Социальная прогностика как наука

- системно-функциональный аспект, связанный с рассмот­рением функциональной зависимости между элементами сис­темы;

- системно-интегративный аспект, рассматривающий систе­мообразующие механизмы, т.е. основные факторы, обусловлива­ющие формирование системы и ее функционирование;

-системно-коммуникационный аспект, рассматривающий вза­имодействие системы со средой;

-системно-исторический аспект, позволяющий учитывать рет­роспективу и перспективу развития.

Этот подход может быть использован в прогнозировании раз­личных сторон общественной жизни.

Заключение .

Будущее стремятся предвидеть, предсказать, предвосхитить, предугадать, прогнозировать и т.д. Но будущее можно также планировать, программировать, проектировать. По отношению к будущему можно ставить цели и принимать решения. Иногда некоторые из этих понятий употребляются как синонимы, иногда в каждое из них вкладывается разный смысл. Такое положение во многом затрудняет развитие прогностики и порождает бесплодные дискуссии по вопросам терминологии.

В данном реферате мы ознакомились с сущностью и содержанием основных понятий социального прогнозирования, типологией и эффективностью прогнозов. Таким образом «социальное прогнозирование» следует понимать как прогнозирование всего общественного, всего связанного с обществом, с общественны­ми отношениями или, по меньшей мере, какой-то части этого широчайшего круга явлений. Содержание социальных прогнозов сводится в основном к оценкам ожидаемых и желательных изменений в социальной организации труда, власти, армии, семьи, образования, науки, культуры, здравоохранения, расселения, охраны окружающей среды и общественного порядка, денаркотизации общества (никотин, алкоголь, более сильные наркотики). Типология прогнозов может строиться по различным критериям в зависимости от целей, задач, объектов, предметов, проблем, характера, периода упреждения, методов, организации прогнозирования и т.д. Эффективность прогнозирования — комплексный критерий качества прогнозирования, подразумевающий достоверность, точ­ность прогноза на этапе его построения.

Список использованной литературы:

1. Бестужев-Лада И. В., Наместникова Г. А. Социальное прогнозирование: курс лекций. М., Педагогическое общество России, 2002.

2. Плышевский В. Г. Прогнозирование, проектирование и моделирование в социальной работе: учебное пособие. Изд-во Социально-технологический институт МГУС, 2001.

3. Сафронова В.М. Прогнозироввание и проектирование и моделирование в соц. работе: Учеб. пособие для студ. Высш. завед.- В.М. Сафронова-2е изд. - М., Издательский центр " Академия", - 2008.