тичної дiяльностi до вищих. Таким чином, метод 'науковчення'
вiдтворює iсторичний розвиток людського духу,природний про-
цес розвитку здатностi мислення.
5.2.3 Етика. Вчення про свободу.
Головною проблемою етики Фiхте вважав суперечнiсть мiж
необхiднiстю i свободою. Пiд впливом Спiнози вiн визнає, що
воля людини i уся її духовна дiяльнiсть взагалi детермiно-
ванi таким же чином, як i фiзична природа. Людина пiдко-
ряється законовi причинної зумовленостi не тiльки як части-
на або явище природи, а й як суб'єкт громадянського iсторич-
ного процесу. Згадана детермiнованiсть визначається настiль-
ки жорсткою, що Фiхте визнає усi поняття про випадковiсть
лише удаваними,такими, що виникають з недостатнього розумiн-
ня сутi справи, з необiзнаностi.
Як i Спiноза, Фiхте вбачає в свободi не безпричинний
акт, а дiю, що грунтується на пiзнаннi необхiдностi. Однак,
на вiдмiну вiд Спiнози, Фiхте вводить поняття 'ступеня' сво-
боди, що фiксує доступнiсть свободи людям у залежностi вiд
рiвня iсторичного розвитку суспiльства, в якому iндивiд пе-
ребуває, а не вiд iндивiдуальної мудростi. Свобода склада-
ється не з вилученої природної чи суспiльної необхiдностi, а
з добровiльного пiдкорення iндивiда законам та цiлям людсь-
кого роду. Таке пiдкорення базується на суспiльному пiзнаннi
необхiдностi. Постановка проблеми в iсторичному контекстi
допомогає Фiхте показати, що iснують рiзнi ступенi свободи,
зумовленi вiдмiнностями iсторичних епох.
5.3 Фiлософiя Ф.В.Шеллiнга.
5.3.1 Фрiдрiх Вiльгельм Шеллiнг.
Фрiдрiх Вiльгельм Шеллiнг (1775-1854) отримав у
Тюбiнгенi вищу духовну освiту, в Ляйпцiгу вивчав математику
i природознавство. Викладав у Iєнському, Ерлангенському,
Мюнхенському та Берлiнському унiверситетах. В фiлософськiй
еволюцiї Шеллiнга вiдсутнi чiткi межi мiж її етапами, якi
можна назвати як 'фiлософiя природи' (натурфiлософiя - 90-тi
роки XYIII ст.), трансцендентального iдеалiзму (1800 р.),
'фiлософiя тотожностi' (перше десятилiття ХIХ ст.) та
'фiлософiя одкровення'.
5.3.2 Натурфiлософiя.
У фiлософськiй еволюцiї Шеллiнга фiлософiя природи -
найважливiший етап. Якщо для Фiхте значення природи полягало
у тому, що вона протистоїть моральностi, а остання перемагає
природнi властивостi суб'єкта, то для Шеллiнга, навпаки,
природа - самостiйний предмет фiлософського дослiдження.
Перiод натурфiлософських дослiджень Шеллiнга спiвпав iз
вiдкриттями Вольфа, Гальванi, Ерстеда, Фарадея та iнших
дослiдникiв природи фiзичних явищ, хiмiї та фiзiологiї.
Шеллiнг використовував результати цих наукових досягнень у
своєму вченнi про природу.
У своїх працях: 'Iдеї фiлософiї природи' (1797), 'Про
свiтову душу' (1798), 'Перший нарис системи фiлософiї приро-
ди' (1799), 'Загальна дедукцiя динамiчного процесу' (1800),
Шеллiнг спирається не тiльки на Канта, а й на вчення
Ляйбнiца про монади.
До Шеллiнга фiлософи обмежували себе лише загальним по-
няттям 'природи' як механiзму iз своїми законами, власти-
востями. Шеллiнг звернув увагу на необхiднiсть вiдкриття в
природi реально iснуючих 'динамiчних протилежностей'. Вчення
про динамiчнi протилежностi в природi Шеллiнг доповнював
вченням про протилежностi в пiзнаннi. Природа, за Шеллiнгом,
є становленням духовного початку 'iнтелiгенцiї'; якщо в лю-
динi духовнiсть усвiдомлює себе, то в природi вона -
несвiдома.
