Шляпа, которая надета на голого человека, как правило, указывает на регресс и примитивизм поведения.
Ремень, пояс указывают на наличие конфликта между рациональным контролем и сферой влечений. Ремень, украшенный пряжкой, встречается в рисунках людей, испытывающих зависимость и переживающих сексуальные тенденции.
Заштрихованные ботинки могут символизировать незащищенность, переживаемую человеком.
Мелкие детали в одежде, обуви и аксессуарах обычно рассматриваются как показатели навязчивости, обессивно-компульсивной симптоматики.
Серьги обычно рисуют люди, сконцентрированные на сексуальной проблематике, а также ориентированные на демонстрирование себя другим.
Трость также часто рассматривается как аналог фаллоса и свидетельствует о стремлении к подчеркиванию мужественность, мужской привлекательности, что является выражением сопротивления сексуальному снижению, опасений по поводу импотенции.
Сигарета, трубка во рту также отражает стремление к укреплению мужского начала, к концентрации на сексуальной сфере и может указывать на оральный эротизм.
Трубка, отставленная ото рта, также указывает на склонность к манипулированию временем, нерешительность в контактах с людьми, подчеркиванию мужественности и привлекательности.
Изображение маски на лице человека является признаком осторожности, скрытости человека, а также может встречаться в случаях отчужденности и деперсонализации.
Оружие символизирует подчеркивание мужественности, агрессивность и, возможно, делинкветные тенденции в поведении.
«ДОМ - ДЕРЕВО - ЧЕЛОВЕК»
Процедура проведения теста «Дом - Дерево - Человек» чрезвычайно проста. Испытуемому дается стандартный лист чистой бумаги, расположенный горизонтально, острооточенный карандаш и резинка. Его просят нарисовать дом, дерево и человека. Никаких дальнейших инструкций или пояснений не дается. Если у испытуемого возникают какие-либо вопросы, то обычно на них отвечают одним и тем же образом: «Нарисуйте картинку, на которой были бы изображены дом, дерево и человек».
Интерпретация теста проводится в соответствии с тем, что уже было сказано в отношении каждого изображения отдельно. Но в комплексном тесте очень важным является соотношение этих трех элементов. Тест дает информацию об атитюдах и чувствах человека в отношении значимых для него людей и в отношении самого себя.
Для некоторых людей рисунок дома отражает взаимоотношения с матерью, дерева - чувства к отцу, человека - чувства, испытываемые к самому себе.
Для других людей изображение дома, дерева и человека символизируют различные аспекты чувств к самому себе.
В действительности и та, и другая интерпретация правомерны, поскольку проекции, которые мы делаем в отношении других людей, включая наших родителей, это ни что иное, как внешнее выражение восприятия себя и чувств к себе.
Когда дом, дерево, человек трактуются как отражение чувств, аттитюдов или отношений с родителями, положение изображения человека на листе обозначает то, к кому из родителей испытуемый более близок или с кем он больше себя идентифицирует -с отцом или с матерью.
Иногда рисунок человека располагается точно посередине между домом и деревом, что может обозначать потребность в защите, покровительстве вили попытку «держать» двух родителей вместе.
Когда изображено несколько домов или деревьев, или рисуется один дом или дерево, состоящее как бы из двух или нескольких частей, нарисованных в разных стилях, то имеет место больше чем один материнский или отцовский символ.
Взаимоотношения с родителями отражается в том, как соотносятся дом и дерево в картине на рисунке.
Если один из родителей воспринимается как более властный, поглощающий, сокрушительный, непреодолимый, то это соответствует большему размеру дому или дерева.
Когда родители рассматриваются как антогонисты или они эмоционально дистанцированы друг от друга, дом и дерево располагаются на очень большом расстоянии. В том случае, если один из родителей часто отсутствует или был отсутствующим, его символизирует изображение маленького размера или удаленное.
Очень важным показателем является размер рисунка по отношению к листу, размер различных деталей рисунка в отношении друг к другу.
Так, например, если фигура человека рисуется очень большого размера в сравнении с домом и деревом, то это может обозначать, что эмоциональная энергия испытуемого направлена вовнутрь. Такая направленность вовнутрь себя может быть результатом различных динамик, и в таком случае рисующий может чувствовать себя не вполне адекватно, и он предпринимает попытку компенсации этих чувств, создавая себе образ «сильного в мире».
