрены. Однако для овладения основами современ-

ной

нейрофизиологии необходимо ознакомиться с фундаментальными положе-

ниями

павловского учения.

Аналитико-синтетический принцип

высшей нервной деятельности.

Как установлено И.П.Павловым,

основным фундаментальным принципом

работы

коры больших полушарий головного мозга является аналитико-син-

тетический

принцип. Ориентация в окружающей среде связана с вычленени-

ем

отдельных ее свойств, сторон, признаков (анализ) и объединением,

связью

этих признаков с тем, что является полезным или вредным для ор-

ганизма

(синтез). Синтез - это замыкание связей, а анализ - это все

более

тонкое отчленение одного раздражителя от другого.

Аналитико-синтетическая

деятельность коры головного мозга осуществ-

ляется

взаимодействием двух нервных процессов: возбуждения и торможе-

ния.

Эти процессы подчинены следующим законам.

Закон иррадиации возбуждения.

Очень сильные (так же, как и очень

слабые)

раздражители при длительном воздействии на организм вызывают

иррадиацию

- распространение возбуждения по значительной части коры

больших

полушарий.

Только оптимальные раздражители

средней силы вызывают строго лока-

лизированные

очаги возбуждения, что и является важнейшим условием ус-

пешной

деятельности.

Закон концентрации возбуждения.

Возбуждение, распространившееся из

определенного

пункта по другим зонам коры, с течением времени сосредо-

точивается

в месте своего первичного возникновения.

Этот закон лежит в основе

главного условия нашей деятельности -

внимания

(сосредоточенности сознания на определенных объектах деятель-

ности).

При концентрации возбуждения ц

определенных участках коры мозга

происходит

его функциональное взаимодействие с торможением, это и

обеспечивает

нормальную аналитико-синтетическую деятельность.

Закон взаимой индукции нервных

процессов. На периферии очага одного




9-09-2015, 19:17

Страницы: 1 2 3
Разделы сайта