Розглядаючи природу як силову динамiчну єднiсть проти-
лежностей, Шеллiнг вважає, що через усю природу проходить
протилежнiсть об'єкта i суб'єкта. Прообразом такої протилеж-
ностi вiн вважає полярнiсть полюсiв магнiта: вони одночасно
пов'язанi мiж собою i взаємнопротилежнi. Це - перше виявлен-
ня загального свiтового закону, котрий виявляє себе у проти-
лежностi позитивного i негативного зарядiв у електроди-
намiцi, у протилежномi вiдношеннi кислот i лугiв. Принцип
подiлу на протилежностi Шеллiнг впроваджує для розгляду явищ
органiчного життя. Вiн за допомогою поляризацiї класифiкує
рiзновиди явищ живої природи. На думку Шеллiнга, у природi є
сила, яка має властивостi живої сили. Роздвоєння цiєї сили
дозволяє природi утворювати новi форми природного iснування.
Уся природа - великий органiзм, у якому протилежностi гар-
монiйно поєднуються у єдностi, взаємне заперечення гар-
монiйно вирiшується єднанням. Цiлiснiсть живого органiзму
базується на гармонiях, а гармонiї мають духовну природу.
Тому не живе породжується з неживого, а навпаки: мертве тiло
- продукт життєдiяльностi, результат смертi живого. Таким
чином, початок усiх речей має духовну основу, але ця духовна
основа є несвiдомою, животворною, немислячою.
Найважливiшими досягненнями фiлософiї природи Шеллiнга
було використання iсторичного погляду на природу. Саме
Шеллiнг проголошує, що природа iсторично давнiша за
свiдомiсть. Виникнення свiдомостi є результатом ряду змiн
природи.
Фiлософiя природи Шеллiнга час вiд часу вступала в су-
перечнiсть з досягненнями природничих наук. Тому ця
фiлософiя дуже швидко втратила свiй авторитет у колах приро-
додослiдникiв. Однак iсторично вона вiдiграла визначну роль.
5.3.3 Трансцендентальний iдеалiзм.
Пiсля створення основоположних принципiв 'фiлософiї
природи' Шеллiнг дiйшов висновку, що його вчення вiдповiдає
на питання: яким чином несвiдомо-духовна природа породжує
свiдоме, як iз об'єктивного виникає суб'єктивне. Однак, для
iдеалiстичної фiлософiї завжди стоїть проблема: як
суб'єктивне стає об'єктивним? Спробу дати вiдповiдь на це
питання Шеллiнг здiйснив у 'Системi трансцендентального iде-
алiзму' (1800).
Трансцендентальний iдеалiзм виходить з визнання первин-
ностi суб'єктивного 'Я' по вiдношенню до об'єктивного. Без-
посереднiм предметом вивчення трансцендентальної фiлософiї
проголошується суб'єктивне, його внутрiшнi акти, засобом йо-
го розгляду - 'iнтелектуальна iнтуїцiя'. На думку Шеллiнга,
традицiйне повсякденне логiчне мислення має форму лише
розсуду, дає знання нижче порiвняно з пiзнанням,яке здiйснює
розум. Розсуд, логiчне мислення стоять пiд владою закону су-
перечностi. Розум же не пiдкоряється формальному закону су-
перечностi (закон, згiдно з яким у судженнях забороняється
мати взаємозаперечнi судження). Розум не пiдвладний заборонi
суперечностi, вiн безпосередньо вбачає за суперечностями
єднiсть протилежностей.
Форми пiзнання розумом не спiвпадають з розсудливiстю.
Вони не є умовиводами та доказами. Цi форми є безпосереднiм
уявленням, сприйняттям iнтелектуальної iнтуїцiї. Суб'єктом
такого пiзнання може бути тiльки фiлософський або художнiй
розум, генiй, а не повсякденна розсудливiсть. Тим бiльше, що
мова, котрою розсуд висловлює свої умовиводи, заважає iнте-
лектуальному сприйняттю, бо складається iз сталих форм, вiд-
биткiв розумових процесiв.
У розробцi поняття ступенiв розвитку свiдомостi Шеллiнг
близький до 'науковчення' Фiхте: свiдомiсть починає з по-
чуттiв, потiм пiдiймається до рiвня iнтелiгенцiї, досягає
межi рефлексiї, остаточно завершується актом волевиявлення,
з якого починається практичне 'Я'. На першiй стадiї 'Я'
споглядає себе як обмежене з боку 'не-Я'. На другiй стадiї
до зовнiшнього споглядання приєднується внутрiшнє, са-
мовiдчуття при цьому домiнує. Досягнувши розумiння власної
спонтанностi, самовизначенностi, свiдомiсть починає пiзнава-
ти себе та свої властивостi як пiдвладнi необхiдностi i як
вiльнi.