Направленность энергии вовнутрь характерна для людей, проводящих большую работу, связанную с более полным выражением, более полным самопониманием, но иногда человек, энергия которого направляется вовнутрь, представляет собой существо эгоцентричное, с наклонностями к эксгибиционному, ищущее постоянного внимания.
Конечно, важно обращать внимание на различные детали в рисунке, но, тем не менее, интерпретация может быть сделана с полной уверенностью только лишь при опоре на дополнительные наблюдения и результаты анкетирования.
Когда используется вариант теста, очень часто после выполнения рисунка испытуемые пытаются добавить некоторые детали для того, чтобы получилась более полная картина. Особенно это касается людей с высоким уровнем интеллектуального развития, имеющих стремление структурировать и контролировать собственную жизнь.
Очень часто такие люди воспринимают жизнь эмоционально и во всей ее полноте, что и отражается в их рисунках.
Иногда рисунки содержат излишне много деталей, как будто человек стремится придать какое-то идеальное, фантастическое качество изображению. Это делают тс, которые обычно прячут собственные чувства от других людей и представляю! действительность подобно имбирному прянику. Они оптимистичны, большую часть времени улыбаются, но с трудом подпускают к себе вовнутрь, или не желают виден, грубую реальность жизни.
Короче говоря, для того, чтобы сделать правильные выводы,- очень важно детальное понимание человека на более глубоком уровне.
В «здоровых» рисунках в тесте все элементы сбалансированы, соотнесены с листом.
Довольно часто в них можно обнаружить некоторое подобие движения: у дома присутствуют знаки открытости, доступности, теплоты, а дерево здоровое, заземленное, устойчивое. Три изображения - дом, дерево, человек - как бы позитивно взаимодействуют друг с другом и представлены в виде одной картины. Дополнительные детали могут иметь место, хотя это и не является критерием для определения «здорового» рисунка.
ЧЕЛОВЕК ПОД ДОЖДЕМ
Методика «Человек под дождем» ориентирована на диагностику силы эго человека, его способности преодолевать неблагоприятные ситуации, противостоять им. Она позволяет также осуществить диагностику личностных резервов и особенностей защитных механизмов.
Наиболее продуктивно использовать данную методику в паре с рисунком «Человек».
Процедура является стандартной. Испытуемому предлагают чистый лист бумаги, простой карандаш, набор цветных карандашей и просят его нарисовать сначала человека, а потом, на другом листе, «Человек под дождем».
Прежде всего при анализе важно определить, в каком состоянии находится «человек под дождем». Ощущает ли он себя несчастным, маленьким, беспомощным, сломленным, занимающим подчиненную позицию и т.д. или, напротив, он «расцветает» чувствует в себе внутренние ресурсы для борьбы с приятностями; или же спокойно и адекватно воспринимает затруднения, считая их обычным жизненным явлением.
В рисунке «Человек под дождем» по сравнению с рисунком «Человек», обнаруживается ряд отличий, существенных для анализа.
ИЗМЕНЕНИЕ ЭКСПОЗИЦИЙ
В рисунке «Человек под дождем» может меняться экспозиция. Изучение вариантов экспозиции очень важно для анализа.
Так, например, если человек изображен уходящим, удаляющим, то это может быть связано с наличием тенденций к уходу от трудных жизненных ситуаций, стремлением избегать неприятностей. Особенно сильно эти тенденции проявляются, когда фигура человека изображается как бы наблюдаемой с «высоты птичьего полета».
В случаях смещения фигуры «человека под дождем» в правую или левую часть листа, вверх или вниз, интерпретация строится с учетом того, что говорилось ранее (см. «Человек»).
Так, например, если персонаж рисунка перемещается в верхнюю часть листа, можно предположить склонность к отходу от действительности, потере опоры под ногами, наличие защитных механизмов по типу фантазирования.
Поворот фигуры в профиль или спиной указывает на определенный тип реагирования человека, для которого характерна некоторая скрытость, уход в себя, потеря целостности самоощущения и реагирования.
Изменение размера фигуры.
Увеличение размера фигуры «Человека под дождем» встречается иногда у людей, которые в трудных ситуациях чувствуют себя более сильными, уверенными. Неприятности мобилизуют их. То же имеет место у людей, которые только демонстрируют свою мужественность, жизнестойкость, уверенность другим людям по типу компенсаторных защитных механизмов, но в действительности не обладают этими качествами.
Для более точной интерпретации необходимо учитывать все детали рисунка и особенности изображения.
