МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ ГОУ ВПО «КЕМЕРОВСКИЙ ГОСУДАРСТВННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» КАФЕДРА ОБЩЕЙ И ВУЗОВСКОЙ ПЕДАГОГИКИ Реферат Концепции развивающего обучения В.В. Давыдова и
Федеральное агенство по образованию «Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования» ГОУ ВПО КГПА ФАКУЛЬТЕТ: Дошкольная и социальная педагогика и психология.
Фазы психотерапевтического процесса в индивидуальной психотерапии Индивидуальная психотерапия представляет собой сложный процесс, в котором взаимодействуют различные социокультурные факторы, профессиональные качества и личностные особенности как пациента, так и психотерапевта, помимо собственно психотерапевтической техники и условий ее реализации.
Чем отличается имидж от стиля? - Стиль -имидж Она подразделяется на прямую и косвенную. Прямая - это инф. которую человек получает при непосредственном с тобой контакте.
Эдипов комплекс или Комплекс Электры «Эдипов комплекс» «Комплекс Электры» «Эдипов комплекс» - сочетание любви и враждебности, испытываемое ребенком по отношению к его родителям. - Позитивный «
На тему: «Основные направления деятельности школьного психолога» СОДЕРЖАНИЕ Введение 1. Основные направления деятельности школьного психолога 1.1 Направление первое: школьная прикладная психодиагностика
. Ждан ИСТОРИЯ ПСИХОЛОГИИ ОТ АНТИЧНОСТИ ДО НАШИХ ДНЕЙ Допущено Государственным комитетом СССР по народному образованию в качестве учебника для студентов высших учебных заведений, обу­чающихся по специальности «Психология»
Видавництво «Ранок» висловлює подяку за допомогу у створенні цієї книги: Харківському зоопарку; архіву Харківського зоопарку; власнику зоологічної колекції отруйних змій, кандидату біологічних наук
Відповідно до програми, затвердженої МіністерстВоМ осВіти і науки україни (лист № 1/11—2646 від 08.06.2001 р.) Р е ц е н з е н т Н. І. Харківська, учитель вищої категорії
В соответствии с программой, утвержденной Министерством образования и науки Украины (письмо № 1/11—2646 от 08.06.2001 Р е ц е н з е н т: Н. И. Харьковская
Содержание Введение.. 2 История.. 3 Признаки социальной группы: 4 Определение социальной группы включает четыре основных момента: 4 Большие (дистантные) социальные группы... 5
Министерство Образования и Науки РФ Новосибирский Государственный Технический Университет Кафедра Экономики и Сервиса Анализ социального конфликта
АЛЕКСАНДР Э Т К И Н Д ЭРОС НЕВОЗМОЖНОГО ИСТОРИЯ ПСИХОАНАЛИЗА В РОССИИ МЕДУЗА САНКТ-ПЕТЕРБУРГ 1993 Содержание Введение. с. 3-12 2. Глава I. На грани миров и эпох: работа и жизнь Лу Андреас-Саломе. с. 13-46
Министерство образования и науки Украины Донецкий национальный технический университет Кафедра социологии Контрольная работа По курсу «Психология и педагогика »
РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ ПРИ ПРЕЗИДЕНТЕ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ГОУ ВПО ВОЛГО-ВЯТСКАЯ АКАДЕМИЯ ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ ФИЛИАЛ ГОУ ВПО ВОЛГО-ВЯТСКОЙ АКАДЕМИИ
ГОУ СПО Педагогический колледж № 8 Санкт – Петербурга Реферат по общим основам психологии Тема: Механизмы психологической защиты у дошкольников Работа выполнена
Ощущения – это отражение в сознании действующих в данный момент на органы чувств предметов и явлений. В психопатологии выявляются расстройства ощущений, к которым относятся: гиперестезия, гипостезия, анестезия, парестезия и сенестопатия, а также фантом-симптом.
Содержание: Введение…………………………………………………………………………3 Глава 1. Процесс старения и возрастные изменения в организме 1.1 Понятие психического старения………………………………...…………5
Комплексы психоразвивающих упражнений для работы с детьми логопедических групп. У детей логопедических групп,как правило , интеллект нормальный . Они кри-
Тема «Психологические механизмы воображения» Санкт-Петербург, 2010г. План Введение 1. Понятие воображения 2. Классификация воображения 3. Механизмы воображения
Разделы сайта