5.3.4 Фiлософiя тотожностi.
Центральною iдеєю Шеллiнга, котра дозволила йому побу-
дувати систему 'фiлософiї природи' i систему 'трансценден-
тального iдеалiзму', є iдея 'абсолютного розуму, в якому
суб'єктивне i об'єктивне - неподiльнi'. З точки зору
Шеллiнга, 'абсолютним може бути лише самопiзнання безумовної
тотожностi'. Використовуючи вчення Фiхте про те, що межа мiж
протилежностями завжди є їх певним поєднанням, що така межа
взагалi можлива тiльки тому, що протилежностi у чомусь то-
тожнi, Шеллiнг шукає основу абсолютної тотожностi усього
iснуючого, яке має iм'я 'Буття'.
Якщо протилежностi самi по собi виявляються абсолютно
протилежними, вони не будуть мати мiж собою нiчого спiльно-
го, що свiдчить - вони взагалi не є протилежностями, бо коли
одна з тез проголошується, то iнша не може взагалi виявляти
себе, тому що вона байдужа до першої. Зустрiчаються проти-
лежностi мiж собою лише остiльки, оскiльки мiж ними покладе-
но межу, яка не покладена жодною з протилежностей, а покла-
дена окремо вiд них. Таким чином, межа є не що iнше, як дещо
спiльне обидвом протилежностям. Так, коли ми починаємо про-
тиставляти злих i добрих людей, ми вже їх об'єднали за озна-
кою - люди. Там, де ми протиставляємо: бiльше-менше, близь-
ко-далеко, пусте-повне тощо, ми їх попередньо об'єднали по-
няттям 'простiр'. Таким чином, усе, що виявляє себе як про-
тилежностi, обов'язково повинно мати спiльнiсть, бути ото-
тожнене у чомусь, iнакше ми протилежнiсть взагалi не помiти-
мо. Однак, якщо ми бачимо наявнiсть протилежностей, то ми
бачимо i їх тотожнiсть. Чому тодi так складно вирiшується
проблема пiзнання тотожностей протилежностей? Шеллiнг вва-
жає, що тотожностi ми сприймаємо тiльки iнтуїтивно, хоча
постiйно використовуємо їх i в практичному, i в теоретичному
життi.
Те, що в Абсолютi тотожнє, вiчне i бездоганне, у свiтi
речей, навпаки, - подiлене, множинне, неосяжне, змiнюється у
часi, уявляється як процес. Розвиток Абсолюту, за Шеллiнгом,
має цiлепокладаючу форму. Крайнi ступенi його на одному по-
люся дають матерiю, а на протилежному - iдею, iстину пiзнан-
ня. Саморозподiл Абсолюту, єдиного тотожнього самому собi
початку, має своєю метою самопiзнання єдиного, своє власне
самоусвiдомлення Абсолюту. Адже Абсолют не може вдовiльни-
тись лише несвiдомою iнтуїцiєю самого себе. Самосвiдомiсть
абсолютного розуму (Бог) неможлива без iснування людини як
протилежностi, яка має здатнiсть до самозмiни, саморозвитку,
до поступового переходу вiд iнтелектуальної iнтуїцiї до
самосвiдомостi.
5.3.5 Фiлософiя одкровення.
Приблизно в 1815 р. Шеллiнг почав розробку 'фiлософiї
мiфологiї та одкровення', або 'позитивної фiлософiї'. У
своїх працях 'Фiлософiя мiфологiї', 'Фiлософiя одкровення',
'Iсторiя новiтньої фiлософiї' вiн виступив з критикою
рацiоналiстичної фiлософiї за те, що вона вiдповiдає лише на
питання 'як?', а не 'що?', звинувачує її у вiдсутностi уваги
до принципу, який дозволяє усвiдомити суть 'речей'. З його
точки зору, рацiоналiзм визнає виникнення одиничного iз за-
гальних сутностей, не вмiючи пояснити вiдношення мiж собою
цих сутностей, не вмiючи пояснити, як iз останнiх виникають
реальнi одиничнi речi.