Уменьшение фигуры «человека под дождем» имеет место в рисунках людей, пасующих перед неприятностями, нуждающимися в защите и покровительстве, имеющих тенденцию к регрессивному, инфантильному способу реагирования на сложные ситуации и стремление перенести ответственность за собственную жизнь на других людей.
Трансформация фигуры человека под дождем.
Изменение пола персонажа в рисунке. Изображение человека противоположного пола может указывать на определенный тип реагирования в сложной ситуации, либо более маскулинный, либо более фемильный.
Изменение возраста - омолаживание или, наоборот, увеличение возраста, указывает на самоощущение человека в ситуации жизненных неурядиц; чувствует ли он себя ребенком или беззащитным стариком, например.
Изменение типа изображения когда, например, романтический персонаж в рисунке преобразуется в деловой или в человека в униформе, это отражает специфику психологических защитных механизмов и тип реагирования на ситуацию.
В случае трансформации фигуры человека может иметь место «включение» поведенческих программ, заимствованных у конкретных людей из ближайшего окружения.
Например, в детском рисунке, в качестве «человека под дождем» изображается собственная бабушка, или в мужском рисунке - собственная жена.
Если в рисунке «человек под дождем» при изображении фигуры человека пропускаются какие-либо части тела, интерпретация проводится в соответствии со значением этих деталей изображения и указывает также на специфику защитных механизмов и особенность проявлений ЭГО реакций.
Очень важно определить, в каком настроении пребывает персонаж в рисунке «человек под дождем»: радужном, ликующем, удрученном, застывшем и т.д.
Одежда человека в рисунке также имеет существенное значение.
Согласно символическому значению образов, одежда - это «личина», маска, защита. Функцией одежды является «формирование защиты от стихии».
Обилие одежды указывает на потребность в дополнительной защите и стремление к стереотипам.
Отсутствие одежды связано с игнорированием определенных культурных стереотипов поведения, импульсивность реагирования, в ряде случаев любование своими проблемами и переживаниями.
Более точная интерпретация возможна при использовании языка образов и тех указаний, которые даны в разделе «Человек».
Дождь, тучи, облака в рисунке.
Дождь - стихия, помеха, нежелательное воздействие, побуждающее человека спрятаться, закрыться.
Дождь изображается различным образом, он может состоять из редких капель, линий, точек. Изображается небрежно или тщательно прорисовывается.
Характер «подачи» дождя связан с тем, как человеком воспринимается трудная ситуация: как временная, преодолимая, проходящая, постоянная, тяжелая; связанная с деловой, эмоциональной, личностной сферой; провоцируется мужчинами или женщинами.
Необходимо определить, откуда дождь «приходит», и какая часть фигуры подвергается воздействию в большей степени.
Интерпретация проводится в соответствии с теми значениями, которые приписываются правому и левому сторонам листа или сторонам фигуры. Важно обращать внимание на степень «попадания дождя» на фигуру.
Дождь может «литься» только на зонт; может мочить только голову, нижнюю часть туловища или верхнюю часть. Может быть и так, что в руках есть зонт, но он не защищает и дождь падает на всю фигуру человека.
Тучи. Тучи являются символом ожидания неприятностей. Важно обращать внимание на количество облаков, туч, их плотность, размер и расположение на листе, сочетание туч и дождя.
В депрессивном состоянии пессимистическое отношение к жизни проявляется в изображении тяжелых, грозовых облаков, нависающих над человеком и занимающих все небо. Лужи, грязь символически отражают последствия невыгодной ситуации. Они как бы символизируют те переживания. Которые остаются после «дождя».
Много информации дает манера изображения луж, их форма, число, глубина, степень закрашенности, брызги, используемые для их создания цвета.
Важно отмечать, как расположены лужи относительно фигуры человека (находятся ли они перед или за фигурой, окружают человека со всех сторон, или он сам стоит в луже).
Дополнительные детали.
Если в рисунке присутствуют дополнительные детали, то рисующий как бы стремится структурировать ситуацию и пытается укрыться от неприятностей, уйти в иллюзиорную атмосферу, уйти от решения проблем путем переключения и замещающей деятельности.
В качестве дополнительных деталей могут быть представлены как аксессуары одежды, которые персонаж держит в руках, ограничивая свободу функционирования; так и дома, скамейки, тротуары, автобусные остановки, деревья, машины и т.д.
Все дополнительные детали можно рассматривать как отражение потребности в дополнительной внешней опоре, поддержке при воздействии внешних неблагоприятных факторов.