Фiлософiя одкровення та мiфологiї, за Шеллiнгом, розг-
лядається у виглядi системи 'теософiї', не обмеженої христи-
янською доктриною. Адже одкровення має мiсце у всiх формах
релiгiйностi, а дохристиянська мiфологiя мала своєрiдне
iсторичне мiсце, за змiстом спiвпадала з iстинними
релiгiйними принципами. Мiфи не потребують тлумачення, вони
мають власний змiст, який прозрiває iснуючу тотожнiсть Абсо-
люту. Тому 'позитивна фiлософiя', подiлена на 'фiлософiю
мiфу' та 'фiлософiю одкровення', об'єднує знання та вiру.
Вiра, за Шеллiнгом, це єдиний шлях до усвiдомлення Абсолют-
ної тотжностi буття. Таким чином, задум Шеллiнга про строгий
рацiоналiстичний виклад фiлософiї тотожностi, у останнi роки
його дiяльностi стає iррацiоналiзм.
Бог, по Шеллiнгу, це перш за усе особистiсть. Рiзниця
мiж Богом i людиною у тому, що Бог, як особистiсть абсолютно
вiльний i нескiнчений, а людина обмежена. У лекцiях 'Про ме-
тод академiчного вивчення' (1803) Шеллiнг обгрунтовує iсто-
рико-критичний метод вивчення Бiблiї. У останнi роки своєї
наукової дiяльностi вiн заперечує даний метод як помилковий
абсолютизм рацiоналiзму.
5.4 Г.В.Ф.Гегель.
5.4.1 Георг Вiльгельм Фрiдрiх Гегель.
Георг Вiльгельм Фрiдрiх Гегель (1770-1831) готувався до
кар'єри пастора в Тюбiнгенському теологiчному iнститутi.
Магiстр фiлософiї, кандидат теологiї пiд впливом французсь-
кої революцiї придiлив велику увагу соцiальнiй фiлософiї.
Разом з Шеллiнгом вивчав Платона i Канта. Пiзнiше видавав з
ним 'Критичний фiлософський журнал'. Працював домашнiм вчи-
телем та займався критичним осмисленням причин виникнення та
соцiальної ролi християнства. З 1801 р. пiсля захисту дисер-
тацiї розпочинає в Iєнському унiверситетi викладацьку
дiяльнiсть. Перша з фундаментальних праць 'Вiдмiннiсть мiж
системами Фiхте i Шеллiнга' (1801) зробила його вiдомим.
Фiлософська позицiя Гегеля склалася на пiдставi критич-
ного ставлення до своїх попередникiв, перш за все Фiхте i
Шеллiнга. Але певна залежнiсть вiд них, зокрема Шеллiнга, не
перешкодила Гегелю в створеннi оригiнальної фiлософської
системи, яка за свою фундаментальнiстю не поступалася
кантiвськiй, та мала суттєву змiстовну новизну, обумовлену
дiалектичними iдеями.
З моменту видання 'Науки логiки' Гегель стає офiцiйним
державним фiлософом Прусiї. У 1818 р. Гегеля запрошують до
Берлiнського унiверситету де вiн працював професором, ректо-
ром до своєї смертi. При життi було видано 'Феноменологiю
духа' (1807), 'Науку логiки' (1812-1816), 'Фiлософiю права'
(1821), 'Енциклопедiю фiлософських наук' (1817, 1827, 1830).
Пiсля смертi Гегеля зусиллями його учнiв i послiдов-
никiв видаються iншi його роботи: 'Лекцiї по iсторiї
фiлософiї', 'Фiлософiя iсторiї', 'Лекцiї по естетицi',
'Лекцiї по фiлософiї релiгiї', що ввiйшли у 18-ттомне
зiбрання його творiв.
5.4.2 Фiлософська система Гегеля.
Одним з найважливiших спрямувань дослiдницької дiяль-
ностi Гегеля було створення 'системи фiлософiї', яка б охоп-
лювала усю сукупнiсть людських знань його епохи в системати-
зованому виглядi. Для нього, як для теоретика, дуже важливим
було вирiшення питання принципових засад здiйснюваної систе-
матизацiї знань, а також питання розчленування створюваної
системи. До їх розглдяу Гегель повертається декiлька раз,
уточнюючи свою позицiю. Так, першим варiантом було розчлену-
вання, що подано в 'Феноменологiї духа'. А саме: Дух як
система явищ людської свiдомостi, самоусвiдомлення та
пiзнання; iсторiя iнтелектуального розвитку людства вiд
примiтивних форм чуттєвостi до початку фiлософських знань;
логiка - як система дiалектичних категорiй, фундамент, на
якому виникає наукова фiлософiя природи.
Бiльш зрiлий варiант розчленування Гегель подає в 'Ен-
циклопедiї':
1.Логiка. '.Фiлософiя природи. 3.Фiлософiя духа.
Оскiльки розробка фiлософської системи здiйснювалась
Гегелем в контекстi дiалектичного мислення, та й характе-
ристики окремих елементiв системи i самої системи несли в
собi дiалектичний змiст розвитку (саморозвитку). Саме в ць-
ому Гегель вiдходить вiд шеллiногвої 'фiлософiї тотожностi'.
Гегель висуває тезу, згiдно з якою мислити абсолютну то-
тожнiсть суб'єкта i об'єкта первiсною є фундаментальна по-
милка. Поняття 'тотожнiсть' пусте без протиставлення йому
поняття 'вiдмiннiсть': розглядаючи якусь тотожнiсть ми одно-
часно фiксуємо i вiдмiннiсть. Згiдно з позицiєю Гегеля
'iстинною фiлософiєю є не фiлософiя тотожностi, а фiлософiя,
головним принципом якої є певна єднiсть протилежного, ця
єднiсть завжди дiяльна (рух, зiткнення), а тому при
вирiзненнях її протилежних моментiв завжди тотожня сама їз
собою'. Гегль вбачав можливiсть декiлькох варiантiв розвитку
системи фiлософського знання. А саме, три члени фiлософсько-
го знання, якими Гегель вважає логiку, прирду i дух, вiн
з'єднує в таких порядках:
1.Логiка (як всезагальне) - природа (як одиничне) - дух
(як особливе).
2.Природа (одиничне) - дух (особливе) - логiка (всеза-
гальне).
3.Дух (особливе) - логiчна iдея (всезагальне) - природа
(одиничне).
Цей третiй порядок, в якому логiчна iдея є серединою,
як всезагальною, всепронiкаючою, був використаний Гегелем в
роботi 'Феноменологiя духа'. Але в бiльш пiзньому розвитку
поглядiв Гегеля, як в згаданiй 'Енциклопецiї', бiльш чiтко
проявляються теоретичнi засади його фiлософської системи,
яку вiн пiдкреслено називав системою 'абсолютного iде-
алiзму', а вихiдне поняття системи - 'абсолютною iдеєю'.
Абсолютний iдеалiзм Гегеля пов'язаний з спробою охопити
весь унiверсум, природний та духовний свiт єдиним поняттям,
яким була 'абсолютна iдея' - першопочаток або субстанцiя
всьго iснуючого. В такiй якостi абсолютна iдея надiляється
атрибутом всезагальностi, по вiдношенню до якого все iнше є
або кiнцева одиничнiсть, або особливим. Абсолютна iдея Геге-
ля розглядається як всезагальне родове начало. З створених
засад Гегель пiддав критицi своїх попередникiв - Канта,
Фiхте, Шеллiнга. Позицiю Канта вiн критикував за припущення
'речi-в-собi', незалежної вiд мислення. А позицiю Фiхте -
суб'єктивiзм, за перетворення об'єктивного свiту в 'не-Я',
природи - в факт свiдомостi. Позицiя Шеллiнга щодо Абсолюту
як єдиної загальної субстанцiї пiзнання i природи, сприйня-
тої спершу, в подальшому критикувалась Гегелем за захоплення
тотожнiстю мислення i буття.
5.4.3 Дiалектична логiка.
До Гегеля логiка, як правило, розглядалась як наука про
суб'єктивнi форми мислення. Гегель не заперечує iснування
такої форми дисциплiни, її корисностi для пiзнання, називає
її наукою про елементарнi форми i закони правильного мислен-
ня - формальна логiка. Гегель намагається подолати
суб'єктивiстське тлумачення логiчних форм i дати їх
об'єктивне тлумачення як форм живого, реального змiсту, форм
розвитку всього конкретного змiсту свiту i його пiзнання.
Тому вiн ставить перед логiчною наукою унiверсальне завдання
дослiджувати усi загальнi закономiрностi розвитку пiзнання,
мислення як першооснови усього iснуючого.
Гегель подiляє свою логiку на об'єктивну, в яку включає
вчення про буття i сутнiсть, та на суб'єктивну логiку -
вчення про поняття (зовнi схожу на традицiйну формальну
логiку, хоч цей подiл i носить умовний характер). вся логiка,
за його думкою, має об'єктивне значення, спiвпадає з науковю
про речi, що осягаються в думках.