Более полная расшифровка изображения деталей основывается на расшифровке символического значения представленных образов.
Зонт.
Зонт представляет собой символическое изображение психической защиты от неприятных внешних воздействий или своеобразное «убежище» от несчастий.
Кроме того, с точки зрения трактовки образов, зонт может рассматриваться как отображение взаимоотношений с матерью и отцом, которые символически представлены в образе зонта: купол - материнское начало, а ручка зонта - отцовское.
Зонт в руках может быть изображен как защищающий от непогоды, ограничивающий поле зрения персонажа, иногда в рисунке зонт отсутствует.
Так, например, если в рисунке изображен огромный зонт, напоминающий «грибок на детской площадке», может иметь место сильная эффективная зависимость от матери, спасающей, указывающей, решающей все сложные ситуации за человека.
Следует обратить внимание на характер прорисовки купола зонта. Это может быть очень информативным.
Встречаются следующие изображения зонта: зонт, как плоский блик, зонт-шапка, зонт-бабочка, «вызывающий» со сложными узорами, вывернутый зонт, полузакрытый сломанный зонт.
Ручка зонта может быть прорисована также весьма разнообразно - длинная, короткая, тонкая или толстая, нитеобразная, прозрачная, закрашенная, прямая или искривленная.
Важно учитывать размер и расположение зонта в отношении фигуры человека. Он может быть непропорционально большим, как крыша, нормальным или маленьким. Данная характеристика указывает на интенсивность действия механизмов психической защиты. Показательна также степень погруженности человека «в зонт». Зонт может быть расположен высоко над головой; лежать на голове; закрывать голову, лицо, плечи, как будто человек весь спрятался в зонт от дождя. Иногда зонт может располагаться так высоко над головой, что создается впечатление, что он летает. Может находиться справа или слева от фигуры, в руке, быть сложенным, упавшим на землю или унесенным ветром.
Данная проективная методика дает богатейший диагностический материал и может применяться как самостоятельно, так и в наборе, наряду с другими проективными тестами, быть рекомендована специалистами для более широкого применения.
НАРИСУЙ СВОЮ СЕМЬЮ.
Тест «Нарисуй свою семью» используется для исследования семейной ситуации и чувств, которые испытывает человек по отношению к членам семьи. Ценность этой процедуры состоит в том, что человек может выразить свои чувства и отношение к членам семьи на символическом уровне, экстериоризировать содержание, которое может быть не вполне осознанным, или то, которое трудно выразить словами. Для него этот путь достаточно безопасен и не предоставляет угрозы.
Например, человек может испытывать сильный гнев по отношению к своей матери, но на сознательном уровне он боится выразить свои чувства из-за страха потерять ее поддержку и любовь, которые так нужны ему для выживания. Рисунок позволяет обнаружить эти агрессивные чувства и их подавление в символической форме, выявить это в обход сознательных защитных механизмов.
Рисунок семьи используется часто для работы с детьми, для исследования личности ребенка, его чувств по отношению к отдельным членам семьи, к семье в целом, его чувств в отношении себя самого, в контексте семейных отношений, ощущения того места, которое он занимает в семье. Хотя рисунок семьи включает также портрет самого человека, очень важно помнить, что этот тест отражает главным образом семейную ситуацию, а не индивидуальные характеристики членов его семьи и самого исполнителя.
Некоторые исследователи используют прочтение изображения членов для оценок интеллектуального уровня испытуемых таким же образом, как в тесте «Нарисуй человека», хотя этого следует избегать, потому что в этих двух тестах проявляется различная динамика.
При выполнении теста «Нарисуй свою семью» испытуемому предлагается лист белой бумаги, хорошо отточенный карандаш или цветные карандаши и дается инструкция «Нарисуй свою семью». Больше не следует никаких пояснений и только в том случае, если испытуемый нервничает и проявляет нерешительность, его слегка подбадриваю!. Время выполнения задания не ограничивается, обычно выполнение рисунка длится не более 35 минут. Экспериментатору следует внимательно наблюдать за ходом рисования и отмечать в протоколе длятся более 15 минут, стирание деталей изображения, спонтанные комментарии и различного рода эмоциональные реакции, связанные с изображением.
После выполнения задания могут предложены различные вопросы, позволяющие получить дополнительную информацию. Обычно задаются следующие вопросы:
1. Скажи, кто тут нарисован?
2. Где
9-09-2015, 19:57