Наука про буття, за Гегелем, розглядає дiйснiсть, яка
дана людинi в її чуттєвому сприйняттi. Синтез чуттєвого
сприйняття вiдбувається у дiяннях, якi перетворюють фрагмен-
ти уявлень про буття в єдину цiлiсну дiю по внесенню змiн у
дiйснiсть.
Наука про сутнiсть доводить, що дiяння можуть будува-
тися не тiльки при використаннi даних органiв чуття. Свiдомi
змiни буття можуть здiйснюватись у результатi використання
понять про чуттєво недане - сутнiсть. Кожний предмет скла-
дається iз двох головних властивостей: бути внутрiшньо дифе-
ренцiйованим, складовим iз рiзних частин, властивостей i бу-
ти цiлим, єдиним, неподiльним при взаємодiї з iншим предме-
том. Усвiдомлення факту, що предмети внутрiшньо диференцiйо-
ванi, а разом iз цим - єдинi дозволяє використовувати їх,
враховуючи чуттєво неданi властивостi для чуттєво даних змiн
i, навпаки, iстина полягає у тому, щоб розумiти предмет як
цiле.
Вчення Гегеля про поняття поглиблювало арiстотелiвську
теорiю про форму, яка формує iншi форми. Усе що iснує знахо-
диться у процесi формування ще неiснуючого. Разом iз цим,
неiснуюче знаходиться у формi поняття в iснуючому в зародко-
вому станi. Тому володiння поняттям дозволяє розглядати
iснуюче як вже неiснуюче, недiйсне, вмираюче буття. Дiйсне
буття, те, яке пробиває собi дорогу в iснуючому (яке визна-
чає суть того, що є через те, що буде) межує iз випад-
ковiстю, тими умовами, обставинами, котрi нiколи не вiдтво-
ряться, зникнуть як риштування пiсля побудови храму.
Дiйсне буття завжди є iнтегруючий результат розмаїття
минулого, тому поняття про нього дається у форму конкретної
iдеї майбутнього.
Гегель розвиває дiалектичну думку про те, що будь яке
начало є нерозвинутий результат, а результат є розвинутим
началом. Мислення починається з вiдчуття, походить з
емпiрiї, але це тiльки вихiдний рiвень мислення, початковий
етап власної дiяльностi. Думки, поняття, категорiї, що
дослiджуються Гегелем, утворюють щаблi мислення, що саме се-
бе визначає.
Наявнi загальнi поняття знаходяться у безперервному
русi, у переходах вiд одних до iнших аж до протиставлення
самим собi. У протиставленнях понять вiдкривається власти-
вiсть мислення здiйснювати переходи вiд одного до iншого.
Розвиток понять вiдбувається шляхом переходу вiд од-
нобiчностей, абстракцiй, бiдних змiстовно, до понять багатих
рiзноплановим змiстом.
Гегель розглядає загальнi поняття, iсторично сформованi
у процесi пiзнавального розвитку, такi, як буття, нiщо, ста-
новлення, якiсть, кiлькiсть, межа, сутнiсть, тотожнiсть,
вiдмiннiсть, протилежнiсть, Суперечнiсть, необхiднiсть, ви-
падковiсть, можливiсть i дiйснiсть тощо. Гегелю вдалося до-
вести, що усi загальнi поняття взаємопов'язанi мiж собою, що
вони фiксують рiзнi ступенi поглиблення людиною розумiння
сутностi усього iснуючого.
Логiка Гегеля є системою, логiчна конструкцiя i змiст її
розвивається шляхом руху вiд абстрактного (буття) до конкрет-
ного(iдея). Цей метод руху логiчної науки уявляється Гегелем
рухом самої об'єктивностi.
Гегелiвська iдея розвиває сама себе по правилам дiалек-
тичної трiади: теза - антитеза - синтез. Кожна логiчна кате-
горiя, як i кожний роздiл всього курсу логiки, як iкожна
частина фiлософської системи в цiлому розвиваються трiадич-
ним порядком: буття-сутнiсть-поняття, чутливiсть-розсудок-
розум, одиничне-особливе-всезагальне... Триадичнiсть са-
модiяльностi поняття - це принцип гегелiвської фiлософiї,
випливає з його дiалектичного методу. Дiалектичний синтез
протилежностей здiйснюється або пiдкоренням протилежних
стрiн, категорiй третєй, вищей (причина-дiя-взаємодiя), або
встановленням субординацiї (спiвпорядкування).
Гегель вiдрiзняв два пiдрiвня дiалектичної логiки:
розсудкову дiалектику,
10-09-2015, 22:53